Название: Количество нападений на учащихся, персонал и учреждения

Тема: Школьная безопасность/насилие

Описание: Количество насильственных нападений, угроз или преднамеренного применения силы за определенный период времени (например, за последние 12 месяцев, учебный или календарный год), направленных против учащихся, преподавателей и другого персонала или против учебных зданий, материалов и сооружений, включая транспорт. Этот показатель отражает нападения, совершаемые вооруженными силами или негосударственными вооруженными группами по политическим, военным, идеологическим, сектантским, этническим или религиозным мотивам. Этот показатель является общим показателем безопасности учебных заведений, особенно в связи с вооруженными конфликтами и политическим насилием. Доступные данные для глобального отслеживания в настоящее время собираются на основе отчетов широкого круга заинтересованных сторон, включая национальные и международные НПО, работающие на страновом уровне, а также сообщения национальных и международных средств массовой информации. Нападения на образовательные учреждения включают следующие подкатегории: • Нападения на школы: целенаправленные насильственные нападения на здания дошкольных учреждений, детских садов, начальных и средних школ или объекты инфраструктуры, совершаемые государственными вооруженными силами или негосударственными вооруженными группами в форме поджогов; взрывы, совершаемые смертниками, с использованием автомобилей или других взрывных устройств, нацеленных на школу; или артиллерийский обстрел был направлен на школу. Кроме того, к этой категории относятся неизбирательные нападения, которые приводят к повреждению или разрушению школьной инфраструктуры, а также взрывы, которые происходят в непосредственной близости от школы. • Нападения на учащихся, преподавателей и другой образовательный персонал: убийства, телесные повреждения, пытки, похищения, насильственные исчезновения или угрозы применения насилия, включая принуждение или вымогательство, включая угрозы применения насилия в отношении учащихся и образовательного персонала, которые работают на начальном и среднем уровнях. Поскольку иногда бывает трудно определить, почему был убит учитель или сотрудник школы, если убийство произошло за пределами школы, в эту категорию также включаются такие нападения в случаях, когда существует установившаяся практика такого рода насилия. К категории нападений на учащихся, учителей и другой образовательный персонал также относятся случаи, когда полиция или силы государственной безопасности жестоко подавляют студенческие протесты, которые либо происходят в школе, либо, если они происходят за пределами кампуса, направлены против политики и законов, связанных с образованием. • Использование школ и университетов в военных целях: случаи, когда вооруженные силы или негосударственные вооруженные группы захватывают школы или университеты в качестве баз, казарм и временных убежищ для размещения солдат или боевиков, боевых позиций, складов оружия, центров содержания под стражей и допросов или для других военных целей. • Вербовка детей в школах или вдоль школьных маршрутов: случаи, когда вооруженные силы или негосударственные вооруженные группировки используют школы или школьные маршруты в качестве мест для вербовки детей в возрасте до 18 лет в свои боевые формирования в нарушение международных стандартов. • Сексуальное насилие со стороны сторон конфликта: случаи сексуального насилия и домогательств, совершаемые в школах, университетах или вдоль школьных маршрутов. • Нападения на высшие учебные заведения: включают целенаправленные насильственные нападения на университеты в форме взрывов бомб, авиаударов, поджогов или других средств, а также целенаправленные убийства, похищения или угрозы, направленные против студентов, преподавателей или персонала университетов. В эту категорию входят случаи насильственного подавления студенческих протестов, которые либо происходят в высших учебных заведениях, либо, если они происходят за пределами кампуса, связаны с политикой и законами, связанными с образованием. Этот показатель основан на данных, собранных Глобальной коалицией по защите образования от атак (GCPEA) для своего доклада "Образование в условиях атак". Информация из трех типов источников данных: отчеты, опубликованные учреждениями ООН, неправительственными организациями, занимающимися вопросами развития и гуманитарными организациями, правозащитными организациями, государственными органами и аналитическими центрами; сообщения средств массовой информации; и информация, предоставленная GCPEAA сотрудниками международных и национальных организаций, работающих в странах, представленных в этом исследовании. За дополнительной информацией обращайтесь в Статистический институт ЮНЕСКО: http://uis.unesco.org/

Источник: Институт статистики ЮНЕСКО

Редактор: UIS.N.ATTACKS

Датасет содержит следующие поля:

• Код индикатора (indicator_id) — Уникальный идентификатор индикатора Всемирного банка
• Название индикатора (indicator_name) — Полное название индикатора на английском языке
• Код страны (country_id) — Уникальный идентификатор страны (код Всемирного банка)
• Название страны (country_name) — Полное название страны или региона на английском языке
• ISO3 код страны (countryiso3code) — Трехбуквенный код страны по стандарту ISO 3166-1 alpha-3
• Дата (date) — Год или дата наблюдения (в формате строки, обычно YYYY)
• Значение (value) — Численное значение показателя (может быть пустым для отсутствующих данных)
• Единица измерения (unit) — Единица измерения значения показателя (например, проценты, доллары США)
• Статус наблюдения (obs_status) — Статус данных наблюдения (может быть пустым для валидных данных)
• Количество знаков после запятой (decimal) — Количество десятичных знаков для отображения значения

Название: Number of attacks on students, personnel and institutions

Тема: School Safety/Violence

Описание: Number of violent attacks, threats or deliberate use of force in a given time period (e.g. the last 12 months, a school year or a calendar year) directed against students, teachers and other personnel or against education buildings, materials and facilities, including transport. The indicator focuses on attacks carried out for political, military, ideological, sectarian, ethnic or religious reasons by armed forces or nonstate armed groups. The indicator is a broad measure of the safety of learning environments, particularly in relation to armed conflict and political violence. Available data for global tracking are presently collected from reporting by a wide variety of stakeholders, including national and international NGOs working at the country-level and national and international media reports. Attacks on education include the following sub-categories: • Attacks on schools: targeted violent attacks on preschool, kindergarten, primary, and secondary school buildings or infrastructure by state military forces or non-state armed groups in the form of arson; suicide, car, or other bombs aimed at a school; or artillery fire directed at a school. In addition, this category includes indiscriminate attacks that result in the damage or destruction of school infrastructure as well as explosions that occur in close proximity to a school. • Attacks on students, teachers, and other education personnel: killings, injuries, torture, abductions, forced disappearances, or threats of violence, including coercion or extortion involving violent threats directed towards students and education staff who work at the primary and secondary levels. Since it is sometimes difficult to identify why a teacher or school staff member is killed if the assassination occurs outside of school, this category also includes such attacks in cases where there is an established pattern of that kind of violence. The category of attacks on students, teachers, and other education personnel also includes cases where police or state security forces violently repress student protests that either occur at school, or, if they occur off-campus, focus on education-related policies and laws. • Military use of schools and universities: cases in which armed forces or non-state armed groups take over schools or universities as bases, barracks and temporary shelters to house soldiers or fighters, fighting positions, weapons storage facilities, detention and interrogation centres, or for other military purposes. • Recruitment of children at schools or along school routes: cases in which armed forces or nonstate armed groups use schools or school routes as locales for recruiting children under the age of 18 into their fighting forces in violation of international standards. • Sexual violence by parties to the conflict: incidents of sexual abuse and harassment perpetrated at schools or universities or along school routes. • Attacks on higher education: include targeted violent attacks on universities in the form of bombings, airstrikes, arson, or other means, as well as targeted killings, abductions, or threats directed at university students, faculty, or staff. The category includes cases of violent repression of student protests that either occur at institutions of higher education, or, if they occur off-campus, focus on education-related policies and laws. This indicator is based on data compiled by the Global Coalition to Protect Education from Attack (GCPEA) for its report Education under Attack. Information from three types of data sources: reports released by UN agencies, development and humanitarian NGOs, human rights organizations, government bodies, and think tanks; media reports; and information shared with GCPEA by staff members of international and national organizations working in the countries profiled in this study. For more information, consult the UNESCO Institute for Statistics: http://uis.unesco.org/

Источник: UNESCO Institute for Statistics

Код индикатора: UIS.N.ATTACKS