Фильтры по категориям
Организации

Рубрики

Теги

Показать больше Теги

Форматы

Лицензии

Не найдено для этого запроса

Развитие частного сектора OTHER очистить всё

Фильтровать результаты

1 122 набора данных найдено

  • Доля директоров с учётом политической принадлежности

    Название: (Де-факто) Процент директоров, которые сообщили, что при выборе директора учитывались такие факторы, как политическая принадлежность Источник: Всемирный банк,...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of principals that report that the factors considered when selecting a principal include political affiliations
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Процент директоров с учётом отношений с владельцем школы

    Название: (Де-факто) Процент директоров, которые сообщили, что при выборе директора учитывались такие факторы, как хорошие отношения с владельцем школы Источник: Всемирный банк,...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of principals that report that the factors considered when selecting a principal include good relationship with the owner of the school
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Процент директоров с учётом управленческих качеств

    Название: (Де-факто) Процент директоров, которые сообщили, что при выборе директора учитывались такие факторы, как продемонстрированные управленческие качества Источник:...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of principals that report that the factors considered when selecting a principal include demonstrated management qualities
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Процент директоров по качеству преподавания

    Название: (Де-факто) Процент директоров, которые сообщили, что при выборе директора школы учитывались такие факторы, как качество преподавания Источник: Всемирный банк,...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of principals that report that the factors considered when selecting a principal include quality of teaching
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Процент директоров с многолетним опытом

    Название: (Де-факто) Процент директоров, которые сообщили, что при выборе директора учитывались такие факторы, как многолетний опыт работы Источник: Всемирный банк,...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of principals that report that the factors considered when selecting a principal include years of experience
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Система отбора директоров школ

    Название: (Де-юре) Как отбираются директора школ? Исходя из требований, является ли система отбора меритократичной? Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной...
    Всемирный банк
    (De Jure) How are the principals selected? Based on the requirements, is the selection system meritocratic?
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Процент директоров, учитывающих знание местного сообщества

    Название: (Де-факто) Процент директоров, которые сообщили, что наиболее важным фактором, учитываемым при выборе директора, является знание местного сообщества Источник:...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of principals that report that the most important factor considered when selecting a principal is knowledge of the local community
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Процент директоров по этническому фактору

    Название: (Де-факто) Процент директоров, которые сообщили, что наиболее важным фактором, учитываемым при выборе директора, является этническая группа Источник: Всемирный банк,...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of principals that report that the most important factor considered when selecting a principal is ethnic group
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Процент директоров по политической принадлежности

    Название: (Де-факто) Процент директоров, которые сообщили, что наиболее важным фактором, учитываемым при выборе директора, является политическая принадлежность Источник:...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of principals that report that the most important factor considered when selecting a principal is political affiliations
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Процент директоров с хорошими отношениями с владельцем школы

    Название: (Де-факто) Процент директоров, которые сообщили, что наиболее важным фактором, учитываемым при выборе директора, являются хорошие отношения с владельцем школы...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of principals that report that the most important factor considered when selecting a principal is having a good relationship with the owner of the school
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Процент директоров с акцентом на управленческие качества

    Название: (Де-факто) Процент директоров, которые сообщили, что наиболее важным фактором, учитываемым при выборе директора, являются продемонстрированные управленческие качества...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of principals that report that the most important factor considered when selecting a principal is demonstrated management qualities
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Процент директоров о важности качества преподавания

    Название: (Де-факто) Процент директоров, которые сообщили, что наиболее важным фактором, учитываемым при выборе директора, является качество преподавания Источник: Всемирный...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of principals that report that the most important factor considered when selecting a principal is quality of teaching
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Процент директоров с упором на опыт работы

    Название: (Де-факто) Процент директоров, которые сообщили, что наиболее важным фактором, учитываемым при выборе директора, является многолетний опыт работы Источник: Всемирный...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of principals that report that the most important factor considered when selecting a principal is years of experience
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Системный подход к отбору директоров

    Название: (Де-юре) Существует ли системный подход к отбору директоров? Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области образования Код редактора:...
    Всемирный банк
    (De Jure) Is there a systematic approach/rubric for the selection of principals?
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Критерии оценки директоров школ

    Название: Понятны ли критерии оценки директоров школ (де-юре) и включает ли они множество факторов? Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области...
    Всемирный банк
    (De Jure) Is the criteria to evaluate principals clear and includes multiple factors?
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Политика мониторинга работы директоров и завучей

    Название: Существует ли (де-юре) политика, которая определяет необходимость мониторинга работы директора или завуча? Источник: Всемирный банк, Глобальная панель мониторинга...
    Всемирный банк
    (De Jure) Is there a policy that specifies the need to monitor principal or head teacher performance?
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Ясность функций управления школами

    Название: (De Jure) Policy Lever (School Management) - Clarity of Functions Источник: World Bank, Global Education Policy Dashboard Код индикатора: SE.PRM.SCFN.DJ Датасет...
    Всемирный банк
    (De Jure) Policy Lever (School Management) - Clarity of Functions
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Ответственность школ за оценку успеваемости учащихся

    Название: (Де-факто) Знаете ли вы, есть ли в политике, регулирующей деятельность школ, ответственность за проведение оценки успеваемости учащихся? Источник: Всемирный банк,...
    Всемирный банк
    (De Facto) Do you know if the policies governing schools assign responsibility for the implementation of student learning assessments?
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Ответственность учителей в школах

    Название: (Де-юре) Предусматривает ли политика, регулирующая деятельность школ, ответственность учителей за надзор, обучение и коучинг? Источник: Всемирный банк, Информационная...
    Всемирный банк
    (De Jure) Do the policies governing schools assign the responsibility of teacher supervision, training, and coaching?
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Обязанности школ по надзору и обучению преподавателей

    Название: (Де-факто) Знаете ли вы, предусмотрены ли в политике, регулирующей деятельность школ, обязанности по надзору за преподавателями, их обучению и коучингу? Источник:...
    Всемирный банк
    (De Facto) Do you know if the policies governing schools assign responsibility for the implementation of teacher supervision, training, and coaching?
    Дата обновления: 2026-01-29