Национальный центр
социально-экономических данных
На платформе НЦСЭД исследователи могут получить доступ к различным данным. Подробнее

Управление государственным сектором образовательная-политика очистить всё

Фильтровать результаты

106 наборов данных найдено

  • Выборочность найма учителей

    Название: (De Jure) Selectivity of teacher hiring process Источник: World Bank, Global Education Policy Dashboard Код индикатора: SE.PRM.TSDP.7 Датасет содержит следующие поля:...
    Всемирный банк
    (De Jure) Selectivity of teacher hiring process
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Требования для учителей начальных классов

    Название: Требования (де-юре), необходимые для того, чтобы стать учителем начальных классов Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области...
    Всемирный банк
    (De Jure) Requirements to become a primary school teacher
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Мониторинг и подотчётность в образовании

    Название: (De Jure) Policy Lever (Teaching) - Monitoring & Accountability Источник: World Bank, Global Education Policy Dashboard Код индикатора: SE.PRM.TMNA.DJ Датасет...
    Всемирный банк
    (De Jure) Policy Lever (Teaching) - Monitoring & Accountability
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Процент учителей, отсутствующих по административным причинам

    Название: (Де-факто) Процент учителей, сообщивших о том, что они отсутствовали по административным причинам Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of teachers that report having been absent because of administrative processes
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Внутренняя мотивация преподавателей: политический рычаг

    Название: (Де-факто) Политический рычаг (преподавание) - Внутренняя мотивация Источник: Всемирный банк, Глобальная панель мониторинга политики в области образования Код...
    Всемирный банк
    (De Facto) Policy Lever (Teaching) - Intrinsic Motivation
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Процент учителей, прошедших аттестацию

    Название: (Де-факто) Процент учителей, которые сообщили о прохождении аттестации за последние 12 месяцев Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of teachers that report being evaluated in the past 12 months
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Ответственность школ за оценку учителей

    Название: Законодательство (де-юре) возлагает ответственность за оценку работы учителей на школы Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области...
    Всемирный банк
    (De Jure) Legislation assigns responsibility of evaluating the performance of teachers to the schools
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Ответственность за оценку работы учителей

    Название: Законодательство (де-юре) возлагает ответственность за оценку работы учителей на государственный орган (национальный, региональный, местный) Источник: Всемирный банк,...
    Всемирный банк
    (De Jure) Legislation assigns responsibility of evaluating the performance of teachers to a public authority (national, regional, local)
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Оценка учителей в школе

    Название: Оценка Описание: Опрос в школе. Этот инструмент политики определяет, существует ли система оценки учителей, и если да, то какие решения принимаются на основе...
    Всемирный банк
    Policy Lever (Teaching) - Evaluation
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Привлекательность образования

    Название: (De Facto) Policy Lever (Teaching) - Attraction Источник: World Bank, Global Education Policy Dashboard Код индикатора: SE.PRM.TATT.DF Датасет содержит следующие поля:...
    Всемирный банк
    (De Facto) Policy Lever (Teaching) - Attraction
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Карьерный путь учителей

    Название: Существует ли (де-юре) устоявшийся карьерный путь для учителей? Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области образования Код...
    Всемирный банк
    (De Jure) Is there a well-established career path for teachers?
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Процент учителей, для которых важна эффективность для продвижения

    Название: (Де-факто) Процент учителей, для которых эффективность работы имеет значение для продвижения по службе Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of teachers that performance matters for promotions
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Процент учителей с стимулами к преподаванию

    Название: (Де-факто) Процент учителей, сообщивших о наличии стимулов (финансовых или иных) для преподавания определенных предметов/оценок и/или в определенных областях Источник:...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of teachers reporting that there are incentives (financial or otherwise) for teachers to teach certain subjects/grades and/or in certain areas
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Обязанность директоров школ проходить обучение

    Название: (Де-юре) обязаны ли директора школ проходить обучение без отрыва от производства? Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области...
    Всемирный банк
    (De Jure) Are principals required to have in-service training?
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Обязательность подготовки директоров

    Название: (Де-юре) Обязаны ли директора проходить подготовку по менеджменту для новых директоров? Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области...
    Всемирный банк
    (De Jure) Are principals required to have management training for new principals?
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Среднее количество тренингов для директоров

    Название: (Де-факто) Среднее количество тренингов, которые, по словам директоров, были предложены им в прошлом году Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной...
    Всемирный банк
    (De Facto) Average number of trainings that principals report having been offered to them in the past year
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Обязательность обучения директоров школ

    Название: (Де-юре) Обязаны ли директора школ проходить обучение по управлению школой? Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области образования...
    Всемирный банк
    (De Jure) Are principals required to have training on how to manage a school?
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Выбор и распределение управленческих кадров в школах

    Название: (De Facto) Policy Lever (School Management) - Selection & Deployment Источник: World Bank, Global Education Policy Dashboard Код индикатора: SE.PRM.SSLD.DF Датасет...
    Всемирный банк
    (De Facto) Policy Lever (School Management) - Selection & Deployment
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Доля директоров с учётом политической принадлежности

    Название: (Де-факто) Процент директоров, которые сообщили, что при выборе директора учитывались такие факторы, как политическая принадлежность Источник: Всемирный банк,...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of principals that report that the factors considered when selecting a principal include political affiliations
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Процент директоров по качеству преподавания

    Название: (Де-факто) Процент директоров, которые сообщили, что при выборе директора школы учитывались такие факторы, как качество преподавания Источник: Всемирный банк,...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of principals that report that the factors considered when selecting a principal include quality of teaching
    Дата обновления: 2026-03-25