Название: Количество учащихся в начальной школе (% нетто)

Тема: Образование: Участие

Периодичность: Ежегодная

Описание: Чистый коэффициент охвата школьным образованием - это отношение детей официального школьного возраста, которые зачислены в школу, к общей численности населения соответствующего официального школьного возраста. Начальное образование дает детям базовые навыки чтения, письма и математики, а также элементарное представление о таких предметах, как история, география, естествознание, обществознание, искусство и музыка.

Источник:* Служба массовой загрузки статистических данных, Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО), uri: https://uis.unesco.org/bdds, издатель: Институт статистики ЮНЕСКО (UIS)

Методология: Методология: Чистый показатель зачисления в начальную школу рассчитывается путем деления числа учащихся официального школьного возраста, зачисленных в начальную школу, на численность населения возрастной группы, которая официально соответствует начальному образованию, и умножения на 100.

Данные об образовании собираются Статистическим институтом ЮНЕСКО на основе официальных ответов на ежегодный опрос в области образования. Все данные приведены в соответствие с Международной стандартной классификацией образования (ISCED) для обеспечения сопоставимости образовательных программ на международном уровне. Текущая версия была официально принята государствами - членами ЮНЕСКО в 2011 году. Данные о численности населения взяты из Отдела народонаселения Организации Объединенных Наций. Использование единого источника демографических данных позволяет стандартизировать определения, оценки и методы интерполяции, обеспечивая единообразие методологии в разных странах и сводя к минимуму потенциальные проблемы с регистрацией в ходе национальных переписей.

Исходные годы отражают учебный год, за который представлены данные. В некоторых странах учебный год охватывает два календарных года (например, с сентября 2010 года по июнь 2011 года); в этих случаях за базовый год принимается год, в котором закончился учебный год (в примере - 2011). Статистическая концепция (концепции):

Важно: Общие показатели охвата образованием указывают на возможности каждого уровня системы образования, но высокий показатель может отражать значительное число детей старшего возраста, зачисленных в каждый класс, скорее из-за повторения или позднего поступления, чем из-за успешной системы образования. Чистый коэффициент зачисления не учитывает учащихся старшего возраста и несовершеннолетних учащихся и более точно отражает охват системой и внутреннюю эффективность. Различия между общим коэффициентом зачисления и чистым коэффициентом зачисления показывают количество учащихся старшего возраста и несовершеннолетних.

Примечание: Показатели зачисления основаны на ежегодных школьных опросах, но не обязательно отражают фактическую посещаемость или отсев учащихся в течение года. Кроме того, продолжительность обучения в разных странах различается и может влиять на показатели зачисления, хотя Международная стандартная классификация образования (ISCED) стремится свести разницу к минимуму. Например, более короткая продолжительность начального образования, как правило, приводит к увеличению этого показателя, а более продолжительная - к его снижению (отчасти потому, что дети старшего возраста больше подвержены риску отсева). Кроме того, возраст при зачислении может быть неточно оценен или указан неверно, особенно в сообществах, где регистрация рождений строго не соблюдается.

Период данных: 1970-2019

Метод оценки: Средневзвешенное значение

Рейтинг: CC BY-4,0 (https://datacatalog.worldbank.org/public-licenses#cc-by)

Код редактора: SE.PRM.NENR

Датасет содержит следующие поля:

• Код индикатора (indicator_id) — Уникальный идентификатор индикатора Всемирного банка
• Название индикатора (indicator_name) — Полное название индикатора на английском языке
• Код страны (country_id) — Уникальный идентификатор страны (код Всемирного банка)
• Название страны (country_name) — Полное название страны или региона на английском языке
• ISO3 код страны (countryiso3code) — Трехбуквенный код страны по стандарту ISO 3166-1 alpha-3
• Дата (date) — Год или дата наблюдения (в формате строки, обычно YYYY)
• Значение (value) — Численное значение показателя (может быть пустым для отсутствующих данных)
• Единица измерения (unit) — Единица измерения значения показателя (например, проценты, доллары США)
• Статус наблюдения (obs_status) — Статус данных наблюдения (может быть пустым для валидных данных)
• Количество знаков после запятой (decimal) — Количество десятичных знаков для отображения значения

Название: School enrollment, primary (% net)

Тема: Education: Participation

Периодичность: Annual

Описание: Net enrollment rate is the ratio of children of official school age who are enrolled in school to the population of the corresponding official school age. Primary education provides children with basic reading, writing, and mathematics skills along with an elementary understanding of such subjects as history, geography, natural science, social science, art, and music.

Источник: Stat Bulk Data Download Service, UN Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO), uri: https://uis.unesco.org/bdds, publisher: UNESCO Institute for Statistics (UIS)

Методология: Methodology: Net enrollment rate for primary school is calculated by dividing the number of students of official school age enrolled in primary education by the population of the age group which officially corresponds to primary education, and multiplying by 100.

Data on education are collected by the UNESCO Institute for Statistics from official responses to its annual education survey. All the data are mapped to the International Standard Classification of Education (ISCED) to ensure the comparability of education programs at the international level. The current version was formally adopted by UNESCO Member States in 2011. Population data are drawn from the United Nations Population Division. Using a single source for population data standardizes definitions, estimations, and interpolation methods, ensuring a consistent methodology across countries and minimizing potential enumeration problems in national censuses.

The reference years reflect the school year for which the data are presented. In some countries the school year spans two calendar years (for example, from September 2010 to June 2011); in these cases the reference year refers to the year in which the school year ended (2011 in the example). Statistical concept(s):

Значимость: Gross enrollment ratios indicate the capacity of each level of the education system, but a high ratio may reflect a substantial number of overage children enrolled in each grade because of repetition or late entry rather than a successful education system. The net enrollment rate excludes overage and underage students and more accurately captures the system's coverage and internal efficiency. Differences between the gross enrollment ratio and the net enrollment rate show the incidence of overage and underage enrollments.

Ограничения: Enrollment indicators are based on annual school surveys, but do not necessarily reflect actual attendance or dropout rates during the year. Also, the length of education differs across countries and can influence enrollment rates, although the International Standard Classification of Education (ISCED) tries to minimize the difference. For example, a shorter duration for primary education tends to increase the rate; a longer one to decrease it (in part because older children are more at risk of dropping out). Moreover, age at enrollment may be inaccurately estimated or misstated, especially in communities where registration of births is not strictly enforced.

Период данных: 1970-2019

Метод агрегации: Weighted average

Лицензия: CC BY-4.0 (https://datacatalog.worldbank.org/public-licenses#cc-by)

Код индикатора: SE.PRM.NENR