успеваемость очистить всё

1 006 наборов данных найдено

• Средние баллы по национальным образовательным целям

  🔴 Датасет больше не поддерживается в источнике Файл с данными содержит следующие поля: Код индикатора (indicator_id) — Уникальный идентификатор индикатора Всемирного банка...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  (National Learning Goals) Average score for targeting

  Дата обновления: 2026-05-20

• Готовность к обучению у младших школьников

  Школьный опрос. Доля правильных ответов на оценку для детей младшего возраста, проводимую среди учащихся в школе. Файл с данными содержит следующие поля: Код индикатора...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  Readiness for Learning

  Дата обновления: 2026-05-20

• Управленческие практики в школах

  Оценка 1,5 основана на сумме следующего: - 1 балл. Цели школы существуют - 1 балл. Цели школы понятны директору школы, учителям, ученикам, родителям и другим членам сообщества...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  Management Practices

  Дата обновления: 2026-05-20

• Доля девочек 2–3 класса с математикой не ниже МУВ (%)

  Процент детей во 2 или 3 классе, достигших как минимум минимального уровня владения математикой. Минимальный уровень владения (МУВ) — это ориентир базовых знаний в определённой...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  Proportion of students in Grade 2 or 3 achieving at least a minimum proficiency level in mathematics, female (%)

  Дата обновления: 2026-05-20

• Доля учеников 2–3 класса с высоким достатком, достигших минимального уровня...

  Процент детей во 2 или 3 классе, достигших как минимум минимального уровня владения математикой. Минимальный уровень владения (МУВ) — это ориентир базовых знаний в определённой...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  Proportion of students in Grade 2 or 3 achieving at least a minimum proficiency level in mathematics, very affluent socioeconomic background, both sexes (%)

  Дата обновления: 2026-05-20

• Доля учащихся 2–3 классов с минимальным уровнем математики (%)

  Процент детей во 2 или 3 классе, достигших как минимум минимального уровня владения математикой. Минимальный уровень владения (МУВ) — это ориентир базовых знаний в определённой...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  Proportion of students in Grade 2 or 3 achieving at least a minimum proficiency level in mathematics, non-immigrant background, both sexes (%)

  Дата обновления: 2026-05-20

• Доля учащихся 2–3 классов, достигших МУВ по математике, городские районы (%)

  Процент детей во 2 или 3 классе, достигших как минимум минимального уровня владения математикой. Минимальный уровень владения (МУВ) — это ориентир базовых знаний в определённой...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  Proportion of students in Grade 2 or 3 achieving at least a minimum proficiency level in mathematics, urban areas, both sexes (%)

  Дата обновления: 2026-05-20

• Доля учащихся с высоким достатком, достигших МУВ по математике (%)

  Процент детей, достигших как минимум минимального уровня владения математикой к концу основного общего образования. Минимальный уровень владения (МУВ) — это ориентир базовых...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  Proportion of students at the end of lower secondary education achieving at least a minimum proficiency level in mathematics, very affluent socioeconomic background, both sexes (%)

  Дата обновления: 2026-05-20

• Доля учащихся с минимальным уровнем знаний по математике (%) (не говорящих...

  Процент детей, достигших как минимум минимального уровня владения математикой к концу основного общего образования. Минимальный уровень владения (МУВ) — это ориентир базовых...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  Proportion of students at the end of lower secondary education achieving at least a minimum proficiency level in mathematics, did not speak the language of the test at home, both sexes (%)

  Дата обновления: 2026-05-20

• Доля девочек, достигших минимального уровня по математике (%)

  Процент детей, достигших как минимум минимального уровня владения математикой к концу начального образования. Минимальный уровень владения (МУВ) — это ориентир базовых знаний в...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  Proportion of students at the end of primary education achieving at least a minimum proficiency level in mathematics, female (%)

  Дата обновления: 2026-05-20

• Доля учащихся начальной школы с высоким достатком, достигших минимального...

  Процент детей, достигших как минимум минимального уровня владения математикой к концу начального образования. Минимальный уровень владения (МУВ) — это ориентир базовых знаний в...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  Proportion of students at the end of primary education achieving at least a minimum proficiency level in mathematics, very affluent socioeconomic background, both sexes (%)

  Дата обновления: 2026-05-20

• Доля учащихся с очень низким социально-экономическим статусом, достигших...

  Процент детей, достигших как минимум минимального уровня владения математикой к концу начального образования. Минимальный уровень владения (МУВ) — это ориентир базовых знаний в...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  Proportion of students at the end of primary education achieving at least a minimum proficiency level in mathematics, very poor socioeconomic background, both sexes (%)

  Дата обновления: 2026-05-20

• Доля учащихся с минимальным уровнем математики, сельские районы (%)

  Процент детей, достигших как минимум минимального уровня владения математикой к концу начального образования. Минимальный уровень владения (МУВ) — это ориентир базовых знаний в...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  Proportion of students at the end of primary education achieving at least a minimum proficiency level in mathematics, rural areas, both sexes (%)

  Дата обновления: 2026-05-20

• Доля учащихся, достигших минимального уровня математики, городские районы (%)

  Процент детей, достигших как минимум минимального уровня владения математикой к концу начального образования. Минимальный уровень владения (МУВ) — это ориентир базовых знаний в...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  Proportion of students at the end of primary education achieving at least a minimum proficiency level in mathematics, urban areas, both sexes (%)

  Дата обновления: 2026-05-20

• Повторники 4 класса основного общего образования (число)

  Количество учеников в указанном классе, которые числятся в этом классе второй (или более) год. Файл с данными содержит следующие поля: Код индикатора (indicator_id) — Уникальный...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  Repeaters in Grade 4 of lower secondary general education, both sexes (number)

  Дата обновления: 2026-05-20

• Повторники в 5 классе (число)

  Количество учеников в указанном классе, которые числятся в этом классе второй (или более) год. Файл с данными содержит следующие поля: Код индикатора (indicator_id) — Уникальный...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  Repeaters in Grade 5 of lower secondary general education, both sexes (number)

  Дата обновления: 2026-05-20

• Доля учащихся 2–3 классов с минимальным уровнем чтения по LTPIA

  Скорректированный индекс паритета языка, на котором говорят при тестировании (LTPIA), рассчитывается путём деления значения показателя для учащихся, которые не говорят на языке...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  Proportion of students in Grade 2 or 3 achieving at least a minimum proficiency level in reading, adjusted speaks language of the test parity index (LTPIA)

  Дата обновления: 2026-05-20

• Доля мальчиков-учащихся 2–3 классов с чтением на уровне не ниже минимального (%)

  Процент детей во 2 или 3 классе, достигших как минимум минимального уровня владения чтением. Минимальный уровень владения (МУВ) — это ориентир базовых знаний в определённой...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  Proportion of students in Grade 2 or 3 achieving at least a minimum proficiency level in reading, male (%)

  Дата обновления: 2026-05-20

• Доля учащихся с минимальным уровнем чтения (%)

  Процент детей, достигших как минимум минимального уровня грамотности в чтении к концу основного общего образования. Минимальный уровень владения (МУВ) — это ориентир базовых...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  Proportion of students at the end of lower secondary education achieving at least a minimum proficiency level in reading, both sexes (%)

  Дата обновления: 2026-05-20

• Доля учащихся с минимальным уровнем чтения, не владеющих языком теста (%)

  Процент детей, достигших как минимум минимального уровня грамотности в чтении к концу основного общего образования. Минимальный уровень владения (МУВ) — это ориентир базовых...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  Proportion of students at the end of lower secondary education achieving at least a minimum proficiency level in reading, did not speak the language of the test at home, both sexes (%)

  Дата обновления: 2026-05-20