Название: TIMSS: учащиеся четвертого класса достигли низкого международного уровня успеваемости по математике (%)
Tema: Результаты обучения
Примечание: TIMSS: Учащиеся четвертого класса, достигшие низкого международного уровня успеваемости по математике (%), - это доля учащихся 4-го класса, набравших по математике не менее 400 баллов. Учащиеся, достигшие этого уровня, обладают некоторыми базовыми математическими знаниями. Они могут складывать, вычитать, умножать и делить одно- и двузначные целые числа. Они могут решать простые словесные задачи. У них есть некоторые знания о простых дробях и распространенных геометрических фигурах. Учащиеся могут читать и составлять простые гистограммы и таблицы. Согласно отчетам TIMSS, данные отражают показатели стран за указанный год, но могут быть несопоставимы по годам или странам. Более подробную информацию можно найти на веб-сайте TIMSS: http://timss.bc.edu/
Источник: Международная ассоциация по оценке образовательных достижений (IEA) изучает тенденции в международной математике и естественных науках
Код: LO.TIMSS.MAT4.LOW
Датасет содержит следующие поля:
- Код индикатора (
indicator_id) — Уникальный идентификатор индикатора Всемирного банка
- Название индикатора (
indicator_name) — Полное название индикатора на английском языке
- Код страны (
country_id) — Уникальный идентификатор страны (код Всемирного банка)
- Название страны (
country_name) — Полное название страны или региона на английском языке
- ISO3 код страны (
countryiso3code) — Трехбуквенный код страны по стандарту ISO 3166-1 alpha-3
- Дата (
date) — Год или дата наблюдения (в формате строки, обычно YYYY)
- Значение (
value) — Численное значение показателя (может быть пустым для отсутствующих данных)
- Единица измерения (
unit) — Единица измерения значения показателя (например, проценты, доллары США)
- Статус наблюдения (
obs_status) — Статус данных наблюдения (может быть пустым для валидных данных)
- Количество знаков после запятой (
decimal) — Количество десятичных знаков для отображения значения
Название: TIMSS: Fourth grade students reaching the low international benchmark of mathematics achievement (%)
Тема: Learning Outcomes
Описание: TIMSS: Fourth grade students reaching the low international benchmark of mathematics achievement (%) is the share of 4th grade students scoring at least 400 on the mathematics assessment. Students at this benchmark have some basic mathematical knowledge. They can add, subtract, multiply, and divide one- and two-digit whole numbers. They can solve simple word problems. They have some knowledge of simple fractions and common geometric shapes. Students can read and complete simple bar graphs and tables. Data reflect country performance in the stated year according to TIMSS reports, but may not be comparable across years or countries. Consult the TIMSS website for more detailed information: http://timss.bc.edu/
Источник: International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA)'s Trends in International Mathematics and Science Study
Код индикатора: LO.TIMSS.MAT4.LOW
