Название: PIRLS: Учащиеся 4-х классов мужского пола достигли низкого международного уровня успеваемости по чтению (%)
Тема: Результаты обучения
Описание: Учащиеся 4-х классов мужского пола, достигшие низкого международного уровня успеваемости по чтению (%), - это доля учащихся 4-х классов мужского пола, набравших не менее 400 баллов по результатам оценки по чтению. При чтении художественных текстов учащиеся с низким уровнем ориентировочного анализа могут найти и извлечь явно выраженную информацию. При чтении информационных текстов учащиеся с низким уровнем ориентировочного анализа могут найти и воспроизвести явно выраженную информацию, которая находится в начале текста. Процедура определения международных критериев была изменена с метода PIRLS 2001, основанного на использовании процентилей, на метод, основанный на оценках, которые не меняются от цикла к циклу. В PIRLS 2001 самый низкий показатель был назван "Показателем за нижний квартал" (25-й процентильный балл), что соответствовало баллу по шкале 435. Данные за 2001 год, содержащиеся в этой базе данных, были пересчитаны на основе 400-балльной оценки и отличаются от данных, приведенных в отчете PIRLS за 2001 год. Данные отражают результаты деятельности стран в указанном году, но могут быть несопоставимы по годам или странам. Посетите веб-сайт PIRLS для получения более подробной информации: http://timssandpirls.bc.edu/
Источник: Международная ассоциация по оценке образовательных достижений (IEA) Прогресс в международном исследовании грамотности чтения (PIRLS)
Код оператора: LO.PIRLS.REA.LOW.MA
Датасет содержит следующие поля:
- Код индикатора (
indicator_id) — Уникальный идентификатор индикатора Всемирного банка
- Название индикатора (
indicator_name) — Полное название индикатора на английском языке
- Код страны (
country_id) — Уникальный идентификатор страны (код Всемирного банка)
- Название страны (
country_name) — Полное название страны или региона на английском языке
- ISO3 код страны (
countryiso3code) — Трехбуквенный код страны по стандарту ISO 3166-1 alpha-3
- Дата (
date) — Год или дата наблюдения (в формате строки, обычно YYYY)
- Значение (
value) — Численное значение показателя (может быть пустым для отсутствующих данных)
- Единица измерения (
unit) — Единица измерения значения показателя (например, проценты, доллары США)
- Статус наблюдения (
obs_status) — Статус данных наблюдения (может быть пустым для валидных данных)
- Количество знаков после запятой (
decimal) — Количество десятичных знаков для отображения значения
Название: PIRLS: Male 4th grade students reaching the low international benchmark in reading achievement (%)
Тема: Learning Outcomes
Описание: Male 4th grade students reaching the low international benchmark in reading achievement (%) is the share of male 4th grade students scoring at least 400 on the reading assessment. When reading Literary Texts, students at the low benchmarking level can locate and retrieve an explicitly stated detail. When reading Informational Texts, students at the low benchmark can locate and reproduce explicitly stated information that is at the beginning of the text. The procedure for identifying International Benchmarks changed from the PIRLS 2001 method of using percentiles to a method based on scores that do not change from PIRLS cycle to cycle. In PIRLS 2001, the Low Benchmark was called the "Lower Quarter Benchmark" (25th percentile score), which corresponded to a scale score of 435. The 2001 data in this database were recalculated based on a 400 Low Benchmark score and are different than the data found in the 2001 PIRLS report. Data reflects country performance in the stated year, but may not be comparable across years or countries. Consult the PIRLS website for more detailed information: http://timssandpirls.bc.edu/
Источник: International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS)
Код индикатора: LO.PIRLS.REA.LOW.MA
