Этот показатель получен из следующих показателей: - (а) Вторичная зачисленность (b) Третичная зачисленность (c) Качество образовательной системы (d) Качество математического и естественно-научного образования (e) Качество управленческих школ (f) Доступ к интернету в школах (g) Локальная доступность исследовательских и обучающих услуг и (h) Степень подготовки персонала.

Файл с данными содержит следующие поля:

  • Код индикатора (indicator_id) — Уникальный идентификатор индикатора Всемирного банка
  • Название индикатора (indicator_name) — Полное название индикатора на английском языке
  • Код страны (country_id) — Уникальный идентификатор страны (код Всемирного банка)
  • Название страны (country_name) — Полное название страны или региона на английском языке
  • ISO3 код страны (countryiso3code) — Трехбуквенный код страны по стандарту ISO 3166-1 alpha-3
  • Дата (date) — Год или дата наблюдения (в формате строки, обычно YYYY)
  • Значение (value) — Численное значение показателя (может быть пустым для отсутствующих данных)
  • Единица измерения (unit) — Единица измерения значения показателя (например, проценты, доллары США)
  • Статус наблюдения (obs_status) — Статус данных наблюдения (может быть пустым для валидных данных)
  • Количество знаков после запятой (decimal) — Количество десятичных знаков для отображения значения

This indicator is a derived from the following indicators: - (a) Secondary enrollment (b) Tertiary enrollment (c) Quality of the educational system (d) Quality of math and science education (e) Quality of management schools (f) Internet access in schools (g) Local availibity of research and training services and (h) Extent of staff training.

Download as .bib Download as .ris
  • Всемирный банк
    5th pillar: Higher education and training
    Дата обновления: 2026-05-20
    • wb

    Всемирный банк (также Мировой банк, англ. The World Bank) — международная финансовая организация со штаб-квартирой в Вашингтоне, предоставляющая кредиты, беспроцентные займы и гранты на реализацию долгосрочных экономических проектов и сокращения бедности в мире.

    Данные и ресурсы

    Дополнительная информация

    Поле Величина
    Последнее обновление мая 20, 2026, 13:32 (UTC)
    Создано октября 1, 2025, 19:22 (UTC)
    Countries Algeria, Angola, Benin, Botswana, Burkina Faso, Burundi, Cameroon, Canada, Central African Republic, Chad, Colombia, Comoros, Côte d'Ivoire, Djibouti, Egypt, Equatorial Guinea, Eritrea, Eswatini, Ethiopia, Gabon, Ghana, Guinea, Guinea-Bissau, Indonesia, Kenya, Lesotho, Liberia, Libya, Madagascar, Malawi, Mali, Mauritania, Mauritius, Morocco, Mozambique, Namibia, Nigeria, Norway, Rwanda, Sao Tome and Principe, Senegal, Seychelles, Sierra Leone, Somalia, South Africa, South Sudan, Sudan, Tanzania, United Republic of, Togo, Tunisia, Uganda, Zambia, Zimbabwe
    Periodicity Annual
    Topic Public Sector: Policy & institutions
    dataset_code GCI.5THPILLAR.XQ
    original_title 5th pillar: Higher education and training
    Источник The Global Competitiveness Report: various issues (http://gcr.weforum.org/).
    Страны Алжир, Ангола, Бенин, Ботсаггана, Буркина-Фасо, Бурунди, Камерун, Канада, Центральноафриканская Республика, Чад, Колумбия, Коморские острова, С. Д'Ивуар, Джибути, Египет, Экваториальная Гвинея, Эритрея, Эс полигатини, Эфиопия, Габон, Гана, Гвинея, Гвинея-Бисау, Индонезия, Кения, Лесото, Либерия, Ливия, Мадагаскар, Мала МГИ, Мали, Мавритания, Маврикий, Марокко, Мозамбик, Намибия, Нигерия, Норвегия, Руанда, Сан-Томе и Принсипи, Сенегал, Сейшельские острова, Сьерра-Леоне, Сомали, Южная Африка, Южный Судан, Судан, Танзания, Объединенная Республика Конго, Того, Тунис, Уганда, Замбия, Зимбабве