Название: Охват школьным образованием, начальным и средним образованием в целом, индекс гендерного равенства (GPI)

Тема: Управление: Гендер

Периодичность: Ежегодная

Описание: Индекс гендерного равенства для общего показателя охвата начальным и средним образованием - это соотношение девочек и мальчиков, обучающихся на начальном и среднем уровнях в государственных и частных школах.

Источник:* Служба массовой загрузки статистических данных, Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО), uri: https://uis.unesco.org/bdds, издатель: Институт статистики ЮНЕСКО (UIS)

Методология: Методология: Этот показатель рассчитывается путем деления общего коэффициента охвата женщин начальным и средним образованием на общий коэффициент охвата мужчин начальным и средним образованием.

Данные об образовании собираются Статистическим институтом ЮНЕСКО на основе официальных ответов на ежегодный опрос в области образования. Все данные приведены в соответствие с Международной стандартной классификацией образования (ISCED) для обеспечения сопоставимости образовательных программ на международном уровне. Текущая версия была официально принята государствами - членами ЮНЕСКО в 2011 году.

Исходные годы отражают учебный год, за который представлены данные. В некоторых странах учебный год охватывает два календарных года (например, с сентября 2010 года по июнь 2011 года); в этих случаях за базовый год принимается год, в котором закончился учебный год (в примере - 2011). Статистическая концепция (концепции):

Важно: Индекс гендерного равенства (ИГ) указывает на равенство между девочками и мальчиками. ИГ, равный менее 1, означает, что девочки находятся в более неблагоприятном положении в плане возможностей обучения, чем мальчики, а ИГ, равный более 1, свидетельствует об обратном. Устранение гендерного неравенства в сфере образования помогло бы повысить статус и возможности женщин.

Метод оценки: Средневзвешенное значение

Лиценция: CC BY-4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)

Код редактора: SE.ENR.PRSC.FM.ZS

Датасет содержит следующие поля:

• Код индикатора (indicator_id) — Уникальный идентификатор индикатора Всемирного банка
• Название индикатора (indicator_name) — Полное название индикатора на английском языке
• Код страны (country_id) — Уникальный идентификатор страны (код Всемирного банка)
• Название страны (country_name) — Полное название страны или региона на английском языке
• ISO3 код страны (countryiso3code) — Трехбуквенный код страны по стандарту ISO 3166-1 alpha-3
• Дата (date) — Год или дата наблюдения (в формате строки, обычно YYYY)
• Значение (value) — Численное значение показателя (может быть пустым для отсутствующих данных)
• Единица измерения (unit) — Единица измерения значения показателя (например, проценты, доллары США)
• Статус наблюдения (obs_status) — Статус данных наблюдения (может быть пустым для валидных данных)
• Количество знаков после запятой (decimal) — Количество десятичных знаков для отображения значения

Название: School enrollment, primary and secondary (gross), gender parity index (GPI)

Тема: Governance: Gender

Периодичность: Annual

Описание: Gender parity index for gross enrollment ratio in primary and secondary education is the ratio of girls to boys enrolled at primary and secondary levels in public and private schools.

Источник: Stat Bulk Data Download Service, UN Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO), uri: https://uis.unesco.org/bdds, publisher: UNESCO Institute for Statistics (UIS)

Методология: Methodology: This indicator is calculated by dividing female gross enrollment ratio in primary and secondary education by male gross enrollment ratio in primary and secondary education.

Data on education are collected by the UNESCO Institute for Statistics from official responses to its annual education survey. All the data are mapped to the International Standard Classification of Education (ISCED) to ensure the comparability of education programs at the international level. The current version was formally adopted by UNESCO Member States in 2011.

The reference years reflect the school year for which the data are presented. In some countries the school year spans two calendar years (for example, from September 2010 to June 2011); in these cases the reference year refers to the year in which the school year ended (2011 in the example). Statistical concept(s):

Значимость: The Gender Parity Index (GPI) indicates parity between girls and boys. A GPI of less than 1 suggests girls are more disadvantaged than boys in learning opportunities and a GPI of greater than 1 suggests the other way around. Eliminating gender disparities in education would help increase the status and capabilities of women.

Метод агрегации: Weighted average

Лицензия: CC BY-4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)

Код индикатора: SE.ENR.PRSC.FM.ZS