Название: TIMSS: Учащиеся 4-х классов мужского пола, достигшие низкого международного уровня успеваемости в области естественных наук (%)
Tema: Результаты обучения
Описание: TIMSS: Учащиеся 4-х классов мужского пола, набравшие низкий международный балл по успеваемости в области естественных наук (%), - это доля учащихся 4-х классов мужского пола, набравших не менее 400 баллов по результатам оценки по естественным наукам. Учащиеся, достигшие этого показателя, демонстрируют ограниченное понимание научных концепций и знаний об основополагающих научных фактах. Согласно отчетам TIMSS, данные отражают показатели страны за указанный год, но могут быть несопоставимы по годам или странам. Более подробную информацию можно найти на веб-сайте TIMSS: http://timss.bc.edu/
Источник: Международная ассоциация по оценке образовательных достижений (IEA) изучает тенденции в международной математике и естественных науках
Автор: LO.TIMSS.SCI4.LOW.MA
Датасет содержит следующие поля:
- Код индикатора (
indicator_id) — Уникальный идентификатор индикатора Всемирного банка
- Название индикатора (
indicator_name) — Полное название индикатора на английском языке
- Код страны (
country_id) — Уникальный идентификатор страны (код Всемирного банка)
- Название страны (
country_name) — Полное название страны или региона на английском языке
- ISO3 код страны (
countryiso3code) — Трехбуквенный код страны по стандарту ISO 3166-1 alpha-3
- Дата (
date) — Год или дата наблюдения (в формате строки, обычно YYYY)
- Значение (
value) — Численное значение показателя (может быть пустым для отсутствующих данных)
- Единица измерения (
unit) — Единица измерения значения показателя (например, проценты, доллары США)
- Статус наблюдения (
obs_status) — Статус данных наблюдения (может быть пустым для валидных данных)
- Количество знаков после запятой (
decimal) — Количество десятичных знаков для отображения значения
Название: TIMSS: Male 4th grade students reaching the low international benchmark of science achievement (%)
Тема: Learning Outcomes
Описание: TIMSS: Male 4th grade students reaching the low international benchmark of science achievement (%) is the share of male 4th grade students scoring at least 400 on the science assessment. Students reaching this benchmark show limited understanding of scientific concepts and limited knowledge of foundational science facts. Data reflect country performance in the stated year according to TIMSS reports, but may not be comparable across years or countries. Consult the TIMSS website for more detailed information: http://timss.bc.edu/
Источник: International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA)'s Trends in International Mathematics and Science Study
Код индикатора: LO.TIMSS.SCI4.LOW.MA