В этом наборе данных представлены данные о законодательных требованиях к преподаванию и рабочему времени учителей, занятых полный рабочий день, в государственных учреждениях дошкольного, начального и (неполного и полного) среднего образования (общие и профессиональные программы). Данные относятся к базовому 2021 году (2020/21 или 2021 учебный год), если не указано иное.

Для получения дополнительной информации, пожалуйста, ознакомьтесь с обзором образования за 2022 год. Более подробная информация об используемой методологии, ссылки на источники и конкретные примечания по каждой стране приведены в приложении 3 к изданию Education at a Glance 2022.

Датасет содержит следующие поля:

  • Поток данных (DATAFLOW) — Идентификатор потока данных SDMX
  • Страна/Регион (REF_AREA) — Код страны или региона по ISO 3166
  • Частота (FREQ) — Частота данных (A - годовая, Q - квартальная, M - месячная)
  • Временной период (TIME_PERIOD) — Период времени наблюдения
  • Значение (OBS_VALUE) — Численное значение показателя
  • Единица измерения (UNIT_MEASURE) — Единица измерения показателя
  • Статус наблюдения (OBS_STATUS) — Статус или качество данных

Страны и регионы: Аргентина, Австралия, Австрия, Бразилия, Канада, Чили, Китай, Колумбия, Коста-Рика, Чехия, Дания, Эстония, Финляндия, Франция, Германия, Греция, Венгрия, Исландия, Индия, Индонезия, Ирландия, Израиль, Италия, Япония, Корейская Республика, Латвия, Литва, Люксембург, Мексика, Нидерланды, Новая Зеландия, Норвегия, Перу, Польша, Португалия, Саудовская Аравия, Словакия, Словения, Южная Африка, Испания, Швеция, Швейцария, Турция, Соединенные Штаты


This dataset presents data on statutory requirement on teaching and working time of full-time teachers in public institutions at pre-primary, primary and (lower and upper) secondary education (general and vocational programmes). Data refers to the reference year 2021 (school year 2020/21 or 2021), unless stated otherwise.

For more information, please consult Education at a Glance 2022. Further detail as to the methodology used, the references to the sources and the specific notes for each country are available in Annex 3 of Education at a Glance 2022.

Countries and regions: Argentina, Australia, Austria, Brazil, Canada, Chile, China, Colombia, Costa Rica, Czechia, Denmark, Estonia, Finland, France, Germany, Greece, Hungary, Iceland, India, Indonesia, Ireland, Israel, Italy, Japan, Korea, Republic of, Latvia, Lithuania, Luxembourg, Mexico, Netherlands, New Zealand, Norway, Peru, Poland, Portugal, Saudi Arabia, Slovakia, Slovenia, South Africa, Spain, Sweden, Switzerland, Türkiye, United States

  • ОЭСР (Организация экономического сотрудничества и развития) – это международная организация, объединяющая экономически развитые страны, приверженные демократии и рыночной экономике, которая служит платформой для анализа политики, выработки общих решений и рекомендаций по экономическим, социальным и экологическим вопросам, а также содействует глобальному экономическому прогрессу и торговле. Она была основана в 1961 году как преемник Организации европейского экономического сотрудничества (ОЕЭС), созданной для восстановления Европы по плану Маршалла.

    Данные и ресурсы

    Дополнительная информация

    Поле Величина
    Последнее обновление марта 20, 2026, 14:39 (UTC)
    Создано ноября 7, 2025, 16:00 (UTC)
    original_title Teachers' statutory teaching and working time
    Страны Аргентина, Австралия, Австрия, Бразилия, Канада, Чили, Китай, Колумбия, Коста-Рика, Чехия, Дания, Эстония, Финляндия, Франция, Германия, Греция, Венгрия, Исландия, Индия, Индонезия, Ирландия, Израиль, Италия, Япония, Корейская Республика, Латвия, Литва, Люксембург, Мексика, Нидерланды, Новая Зеландия, Норвегия, Перу, Польша, Португалия, Саудовская Аравия, Словакия, Словения, Южная Африка, Испания, Швеция, Швейцария, Турция, Соединенные Штаты