Название: Proportion of children at the end of lower secondary achieving at least a minimum proficiency level in reading (%)

Период данных: 2012 - 2017

Количество стран/регионов: 84

Частота обновления: Ежегодно

Последнее обновление: 2019-04-09

Код индикатора: SE_LSC_RDNG

Страны и регионы: Албания, Алжир, Аргентина, Австралия, Австрия, Бангладеш, Бельгия, Бутан, Ботсаггана, Бразилия, Болгария, Камбоджа, Канада, Чад, Чили, Китай, Колумбия, Коста-Рика, Хорватия, Кипр, Чехия, Дания, Доминиканская Республика, Эквадор, Эстония, Финляндия, Франция, Грузия, Германия, Греция, Гватемала, Гондурас, Венгрия, Исландия, Индонезия, Ирландия, Израиль, Италия, Ямайка, Иордания, Казахстан, Латвия, Ливан, Литва, Люксембург, Малайзия, Мальта, Маврикий, Мексика, Черногория, Нигер, Новая Зеландия, Северная Македония, Норвегия, Пакистан, Парагвай, Перу, Польша, Португалия, Катар, Корейская Народно-Демократическая Республика, Молдова, Республика Молдова, Румыния, Российская Федерация, Сенегал, Сербия, Сейшельские острова, Сингапур, Словакия, Словения, Южная Африка, Испания, Шри-Ланмагия, Швеция, Швейцария, Таиланд, Тринидад и Тобаго, Тунис, Турецкие, Объединенные Арабские Эмираты, Объединенное Королевство, Соединенные Штаты, Уругвай, Вьетнам

Датасет содержит следующие поля:

  • ID записи (Id) — Уникальный идентификатор записи
  • Код индикатора (IndicatorCode) — Код индикатора ВОЗ
  • Тип пространственного измерения (SpatialDimType) — Тип пространственного измерения (например, COUNTRY, REGION)
  • Пространственное измерение (SpatialDim) — Значение пространственного измерения (страна, регион)
  • Тип временного измерения (TimeDimType) — Тип временного измерения (например, YEAR)
  • Код родительской локации (ParentLocationCode) — Код родительской географической единицы
  • Родительская локация (ParentLocation) — Название родительской географической единицы
  • Тип измерения 1 (Dim1Type) — Тип первого дополнительного измерения
  • Временное измерение (TimeDim) — Значение временного измерения (год)
  • Измерение 1 (Dim1) — Значение первого дополнительного измерения
  • Тип измерения 2 (Dim2Type) — Тип второго дополнительного измерения
  • Измерение 2 (Dim2) — Значение второго дополнительного измерения
  • Тип измерения 3 (Dim3Type) — Тип третьего дополнительного измерения
  • Измерение 3 (Dim3) — Значение третьего дополнительного измерения
  • Тип источника данных (DataSourceDimType) — Тип измерения источника данных
  • Источник данных (DataSourceDim) — Название источника данных
  • Значение (Value) — Значение показателя (строковое представление)
  • Числовое значение (NumericValue) — Числовое значение показателя
  • Нижняя граница (Low) — Нижняя граница доверительного интервала или диапазона
  • Верхняя граница (High) — Верхняя граница доверительного интервала или диапазона
  • Комментарии (Comments) — Дополнительные комментарии к значению
  • Дата (Date) — Дата записи или обновления данных
  • Значение временного измерения (TimeDimensionValue) — Дополнительное значение временного измерения
  • Начало временного периода (TimeDimensionBegin) — Начало временного периода наблюдения
  • Конец временного периода (TimeDimensionEnd) — Конец временного периода наблюдения

Название: Proportion of children at the end of lower secondary achieving at least a minimum proficiency level in reading (%)

Период данных: 2012 - 2017

Количество стран/регионов: 84

Частота обновления: Ежегодно

Последнее обновление: 2019-04-09

Код индикатора: SE_LSC_RDNG

Countries and regions: Albania, Algeria, Argentina, Australia, Austria, Bangladesh, Belgium, Bhutan, Botswana, Brazil, Bulgaria, Cambodia, Canada, Chad, Chile, China, Colombia, Costa Rica, Croatia, Cyprus, Czechia, Denmark, Dominican Republic, Ecuador, Estonia, Finland, France, Georgia, Germany, Greece, Guatemala, Honduras, Hungary, Iceland, Indonesia, Ireland, Israel, Italy, Jamaica, Jordan, Kazakhstan, Latvia, Lebanon, Lithuania, Luxembourg, Malaysia, Malta, Mauritius, Mexico, Montenegro, Niger, New Zealand, North Macedonia, Norway, Pakistan, Paraguay, Peru, Poland, Portugal, Qatar, Korea, Democratic People's Republic of, Moldova, Republic of, Romania, Russian Federation, Senegal, Serbia, Seychelles, Singapore, Slovakia, Slovenia, South Africa, Spain, Sri Lanka, Sweden, Switzerland, Thailand, Trinidad and Tobago, Tunisia, Türkiye, United Arab Emirates, United Kingdom, United States, Uruguay, Viet Nam

  • Всемирная организация здравоохранения (акрон. ВОЗ, англ. World Health Organization WHO) — специализированное учреждение, самостоятельная международная организация, связанная с Организацией Объединённых Наций специальным соглашением о сотрудничестве, состоящая из 194-х государств-членов, основная функция которой состоит в решении международных проблем здравоохранения населения Земли.

    Данные и ресурсы

    Дополнительная информация

    Поле Величина
    Последнее обновление апреля 12, 2026, 06:02 (UTC)
    Создано ноября 5, 2025, 15:51 (UTC)
    dataset_code SE_LSC_RDNG
    original_title Proportion of children at the end of lower secondary achieving at least a minimum proficiency level in reading (%)
    Страны Албания, Алжир, Аргентина, Австралия, Австрия, Бангладеш, Бельгия, Бутан, Ботсаггана, Бразилия, Болгария, Камбоджа, Канада, Чад, Чили, Китай, Колумбия, Коста-Рика, Хорватия, Кипр, Чехия, Дания, Доминиканская Республика, Эквадор, Эстония, Финляндия, Франция, Грузия, Германия, Греция, Гватемала, Гондурас, Венгрия, Исландия, Индонезия, Ирландия, Израиль, Италия, Ямайка, Иордания, Казахстан, Латвия, Ливан, Литва, Люксембург, Малайзия, Мальта, Маврикий, Мексика, Черногория, Нигер, Новая Зеландия, Северная Македония, Норвегия, Пакистан, Парагвай, Перу, Польша, Португалия, Катар, Корейская Народно-Демократическая Республика, Молдова, Республика Молдова, Румыния, Российская Федерация, Сенегал, Сербия, Сейшельские острова, Сингапур, Словакия, Словения, Южная Африка, Испания, Шри-Ланмагия, Швеция, Швейцария, Таиланд, Тринидад и Тобаго, Тунис, Турецкие, Объединенные Арабские Эмираты, Объединенное Королевство, Соединенные Штаты, Уругвай, Вьетнам