Название: Могут читать и понимать текстовые сообщения, используя английские буквы (% от 15 лет), начальное образование или менее (% от 15 лет)

Источник: Глобальная база данных Findex

Код производителя: con15.5

Датасет содержит следующие поля:

  • Код индикатора (indicator_id) — Уникальный идентификатор индикатора Всемирного банка
  • Название индикатора (indicator_name) — Полное название индикатора на английском языке
  • Код страны (country_id) — Уникальный идентификатор страны (код Всемирного банка)
  • Название страны (country_name) — Полное название страны или региона на английском языке
  • ISO3 код страны (countryiso3code) — Трехбуквенный код страны по стандарту ISO 3166-1 alpha-3
  • Дата (date) — Год или дата наблюдения (в формате строки, обычно YYYY)
  • Значение (value) — Численное значение показателя (может быть пустым для отсутствующих данных)
  • Единица измерения (unit) — Единица измерения значения показателя (например, проценты, доллары США)
  • Статус наблюдения (obs_status) — Статус данных наблюдения (может быть пустым для валидных данных)
  • Количество знаков после запятой (decimal) — Количество десятичных знаков для отображения значения

Название: Can read and understand a text message using English letters (% who, age 15+), primary education or less (% age 15+)

Источник: Global Findex database

Код индикатора: con15.5

  • Всемирный банк
    Can read and understand a text message using English letters (% who, age 15+), primary education or less (% age 15+)
    Дата обновления: 2026-01-28
    • wb

    Всемирный банк (также Мировой банк, англ. The World Bank) — международная финансовая организация со штаб-квартирой в Вашингтоне, предоставляющая кредиты, беспроцентные займы и гранты на реализацию долгосрочных экономических проектов и сокращения бедности в мире.

    Данные и ресурсы

    Дополнительная информация

    Поле Величина
    Последнее обновление января 28, 2026, 14:48 (UTC)
    Создано января 28, 2026, 14:48 (UTC)
    original_title Can read and understand a text message using English letters (% who, age 15+), primary education or less (% age 15+)