Национальный центр
социально-экономических данных
На платформе НЦСЭД исследователи могут получить доступ к различным данным. Подробнее
Фильтры по категориям
Организации

Рубрики

Теги

Показать больше Теги

Форматы

Лицензии

Не найдено для этого запроса

XLSX система-образования очистить всё

Фильтровать результаты

16 наборов данных найдено

  • Процент учителей о последствиях отсутствия

    Название: (Де-факто) Процент учителей, которые сообщают, что отсутствие в течение 40% времени будет иметь последствия Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of teachers that report that there would be consequences for being absent 40% of the time
    Дата обновления: 2026-01-30

  • Возраст начала обучения в начальной школе

    Название: Возраст начала обучения в начальной школе (годы) Тема: Образование: Вводные данные Периодичность: Ежегодная Общий размер: Лет Описание: Возраст начала обучения в...
    Всемирный банк
    Primary school starting age (years)
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Продолжительность дошкольного образования

    Название: Дошкольное образование, продолжительность (годы) Тема: Образование: Затраты Периодичность: Ежегодная Общий размер: Лет Описание: Продолжительность дошкольного...
    Всемирный банк
    Preprimary education, duration (years)
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Оценка повышения квалификации учителей

    Название: SABER: (Учителя) Стратегическая цель 7 Рычаг 3: Назначается ли повышение квалификации учителей на основе предполагаемых потребностей? Тема: Учителя (SABER) Описание:...
    Всемирный банк
    SABER: (Teachers) Policy Goal 7 Lever 3: Is teacher professional development assigned based on perceived needs?
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Оценка возможностей профессионального роста учителей

    Название: SABER: (Учителя) Политическая цель 7. Рычаг 1: Есть ли возможности для профессионального роста? Тема: Учителя (SABER) Описание: Интерпретация данных: 1= Скрытая;...
    Всемирный банк
    SABER: (Teachers) Policy Goal 7 Lever 1: Are there opportunities for professional development?
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Оценка механизмов работы учителей (SABER)

    Название: SABER: (Учителя) Стратегическая цель 6 Рычаг 3: Существует ли множество механизмов оценки работы учителей? Тема: Учителя (SABER) Описание: Интерпретация данных: 1=...
    Всемирный банк
    SABER: (Teachers) Policy Goal 6 Lever 3: Are there multiple mechanisms to evaluate teacher performance?
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Системы оценки успеваемости учащихся для учителей

    Название: SABER: (Учителя) Стратегическая цель 6. Рычаг 1: Существуют ли системы оценки успеваемости учащихся для обоснования преподавательской деятельности и политики? Тема:...
    Всемирный банк
    SABER: (Teachers) Policy Goal 6 Lever 1: Are there systems in place to assess student learning in order to inform teaching and policy?
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Оценка карьерных перспектив учителей

    Название: SABER: (Учителя) Политическая цель 2. Рычаг 4. Есть ли привлекательные возможности для карьерного роста? Тема: Учителя (SABER) Описание: Интерпретация данных: 1=...
    Всемирный банк
    SABER: (Teachers) Policy Goal 2 Lever 4: Are there attractive career opportunities?
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Оценка учащихся: согласование системы

    Название: SABER: (Оценка учащихся) Цель политики 3 Рычаг 2: Согласование системы Тема: Оценка учащихся (SABER) Описание: Интерпретация данных: 1= Скрытая; 2=Появляющаяся;...
    Всемирный банк
    SABER: (Student Assessment) Policy Goal 3 Lever 2: System Alignment
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Оценка уровня системы образования

    Название: SABER: (Оценка учащихся) Цель политики 2 Рычаг 2: Согласование системы Тема: Оценка учащихся (SABER) Описание: Интерпретация данных: 1= Скрытая; 2=формирующаяся;...
    Всемирный банк
    SABER: (Student Assessment) Policy Goal 2 Lever 2: System Alignment
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Оценка политической цели в образовании

    Название: SABER: (Оценка учащихся) Политическая цель 2. Рычаг 1: Благоприятный контекст Тема: Оценка учащихся (SABER) Описание: Интерпретация данных: 1= Скрытая;...
    Всемирный банк
    SABER: (Student Assessment) Policy Goal 2 Lever 1: Enabling Context
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Оценка экзаменов SABER

    Название: SABER: (Оценка учащихся) Цель политики 2: Экзамены Тема: Оценка учащихся (SABER) Описание: Интерпретация данных: 1= Скрытая; 2=формирующаяся; 3=Установившаяся;...
    Всемирный банк
    SABER: (Student Assessment) Policy Goal 2: Examinations
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Оценка качества образования SABER

    Название: SABER: (Оценка учащихся) Цель политики 1. Рычаг 2. Качество оценки Тема: Оценка учащихся (SABER) Описание: Интерпретация данных: 1= Скрытая; 2=формирующаяся;...
    Всемирный банк
    SABER: (Student Assessment) Policy Goal 1 Lever 2: Assessment Quality
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Оценка учащихся SABER

    Название: SABER: (Оценка учащихся) Цель политики 1 Рычаг 1: Создание благоприятного контекста и согласование системы Тема: Оценка учащихся (SABER) Описание: Интерпретация...
    Всемирный банк
    SABER: (Student Assessment) Policy Goal 1 Lever 1: Enabling Context and System Alignment
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Средние баллы PASEC по математике в Сенегале

    Название: PASEC в Сенегале, математика, (средний балл) Описание: Средний балл, рассчитанный по результатам Программы анализа систем образования (PASEC) по конкретному предмету и...
    Всемирный банк
    PASEC in Senegal, Mathematics, (mean score)
    Дата обновления: 2026-01-28

  • Проведение школьных выпускных экзаменов

    Название: Организация школьных выпускных экзаменов (да=1, нет=0, смотрите примечания, если таковые имеются) Описание: Здесь указано, проводятся ли выпускные экзамены для...
    Всемирный банк
    Administration of school leaving exams (yes=1, no=0, see notes if available)
    Дата обновления: 2026-01-28
Вы также можете получить доступ к этому реестру через API (Документация API).