Название: Среднее образование, продолжительность (годы)
Тема: Образование: результаты
Продолжительность: Годовой
Общий размер: Лет
Описание: Продолжительность обучения в средней школе определяется количеством классов (лет) в средней школе.
Источник: Data API, Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО), uri: https://databrowser.uis.unesco.org/resources, примечание: Данные получены через API UIS. Подробная документация доступна по адресу: https://api.uis.unesco.org/api/public/documentation/, издатель: Статистический институт ЮНЕСКО (СИЮ), дата обращения: 2025-09-22, дата публикации: 2025-09
Методология: Методология: Данные об образовании собираются Статистическим институтом ЮНЕСКО на основе официальных ответов на его ежегодное обследование в области образования. Все данные приведены в соответствие с Международной стандартной классификацией образования (ISCED) для обеспечения сопоставимости образовательных программ на международном уровне. Текущая версия была официально принята государствами - членами ЮНЕСКО в 2011 году. Сводные данные основаны на оценках Всемирного банка.
Исходные годы отражают учебный год, за который представлены данные. В некоторых странах учебный год охватывает два календарных года (например, с сентября 2010 года по июнь 2011 года); в этих случаях базовым годом считается год, в котором закончился учебный год (в примере - 2011 год).
Статистическая концепция (концепции): Этот показатель измеряет количество лет, отведенных законами или нормативными актами страны для получения среднего образования. Он помогает определить численность детей школьного возраста на разных уровнях образования. Кроме того, этот показатель служит важнейшими исходными данными, необходимыми для формирования различных показателей и оценки способности страны удовлетворять спрос на образование.
Примечания: Среднее образование дает людям жизненно важные навыки, необходимые для активного участия в жизни общества. Задача 4.1 Цели устойчивого развития (ЦУР) способствует завершению среднего образования для всех молодых людей, поддерживая бесплатное, равноправное и высококачественное образование на этом уровне.
Примечание: Наличие национального законодательства не гарантирует, что страны будут эффективно его применять, равно как и не гарантирует, что родители воспользуются преимуществами положений, доступных для их детей.
Период данных: 1970-2024
Метод классификации: Медиана
Лицензия: CC BY-4.0 (https://datacatalog.worldbank.org/public-licenses#cc-by)
Автор: НЕСКОЛЬКО секунд СПУСТЯ
Датасет содержит следующие поля:
- Код индикатора (
indicator_id) — Уникальный идентификатор индикатора Всемирного банка
- Название индикатора (
indicator_name) — Полное название индикатора на английском языке
- Код страны (
country_id) — Уникальный идентификатор страны (код Всемирного банка)
- Название страны (
country_name) — Полное название страны или региона на английском языке
- ISO3 код страны (
countryiso3code) — Трехбуквенный код страны по стандарту ISO 3166-1 alpha-3
- Дата (
date) — Год или дата наблюдения (в формате строки, обычно YYYY)
- Значение (
value) — Численное значение показателя (может быть пустым для отсутствующих данных) (единица измерения: Years)
- Единица измерения (
unit) — Единица измерения значения показателя (например, проценты, доллары США)
- Статус наблюдения (
obs_status) — Статус данных наблюдения (может быть пустым для валидных данных)
- Количество знаков после запятой (
decimal) — Количество десятичных знаков для отображения значения
Название: Secondary education, duration (years)
Тема: Education: Outcomes
Периодичность: Annual
Единица измерения: Years
Описание: Secondary duration refers to the number of grades (years) in secondary school.
Источник: Data API, UN Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO), uri: https://databrowser.uis.unesco.org/resources, note: The data are obtained through the UIS API. Detailed documentation is available at: https://api.uis.unesco.org/api/public/documentation/, publisher: UNESCO Institute for Statistics (UIS), date accessed: 2025-09-22, date published: 2025-09
Методология: Methodology: Data on education are collected by the UNESCO Institute for Statistics from official responses to its annual education survey. All the data are mapped to the International Standard Classification of Education (ISCED) to ensure the comparability of education programs at the international level. The current version was formally adopted by UNESCO Member States in 2011. Aggregate data are based on World Bank estimates.
The reference years reflect the school year for which the data are presented. In some countries the school year spans two calendar years (for example, from September 2010 to June 2011); in these cases the reference year refers to the year in which the school year ended (2011 in the example).
Statistical concept(s): This indicator measures the number of years that a country's laws or regulations specify for secondary education. It aids in identifying the population of school-aged children at different educational levels. Additionally, this metric serves as crucial input data necessary for generating various indicators and evaluating a country's capacity to meet educational demand.
Значимость: Secondary education equips individuals with vital skills that are essential for active participation in society. Sustainable Development Goal (SDG) target 4.1 promotes completion of secondary education for all young people by endorsing free, equitable, and high-quality education at this level.
Ограничения: The presence of national legislation does not guarantee that countries will implement it effectively, nor does it ensure that parents will take advantage of the provisions available for their children.
Период данных: 1970-2024
Метод агрегации: Median
Лицензия: CC BY-4.0 (https://datacatalog.worldbank.org/public-licenses#cc-by)
Код индикатора: SE.SEC.DURS
