Всемирный банк - Организации - Репозиторий данных

Общее число иностранных студентов (число)

Общее количество студентов, которые пересекли национальную или территориальную границу с целью получения образования и в настоящее время обучаются в высших учебных заведениях за...

XLSX
PARQUET

Всемирный банк

Total inbound internationally mobile students, both sexes (number)

Дата обновления: 2026-05-12

Общее число иностранных студентов-мужчин (количество)

Общее количество студентов мужского пола, которые пересекли национальную или территориальную границу с целью получения образования и в настоящее время обучаются в высших учебных...

XLSX
PARQUET

Всемирный банк

Total inbound internationally mobile students, male (number)

Дата обновления: 2026-05-12

Общее число иностранных студенток (количество)

Общее количество студенток, которые пересекли национальную или территориальную границу с целью получения образования и в настоящее время обучаются в высших учебных заведениях за...

XLSX
PARQUET

Всемирный банк

Total inbound internationally mobile students, female (number)

Дата обновления: 2026-05-12

Коэффициент чистого потока мобильных студентов (въезд-выезд), оба пола (%)

Общее количество студентов высших учебных заведений из-за рубежа (въездных студентов), обучающихся в данной стране, минус количество студентов того же уровня образования из этой...

XLSX
PARQUET

Всемирный банк

Net flow ratio of internationally mobile students (inbound - outbound), both sexes (%)

Дата обновления: 2026-05-12

Доля учащихся, достигших минимального уровня математики, городские районы (%)

Процент детей, достигших как минимум минимального уровня владения математикой к концу начального образования. Минимальный уровень владения (МУВ) — это ориентир базовых знаний в...

XLSX
PARQUET

Всемирный банк

Proportion of students at the end of primary education achieving at least a minimum proficiency level in mathematics, urban areas, both sexes (%)

Дата обновления: 2026-05-12

Чистый поток мобильных студентов (въезд-выезд), оба пола (число)

Количество студентов высших учебных заведений из-за рубежа (въездных студентов), обучающихся в данной стране, минус количество студентов того же уровня из данной страны,...

XLSX
PARQUET

Всемирный банк

Net flow of internationally mobile students (inbound - outbound), both sexes (number)

Дата обновления: 2026-05-12

Доля учащихся с минимальным уровнем математики, сельские районы (%)

Процент детей, достигших как минимум минимального уровня владения математикой к концу начального образования. Минимальный уровень владения (МУВ) — это ориентир базовых знаний в...

XLSX
PARQUET

Всемирный банк

Proportion of students at the end of primary education achieving at least a minimum proficiency level in mathematics, rural areas, both sexes (%)

Дата обновления: 2026-05-12

Доля учащихся, достигших минимального уровня владения математикой, WPIA

Индекс скорректированного паритета богатства (WPIA) рассчитывается путём деления значения показателя для самого бедного квинтиля на значение показателя для самого богатого...

XLSX
PARQUET

Всемирный банк

Proportion of students at the end of primary achieving at least a minimum proficiency level in mathematics, adjusted wealth parity index (WPIA)

Дата обновления: 2026-05-12

Доля учащихся, достигших минимального уровня владения математикой

Скорректированный индекс паритета коренных жителей (NPIA) рассчитывается путём деления значения показателя для иммигрантов на значение показателя для неиммигрантов. Если...

XLSX
PARQUET

Всемирный банк

Proportion of students at the end of primary education achieving at least a minimum proficiency level in mathematics, adjusted native parity index (NPIA)

Дата обновления: 2026-05-12

Доля учащихся с минимальным уровнем математики (%)

Процент детей, достигших как минимум минимального уровня владения математикой к концу начального образования. Минимальный уровень владения (МУВ) — это ориентир базовых знаний в...

XLSX
PARQUET

Всемирный банк

Proportion of students at the end of primary education achieving at least a minimum proficiency level in mathematics, immigrant background, both sexes (%)

Дата обновления: 2026-05-12

Доля учащихся начальной школы с минимальным уровнем знаний по математике, не...

Процент детей, достигших как минимум минимального уровня владения математикой к концу начального образования. Минимальный уровень владения (МУВ) — это ориентир базовых знаний в...

XLSX
PARQUET

Всемирный банк

Proportion of students at the end of primary education achieving at least a minimum proficiency level in mathematics, did not speak the language of the test at home, both sexes (%)

Дата обновления: 2026-05-12

Доля учащихся начальной школы, достигших минимального уровня по математике (%)

Процент детей, достигших как минимум минимального уровня владения математикой к концу начального образования. Минимальный уровень владения (МУВ) — это ориентир базовых знаний в...

XLSX
PARQUET

Всемирный банк

Proportion of students at the end of primary education achieving at least a minimum proficiency level in mathematics, non-immigrant background, both sexes (%)

Дата обновления: 2026-05-12

Доля мальчиков-учеников с минимальным уровнем знаний по математике (%)

Процент детей, достигших как минимум минимального уровня владения математикой к концу начального образования. Минимальный уровень владения (МУВ) — это ориентир базовых знаний в...

XLSX
PARQUET

Всемирный банк

Proportion of students at the end of primary education achieving at least a minimum proficiency level in mathematics, male (%)

Дата обновления: 2026-05-12

Доля учащихся с минимальным уровнем знаний по математике с учётом LTPIA

Скорректированный индекс паритета языка, на котором говорят при тестировании (LTPIA), рассчитывается путём деления значения показателя для учащихся, которые не говорят на языке...

XLSX
PARQUET

Всемирный банк

Proportion of students at the end of primary education achieving at least a minimum proficiency level in mathematics, adjusted speaks language of the test parity index (LTPIA)

Дата обновления: 2026-05-12

Доля учащихся с очень низким социально-экономическим статусом, достигших...

Процент детей, достигших как минимум минимального уровня владения математикой к концу начального образования. Минимальный уровень владения (МУВ) — это ориентир базовых знаний в...

XLSX
PARQUET

Всемирный банк

Proportion of students at the end of primary education achieving at least a minimum proficiency level in mathematics, very poor socioeconomic background, both sexes (%)

Дата обновления: 2026-05-12

Доля учащихся, достигших минимального уровня владения математикой, LPIA

Скорректированный индекс паритета местоположения (LPIA) рассчитывается путём деления значения показателя для сельской местности на значение показателя для городской местности....

XLSX
PARQUET

Всемирный банк

Proportion of students at the end of primary achieving at least a minimum proficiency level in mathematics, adjusted location parity index (LPIA)

Дата обновления: 2026-05-12

Доля учащихся начальной школы, достигших минимального уровня по математике (%)

Процент детей, достигших как минимум минимального уровня владения математикой к концу начального образования. Минимальный уровень владения (МУВ) — это ориентир базовых знаний в...

XLSX
PARQUET

Всемирный банк

Proportion of students at the end of primary education achieving at least a minimum proficiency level in mathematics, spoke the language of the test at home, both sexes (%)

Дата обновления: 2026-05-12

Доля учащихся начальной школы с высоким достатком, достигших минимального...

Процент детей, достигших как минимум минимального уровня владения математикой к концу начального образования. Минимальный уровень владения (МУВ) — это ориентир базовых знаний в...

XLSX
PARQUET

Всемирный банк

Proportion of students at the end of primary education achieving at least a minimum proficiency level in mathematics, very affluent socioeconomic background, both sexes (%)

Дата обновления: 2026-05-12

Доля девочек, достигших минимального уровня по математике (%)

Процент детей, достигших как минимум минимального уровня владения математикой к концу начального образования. Минимальный уровень владения (МУВ) — это ориентир базовых знаний в...

XLSX
PARQUET

Всемирный банк

Proportion of students at the end of primary education achieving at least a minimum proficiency level in mathematics, female (%)

Дата обновления: 2026-05-12

Доля учащихся, достигших минимального уровня владения математикой, ГПИА

Скорректированный индекс гендерного паритета (ГПИА) рассчитывается путём деления женского значения показателя на мужское значение показателя. Если полученное значение превышает...

XLSX
PARQUET

Всемирный банк

Proportion of students at the end of primary achieving at least a minimum proficiency level in mathematics, adjusted gender parity index (GPIA)

Дата обновления: 2026-05-12

28 940 наборов данных найдено