Название: Скорректированный чистый показатель охвата начальным образованием для женщин (в процентах от общего числа детей младшего школьного возраста)
Тема: Образование: Участие
Периодичность: Ежегодная
Описание: Скорректированный чистый охват начальным образованием - это число учащихся данной возрастной группы, обучающихся в начальной или средней школе, выраженное в процентах от общей численности населения данной возрастной группы.
Источник:* Служба массовой загрузки статистических данных, Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО), uri: https://uis.unesco.org/bdds, издатель: Институт статистики ЮНЕСКО (UIS)
Методология: Методология: Скорректированный чистый показатель охвата начальным образованием рассчитывается путем деления числа детей официального младшего школьного возраста, зачисленных в начальную или среднюю школу, на численность населения той же возрастной группы и умножения на 100.
Данные об образовании собираются Статистическим институтом ЮНЕСКО на основе официальных ответов на ежегодный опрос в области образования. Все данные приведены в соответствие с Международной стандартной классификацией образования (ISCED) для обеспечения сопоставимости образовательных программ на международном уровне. Текущая версия была официально принята государствами - членами ЮНЕСКО в 2011 году. Данные о численности населения взяты из Отдела народонаселения Организации Объединенных Наций. Использование единого источника демографических данных стандартизирует определения, оценки и методы интерполяции, обеспечивая согласованность методологии в разных странах и сводя к минимуму потенциальные проблемы с регистрацией в ходе национальных переписей.
Исходные годы отражают учебный год, за который представлены данные. В некоторых странах учебный год охватывает два календарных года (например, с сентября 2010 года по июнь 2011 года); в этих случаях за базовый год принимается год, в котором закончился учебный год (в примере - 2011).
Статистическая концепция (концепции):
Значение: Соответствие гендерному показателю: Женщины-учителя важны, поскольку они служат девочкам образцом для подражания и помогают привлекать и удерживать девочек в школе.
Примечание: Показатели зачисления основаны на ежегодных школьных опросах, но не обязательно отражают фактическую посещаемость или отсев учащихся в течение года. Кроме того, продолжительность обучения в разных странах различается и может влиять на показатели зачисления, хотя Международная стандартная классификация образования (ISCED) стремится свести разницу к минимуму. Например, более короткая продолжительность начального образования, как правило, приводит к увеличению этого показателя, а более продолжительная - к его снижению (отчасти потому, что дети старшего возраста больше подвержены риску отсева). Кроме того, возраст при зачислении может быть неточно оценен или указан неверно, особенно в сообществах, где регистрация рождений строго не соблюдается.
Период данных: 1970-2019
Метод оценки: Средневзвешенное значение
Рейтинг: CC BY-4,0 (https://datacatalog.worldbank.org/public-licenses#cc-by)
Код редактора: SE.PRM.TENR.FE
Датасет содержит следующие поля:
- Код индикатора (
indicator_id) — Уникальный идентификатор индикатора Всемирного банка
- Название индикатора (
indicator_name) — Полное название индикатора на английском языке
- Код страны (
country_id) — Уникальный идентификатор страны (код Всемирного банка)
- Название страны (
country_name) — Полное название страны или региона на английском языке
- ISO3 код страны (
countryiso3code) — Трехбуквенный код страны по стандарту ISO 3166-1 alpha-3
- Дата (
date) — Год или дата наблюдения (в формате строки, обычно YYYY)
- Значение (
value) — Численное значение показателя (может быть пустым для отсутствующих данных)
- Единица измерения (
unit) — Единица измерения значения показателя (например, проценты, доллары США)
- Статус наблюдения (
obs_status) — Статус данных наблюдения (может быть пустым для валидных данных)
- Количество знаков после запятой (
decimal) — Количество десятичных знаков для отображения значения
Название: Adjusted net enrollment rate, primary, female (% of primary school age children)
Тема: Education: Participation
Периодичность: Annual
Описание: Adjusted net enrollment is the number of pupils of the school-age group for primary education, enrolled either in primary or secondary education, expressed as a percentage of the total population in that age group.
Источник: Stat Bulk Data Download Service, UN Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO), uri: https://uis.unesco.org/bdds, publisher: UNESCO Institute for Statistics (UIS)
Методология: Methodology: Adjusted net enrollment rate in primary education is calculated by dividing the number of children in the official primary school age who are enrolled in primary or secondary education by the population of the same age group and multiplying by 100.
Data on education are collected by the UNESCO Institute for Statistics from official responses to its annual education survey. All the data are mapped to the International Standard Classification of Education (ISCED) to ensure the comparability of education programs at the international level. The current version was formally adopted by UNESCO Member States in 2011. Population data are drawn from the United Nations Population Division. Using a single source for population data standardizes definitions, estimations, and interpolation methods, ensuring a consistent methodology across countries and minimizing potential enumeration problems in national censuses.
The reference years reflect the school year for which the data are presented. In some countries the school year spans two calendar years (for example, from September 2010 to June 2011); in these cases the reference year refers to the year in which the school year ended (2011 in the example).
Statistical concept(s):
Значимость: Relevance to gender indicator: Women teachers are important as they serve as role models to girls and help to attract and retain girls in school.
Ограничения: Enrollment indicators are based on annual school surveys, but do not necessarily reflect actual attendance or dropout rates during the year. Also, the length of education differs across countries and can influence enrollment rates, although the International Standard Classification of Education (ISCED) tries to minimize the difference. For example, a shorter duration for primary education tends to increase the rate; a longer one to decrease it (in part because older children are more at risk of dropping out). Moreover, age at enrollment may be inaccurately estimated or misstated, especially in communities where registration of births is not strictly enforced.
Период данных: 1970-2019
Метод агрегации: Weighted average
Лицензия: CC BY-4.0 (https://datacatalog.worldbank.org/public-licenses#cc-by)
Код индикатора: SE.PRM.TENR.FE
