Название: PIRLS: Учащиеся 4-х классов мужского пола, которые не достигли низкого международного уровня успеваемости по чтению (%)

Тема: Результаты обучения

Описание: Учащиеся 4-го класса мужского пола, которые не достигли низкого международного уровня успеваемости по чтению (%) - это доля учащихся 4-го класса мужского пола, которые не набрали по крайней мере 400 баллов по результатам оценки по чтению. Эти цифры были рассчитаны командой EdStats Всемирного банка путем вычитания доли студентов, достигших низкого международного уровня, из 100. Данные отражают показатели страны за указанный год, но могут быть несопоставимы по годам или странам. Более подробную информацию можно найти на веб-сайте PIRLS: http://timssandpirls.bc.edu/

Источник: Международная ассоциация по оценке образовательных достижений (IEA) Прогресс в международном исследовании грамотности чтения (PIRLS)

Автор: LO.PIRLS.REA.BL.MA

Датасет содержит следующие поля:

  • Код индикатора (indicator_id) — Уникальный идентификатор индикатора Всемирного банка
  • Название индикатора (indicator_name) — Полное название индикатора на английском языке
  • Код страны (country_id) — Уникальный идентификатор страны (код Всемирного банка)
  • Название страны (country_name) — Полное название страны или региона на английском языке
  • ISO3 код страны (countryiso3code) — Трехбуквенный код страны по стандарту ISO 3166-1 alpha-3
  • Дата (date) — Год или дата наблюдения (в формате строки, обычно YYYY)
  • Значение (value) — Численное значение показателя (может быть пустым для отсутствующих данных)
  • Единица измерения (unit) — Единица измерения значения показателя (например, проценты, доллары США)
  • Статус наблюдения (obs_status) — Статус данных наблюдения (может быть пустым для валидных данных)
  • Количество знаков после запятой (decimal) — Количество десятичных знаков для отображения значения

Название: PIRLS: Male 4th grade students who did not reach the low international benchmark in reading achievement (%)

Тема: Learning Outcomes

Описание: Male 4th grade students who did not reach the low international benchmark in reading achievement (%) is the share of male 4th grade students who did not score at least 400 on the reading assessment. These figures were calculated by the World Bank EdStats team by subtracting the share of students reaching the low international benchmark from 100. Data reflects country performance in the stated year, but may not be comparable across years or countries. Consult the PIRLS website for more detailed information: http://timssandpirls.bc.edu/

Источник: International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS)

Код индикатора: LO.PIRLS.REA.BL.MA

  • Всемирный банк
    PIRLS: Male 4th grade students who did not reach the low international benchmark in reading achievement (%)
    Дата обновления: 2026-01-29
    • wb

    Всемирный банк (также Мировой банк, англ. The World Bank) — международная финансовая организация со штаб-квартирой в Вашингтоне, предоставляющая кредиты, беспроцентные займы и гранты на реализацию долгосрочных экономических проектов и сокращения бедности в мире.

    Данные и ресурсы

    Дополнительная информация

    Поле Величина
    Последнее обновление января 29, 2026, 07:13 (UTC)
    Создано октября 2, 2025, 07:13 (UTC)
    original_title PIRLS: Male 4th grade students who did not reach the low international benchmark in reading achievement (%)