Название: SACMEQ: учащиеся 6-х классов по уровню владения математикой (%). Уровень 8 - Решение абстрактных задач

Тема: Результаты обучения

Описание: Процент учащихся 6-го класса, набравших на экзамене по математике баллы за умение решать абстрактные задачи (уровень 8 из 8). На этом уровне учащиеся могут определить природу неустановленной математической задачи, заключенной в вербальной или графической информации, а затем перевести ее в символьную, алгебраическую форму или форму уравнения, чтобы решить задачу. Согласно SACMEQ, данные отражают показатели деятельности страны за указанный год, но могут быть несопоставимы по годам или странам. Более подробную информацию можно найти на веб-сайте SACMEQ: http://www.sacmeq.org/

Источник: Консорциум Южной и Восточной Африки по мониторингу качества образования (SACMEQ) Архив данных, www.sacmeq.org

Редактор: LO.SACMEQ.MAT.L8

Датасет содержит следующие поля:

  • Код индикатора (indicator_id) — Уникальный идентификатор индикатора Всемирного банка
  • Название индикатора (indicator_name) — Полное название индикатора на английском языке
  • Код страны (country_id) — Уникальный идентификатор страны (код Всемирного банка)
  • Название страны (country_name) — Полное название страны или региона на английском языке
  • ISO3 код страны (countryiso3code) — Трехбуквенный код страны по стандарту ISO 3166-1 alpha-3
  • Дата (date) — Год или дата наблюдения (в формате строки, обычно YYYY)
  • Значение (value) — Численное значение показателя (может быть пустым для отсутствующих данных)
  • Единица измерения (unit) — Единица измерения значения показателя (например, проценты, доллары США)
  • Статус наблюдения (obs_status) — Статус данных наблюдения (может быть пустым для валидных данных)
  • Количество знаков после запятой (decimal) — Количество десятичных знаков для отображения значения

Название: SACMEQ: 6th grade students by mathematics proficiency level (%). Level 8 - Abstract Problem Solving

Тема: Learning Outcomes

Описание: Percentage of 6th grade students scoring at the Abstract Problem Solving numeracy level (Level 8 of 8) on the mathematics assessment. At this level, students can identify the nature of an unstated mathematical problem embedded within verbal or graphic information, and then translate this into symbolic, algebraic, or equation form in order to solve the problem. Data reflects country performance in the stated year according to SACMEQ, but may not be comparable across years or countries. Consult the SACMEQ website for more detailed information: http://www.sacmeq.org/

Источник: Southern and Eastern Africa Consortium for Monitoring Educational Quality (SACMEQ) Data Archive, www.sacmeq.org

Код индикатора: LO.SACMEQ.MAT.L8

  • Всемирный банк
    SACMEQ: 6th grade students by mathematics proficiency level (%). Level 8 - Abstract Problem Solving
    Дата обновления: 2026-01-29
    • wb

    Всемирный банк (также Мировой банк, англ. The World Bank) — международная финансовая организация со штаб-квартирой в Вашингтоне, предоставляющая кредиты, беспроцентные займы и гранты на реализацию долгосрочных экономических проектов и сокращения бедности в мире.

    Данные и ресурсы

    Дополнительная информация

    Поле Величина
    Последнее обновление января 29, 2026, 07:30 (UTC)
    Создано октября 2, 2025, 07:47 (UTC)
    original_title SACMEQ: 6th grade students by mathematics proficiency level (%). Level 8 - Abstract Problem Solving