Название: Доля учащихся, достигших по окончании неполной средней школы хотя бы минимального уровня владения математикой, с поправкой на знание языка, указанного в тестовом показателе паритета (LTPIA)
Tema: Среднее
Описание: Скорректированный индекс паритета владения языком теста (LTPIA) рассчитывается путем деления значения показателя для учащихся, которые не владеют языком теста дома, на значение показателя для учащихся, которые владеют языком теста дома. Если результирующее значение превышает 1, соотношение инвертируется и вычитается из 2. Скорректированный индекс четности, используемый в тесте, симметричен относительно 1 и находится в диапазоне 0-2. Скорректированный LTPI, равный 1, указывает на равенство между учащимися, которые говорят на языке, на котором проводится тест, и не говорят на нем дома. В целом, значение меньше 1 указывает на неравенство в пользу учащихся, которые говорят на языке, на котором проводится тест, дома. Значение, превышающее 1, указывает на неравенство в пользу учащихся, которые дома не говорят на языке, на котором проводился тест. Для получения дополнительной информации обратитесь в Институт статистики ЮНЕСКО: http://uis.unesco.org/
Источник: Институт статистики ЮНЕСКО
Код редактора: UIS.МАТЕМАТИКА.НИЖНЯЯ СЕК.LTPIA
Датасет содержит следующие поля:
- Код индикатора (
indicator_id) — Уникальный идентификатор индикатора Всемирного банка
- Название индикатора (
indicator_name) — Полное название индикатора на английском языке
- Код страны (
country_id) — Уникальный идентификатор страны (код Всемирного банка)
- Название страны (
country_name) — Полное название страны или региона на английском языке
- ISO3 код страны (
countryiso3code) — Трехбуквенный код страны по стандарту ISO 3166-1 alpha-3
- Дата (
date) — Год или дата наблюдения (в формате строки, обычно YYYY)
- Значение (
value) — Численное значение показателя (может быть пустым для отсутствующих данных)
- Единица измерения (
unit) — Единица измерения значения показателя (например, проценты, доллары США)
- Статус наблюдения (
obs_status) — Статус данных наблюдения (может быть пустым для валидных данных)
- Количество знаков после запятой (
decimal) — Количество десятичных знаков для отображения значения
Название: Proportion of students at the end of lower secondary education achieving at least a minimum proficiency level in mathematics, adjusted speaks language of the test parity index (LTPIA)
Тема: Secondary
Описание: The adjusted speaks language of the test parity index (LTPIA) is calculated by dividing the value for the indicator for students who do not speak the language of the test at home by the value for the indicator for students who speak the language of the test at home. If the resulting value exceeds 1, the ratio is inverted and subtracted from 2. The adjusted speaks language of the test parity index is symmetrical around 1 and lies in the range 0-2. An adjusted LTPI equal to 1 indicates parity between students who do and do not speak the language of the test at home. In general, a value less than 1 indicates disparity in favor of students who speak the language of test at home. A value greater than 1 indicates disparity in favor of students who do not speak the language of the test at home. For more information, consult the UNESCO Institute for Statistics: http://uis.unesco.org/
Источник: UNESCO Institute for Statistics
Код индикатора: UIS.MATH.LOWERSEC.LTPIA
