Фильтры по категориям
Организации

Рубрики

Теги

Показать больше Теги

Форматы

Лицензии

Не найдено для этого запроса

Развитие городов и сельских районов очистить всё

Фильтровать результаты

1 408 наборов данных найдено

  • Процент школ с туалетами

    Название: (Де-факто) Процент школ с функционирующими туалетами Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области образования Код редактора:...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of schools with functioning toilets
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Процент школ с питьевой водой в городах

    Название: (Де-факто) Процент школ, обеспеченных питьевой водой, - городские Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области образования Код...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of schools with drinking water - Urban
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Процент школ с питьевой водой в сельской местности

    Название: (Де-факто) Процент школ с питьевой водой в сельской местности Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области образования Код редактора:...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of schools with drinking water - Rural
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Процент школ с питьевой водой

    Название: (Де-факто) Процент школ, в которых есть питьевая вода Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области образования Код редактора:...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of schools with drinking water
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Среднее количество инфраструктурных аспектов в городских школах

    Название: (Де-факто) Среднее количество инфраструктурных аспектов, присутствующих в школах - городских Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в...
    Всемирный банк
    (De Facto) Average number of infrastructure aspects present in schools - Urban
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Среднее количество инфраструктурных аспектов в сельских школах

    Название: (Де-факто) Среднее количество инфраструктурных аспектов, присутствующих в школах в сельской местности Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной...
    Всемирный банк
    (De Facto) Average number of infrastructure aspects present in schools - Rural
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Среднее количество инфраструктурных аспектов в школах

    Название: (Де-факто) Среднее количество инфраструктурных аспектов, присутствующих в школах Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области...
    Всемирный банк
    (De Facto) Average number of infrastructure aspects present in schools
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Процент школ с инвентаризацией инфраструктуры

    Название: (Де-факто) Процент школ, сообщивших о наличии инвентаризации для мониторинга доступности базовой инфраструктуры Источник: Всемирный банк, Информационная панель...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of schools that report that there is an inventory to monitor availability of basic infrastructure
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Участие родителей в мониторинге инфраструктуры школ

    Название: (Де-факто) Процент школ, которые сообщают, что родители или члены сообщества участвуют в мониторинге доступности базовой инфраструктуры Источник: Всемирный банк,...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of schools that report that parents or community members are involved in the monitoring of availability of basic infrastructure
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Процент школ с базовой инфраструктурой

    Название: (Де-факто) Процент школ, сообщивших, что кто-то следит за наличием базовой инфраструктуры Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of schools that report there is someone monitoring that basic infrastructure is available
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Участие родителей и сообщества в мониторинге школ

    Название: (Де-факто) Процент школ, которые сообщают, что родители или члены сообщества участвуют в мониторинге доступности базовых материалов Источник: Всемирный банк,...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of schools that report that parents or community members are involved in the monitoring of availability of basic inputs
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Базовые инфраструктурные функции для мониторинга

    Название: (Де-юре) Ряд базовых инфраструктурных функций, четко обозначенных как требующие мониторинга Источник: Всемирный банк, Панель мониторинга глобальной политики в области...
    Всемирный банк
    (De Jure) Number of basic infrastructure features clearly articulated as needing to be monitored
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Процент учителей, обсуждающих планы уроков

    Название: (Де-факто) Процент учителей, сообщивших, что они обсуждали свои планы уроков с кем-то еще (с консультантом, педагогическим координатором, другим учителем) - Городские...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of teachers reporting that they had discussed their lesson plans with someone else (pricinpal, pedagogical coordinator, another teacher) - Urban
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Процент учителей с планами уроков в городах

    Название: (Де-факто) Процент учителей, сообщивших о наличии планов уроков, в городах Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области образования...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of teachers reporting having lesson plans - Urban
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Планы уроков у сельских учителей

    Название: (Де-факто) Процент учителей, сообщивших, что у них есть планы уроков, - сельские жители Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of teachers reporting having lesson plans - Rural
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Процент учителей с обратной связью (Urban)

    Название: (Де-факто) Процент учителей, сообщивших, что они получили обратную связь в ходе этого обсуждения - Urban Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of teachers reporting that they were provided with feedback in that discussion - Urban
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Процент учителей о продолжительности обсуждений

    Название: (Де-факто) Процент учителей, сообщивших, что обсуждение продолжалось более 30 минут - Городские Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of teachers reporting that the discussion was over 30 minutes - Urban
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Процент учителей об обсуждении результатов наблюдения в классе — Урбан

    Название: (Де-факто) Процент учителей, сообщивших о том, что они обсуждали результаты наблюдения в классе - Урбан Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of teachers reporting having discussed the results of the classroom observation - Urban
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Процент учителей, обсуждавших результаты наблюдения в классе (сельские жители)

    Название: (Де-факто) Процент учителей, сообщивших о том, что они обсуждали результаты наблюдения в классе, - сельские жители Источник: Всемирный банк, Информационная панель...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of teachers reporting having discussed the results of the classroom observation - Rural
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Процент учителей, наблюдающих за классом в городах

    Название: (Де-факто) Процент учителей, сообщивших о наблюдении за своим классом, в городах Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of teachers reporting having had their class observed - Urban
    Дата обновления: 2026-01-29