Название: Возраст начала обучения в начальной школе (годы)
Тема: Образование: Вводные данные
Периодичность: Ежегодная
Общий размер: Лет
Описание: Возраст начала обучения в начальной школе - это возраст, в котором учащиеся должны были бы поступать в начальную школу, при условии, что они поступили в возрасте, установленном для поступления на самый низкий уровень образования, проучились полный рабочий день в течение всего периода обучения и прошли через систему без повторений или пропусков занятий.
Источник: Data API, Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО), uri: https://databrowser.uis.unesco.org/resources, примечание: Данные получены через API UIS. Подробная документация доступна по адресу: https://api.uis.unesco.org/api/public/documentation/, издатель: Статистический институт ЮНЕСКО (СИЮ), дата обращения: 2025-09-22, дата публикации: 2025-09
Методология: Методология: Данные об образовании собираются Статистическим институтом ЮНЕСКО на основе официальных ответов на его ежегодное обследование в области образования. Все данные приведены в соответствие с Международной стандартной классификацией образования (ISCED) для обеспечения сопоставимости образовательных программ на международном уровне. Текущая версия была официально принята государствами - членами ЮНЕСКО в 2011 году.
Исходные годы отражают учебный год, за который представлены данные. В некоторых странах учебный год охватывает два календарных года (например, с сентября 2010 года по июнь 2011 года); в этих случаях базовым годом считается год, в котором закончился учебный год (в примере - 2011 год).
Статистическая концепция (концепции): Этот показатель позволяет получить представление о спросе на образовательные услуги на различных уровнях образования. Кроме того, он служит важным источником данных, необходимых для составления многочисленных показателей в области образования.
Примечания: Образование признано одним из важнейших прав человека, которое должно быть предоставлено всем людям. Начальное образование служит краеугольным камнем для развития фундаментальных навыков грамотности и счета, которые имеют решающее значение для создания прочной основы в процессе обучения. Оно также играет важную роль в содействии личностному и социальному развитию. Важность начального образования подчеркивается в задаче 4.1 Цели устойчивого развития (ЦУР), которая предусматривает обеспечение инклюзивного и справедливого качественного образования на начальном уровне для всех детей.
Описание: Теоретический возраст поступления на данную программу или уровень обычно, но не всегда, является наиболее распространенным возрастом поступления.
Период данных: 1970-2024
Лицензия: CC BY-4.0 (https://datacatalog.worldbank.org/public-licenses#cc-by)
Код оператора: СРЕДНИЙ ВОЗРАСТ
Датасет содержит следующие поля:
- Код индикатора (
indicator_id) — Уникальный идентификатор индикатора Всемирного банка
- Название индикатора (
indicator_name) — Полное название индикатора на английском языке
- Код страны (
country_id) — Уникальный идентификатор страны (код Всемирного банка)
- Название страны (
country_name) — Полное название страны или региона на английском языке
- ISO3 код страны (
countryiso3code) — Трехбуквенный код страны по стандарту ISO 3166-1 alpha-3
- Дата (
date) — Год или дата наблюдения (в формате строки, обычно YYYY)
- Значение (
value) — Численное значение показателя (может быть пустым для отсутствующих данных) (единица измерения: Years)
- Единица измерения (
unit) — Единица измерения значения показателя (например, проценты, доллары США)
- Статус наблюдения (
obs_status) — Статус данных наблюдения (может быть пустым для валидных данных)
- Количество знаков после запятой (
decimal) — Количество десятичных знаков для отображения значения
Название: Primary school starting age (years)
Тема: Education: Inputs
Периодичность: Annual
Единица измерения: Years
Описание: Primary school starting age is the age at which students would enter primary education, assuming they had started at the official entrance age for the lowest level of education, had studied full-time throughout and had progressed through the system without repeating or skipping a grade.
Источник: Data API, UN Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO), uri: https://databrowser.uis.unesco.org/resources, note: The data are obtained through the UIS API. Detailed documentation is available at: https://api.uis.unesco.org/api/public/documentation/, publisher: UNESCO Institute for Statistics (UIS), date accessed: 2025-09-22, date published: 2025-09
Методология: Methodology: Data on education are collected by the UNESCO Institute for Statistics from official responses to its annual education survey. All the data are mapped to the International Standard Classification of Education (ISCED) to ensure the comparability of education programs at the international level. The current version was formally adopted by UNESCO Member States in 2011.
The reference years reflect the school year for which the data are presented. In some countries the school year spans two calendar years (for example, from September 2010 to June 2011); in these cases the reference year refers to the year in which the school year ended (2011 in the example).
Statistical concept(s): This indicator provides insights into the demand for educational services across various educational levels. Additionally, it serves as a crucial data point necessary for the generation of numerous educational indicators.
Значимость: Education is recognized as an essential human right that must be afforded to all individuals. Primary education serves as the cornerstone for the development of fundamental literacy and numeracy skills, which are crucial for a solid foundation in the learning process. It also plays a significant role in promoting personal and social development. The importance of primary education is underscored by Sustainable Development Goal (SDG) target 4.1, which advocates for inclusive and equitable quality education at the primary level for all children.
Ограничения: The theoretical entrance age to a given programme or level is typically, but not always, the most common entrance age.
Период данных: 1970-2024
Лицензия: CC BY-4.0 (https://datacatalog.worldbank.org/public-licenses#cc-by)
Код индикатора: SE.PRM.AGES
