Название: Среднее образование, учащиеся

Тема: Образование: Участие

Периодичность: Ежегодная

Общая оценка: Количество

Описание: Учащиеся средней школы - это общее число учащихся, обучающихся на уровне средней школы в государственных и частных школах.

Источник: Data API, Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО), uri: https://databrowser.uis.unesco.org/resources, примечание: Данные получены через API UIS. Подробная документация доступна по адресу: https://api.uis.unesco.org/api/public/documentation/, издатель: Институт статистики ЮНЕСКО (UIS), тип: Общий файл (csv), дата обращения: 2025-09-22, дата публикации: 2025-09

Методология: Методология: Зачисление включает лиц, официально зарегистрированных в рамках данной образовательной программы, ее этапа или модуля, независимо от возраста.

Данные об образовании собираются Институтом статистики ЮНЕСКО на основе официальных ответов на ежегодный опрос в области образования. Все данные приведены в соответствие с Международной стандартной классификацией образования (ISCED) для обеспечения сопоставимости образовательных программ на международном уровне. Текущая версия была официально принята государствами - членами ЮНЕСКО в 2011 году.

Исходные годы отражают учебный год, за который представлены данные. В некоторых странах учебный год охватывает два календарных года (например, с сентября 2010 года по июнь 2011 года); в этих случаях базовым годом считается год, в котором закончился учебный год (в примере - 2011 год). Статистическая концепция (концепции): В Международной стандартной классификации образования (ISCED) в рамках образовательных программ проводится различие между младшим средним образованием и высшим средним образованием. Уровень ISCED 2, или неполное среднее образование, разработан таким образом, чтобы развивать базовые навыки грамотности и счета, приобретенные на уровне ISCED 1. Целью на данном этапе является создание основы для обучения на протяжении всей жизни и развития человеческого потенциала, которая может быть расширена за счет последующих образовательных возможностей. Некоторые системы образования могут внедрять программы профессионального образования на этом уровне, чтобы обучить людей навыкам, которые непосредственно применимы к рабочей силе.

На уровне ISCED 3, или высшем среднем образовании, программы структурированы таким образом, чтобы завершить этап среднего образования, подготовить студентов к получению высшего образования или к выходу на рынок труда с соответствующими навыками, а в некоторых случаях и к достижению обеих целей.

Важно: Среднее образование дает детям необходимые навыки, которые позволяют им полноценно участвовать в жизни общества. Задача 4.1 Цели в области устойчивого развития предусматривает, что все дети должны получить бесплатное, справедливое и высококачественное начальное и среднее образование с целью достижения значительных и эффективных результатов обучения к 2030 году.

Период данных: 1970-2024

Метод классификации: Сумма

Лицензия: CC BY-4.0 (https://datacatalog.worldbank.org/public-licenses#cc-by)

Автор: С 1999 ГОДА.

Датасет содержит следующие поля:

• Код индикатора (indicator_id) — Уникальный идентификатор индикатора Всемирного банка
• Название индикатора (indicator_name) — Полное название индикатора на английском языке
• Код страны (country_id) — Уникальный идентификатор страны (код Всемирного банка)
• Название страны (country_name) — Полное название страны или региона на английском языке
• ISO3 код страны (countryiso3code) — Трехбуквенный код страны по стандарту ISO 3166-1 alpha-3
• Дата (date) — Год или дата наблюдения (в формате строки, обычно YYYY)
• Значение (value) — Численное значение показателя (может быть пустым для отсутствующих данных) (единица измерения: Number)
• Единица измерения (unit) — Единица измерения значения показателя (например, проценты, доллары США)
• Статус наблюдения (obs_status) — Статус данных наблюдения (может быть пустым для валидных данных)
• Количество знаков после запятой (decimal) — Количество десятичных знаков для отображения значения

Название: Secondary education, pupils

Тема: Education: Participation

Периодичность: Annual

Единица измерения: Number

Описание: Secondary education pupils is the total number of pupils enrolled at secondary level in public and private schools.

Источник: Data API, UN Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO), uri: https://databrowser.uis.unesco.org/resources, note: The data are obtained through the UIS API. Detailed documentation is available at: https://api.uis.unesco.org/api/public/documentation/, publisher: UNESCO Institute for Statistics (UIS), type: Bulk file (csv), date accessed: 2025-09-22, date published: 2025-09

Методология: Methodology: Enrollment includes Individuals officially registered in a given educational programme, or stage or module thereof, regardless of age.

Data on education are collected by the UNESCO Institute for Statistics from official responses to its annual education survey. All the data are mapped to the International Standard Classification of Education (ISCED) to ensure the comparability of education programs at the international level. The current version was formally adopted by UNESCO Member States in 2011.

The reference years reflect the school year for which the data are presented. In some countries the school year spans two calendar years (for example, from September 2010 to June 2011); in these cases the reference year refers to the year in which the school year ended (2011 in the example). Statistical concept(s): The International Standard Classification of Education (ISCED) differentiates between lower secondary education and upper secondary education within its educational programs. ISCED level 2, or lower secondary education, are designed to build upon the foundational literacy and numeracy skills acquired at ISCED level 1. The objective at this stage is to establish a base for lifelong learning and human development, which can be further enhanced by subsequent educational opportunities. Certain education systems may introduce vocational education programs at this level to equip individuals with skills that are directly applicable to the workforce.

At ISCED level 3, or upper secondary education, programs are structured to finalize the secondary education phase, preparing students for higher education or to enter the job market with relevant skills, or in some cases, to achieve both objectives.

Значимость: Secondary education provides children with essential skills that enable their full participation in society. Sustainable Development Goal target 4.1 calls for all children to complete free, equitable, and high-quality primary and secondary education, with the goal of attaining significant and effective learning outcomes by 2030.

Период данных: 1970-2024

Метод агрегации: Sum

Лицензия: CC BY-4.0 (https://datacatalog.worldbank.org/public-licenses#cc-by)

Код индикатора: SE.SEC.ENRL