Название: Класс: учащиеся 6-го класса по уровню владения чтением (%). Уровень 3
Тема: Результаты обучения
Описание: Процент учащихся 6-го класса, набравших не менее 513,66, но менее 593,59 баллов по шкале LLECE для чтения. На уровне 3 учащиеся могут 1) находить информацию и отделять ее от другой близлежащей информации; 2) интерпретировать переформулировки и обобщения; 3) интегрировать данные, распределенные по абзацу; 4) восстанавливать скрытую информацию в абзаце; 5) перечитывать в поисках конкретных данных; 6) определять единое значение в словах, имеющих несколько значений; 7) распознавать значение частей слов (аффиксов), используя текст в качестве ориентира. Данные отражают показатели страны за указанный год согласно отчетам LLECE. Для получения более подробной информации посетите веб-сайт LLECE: http://www.llece.org/
Источник: Латиноамериканская лаборатория оценки качества образования (LLECE).
Код редактора: LO.LLECE.REA6.3
Датасет содержит следующие поля:
- Код индикатора (
indicator_id) — Уникальный идентификатор индикатора Всемирного банка
- Название индикатора (
indicator_name) — Полное название индикатора на английском языке
- Код страны (
country_id) — Уникальный идентификатор страны (код Всемирного банка)
- Название страны (
country_name) — Полное название страны или региона на английском языке
- ISO3 код страны (
countryiso3code) — Трехбуквенный код страны по стандарту ISO 3166-1 alpha-3
- Дата (
date) — Год или дата наблюдения (в формате строки, обычно YYYY)
- Значение (
value) — Численное значение показателя (может быть пустым для отсутствующих данных)
- Единица измерения (
unit) — Единица измерения значения показателя (например, проценты, доллары США)
- Статус наблюдения (
obs_status) — Статус данных наблюдения (может быть пустым для валидных данных)
- Количество знаков после запятой (
decimal) — Количество десятичных знаков для отображения значения
Название: LLECE: 6th grade students by reading proficiency level (%). Level 3
Тема: Learning Outcomes
Описание: Percentage of 6th grade students scoring at least 513.66 but lower than 593.59 points on the LLECE reading scale. At Level 3, students can 1) locate information and separate it from other nearby information; 2) interpret reformulations and syntheses; 3) integrate data distributed across a paragraph; 4) reinstate implicit information in the paragraph; 5) re-read in search of specific data; 6) identify a single meaning in words that have several meanings; 7) recognize the meaning of parts of words (affixes) using the text as a reference. Data reflects country performance in the stated year according to LLECE reports. Consult the LLECE website for more detailed information: http://www.llece.org/
Источник: Latin American Laboratory for Assessment of the Quality of Education (LLECE)
Код индикатора: LO.LLECE.REA6.3
