Экономическая политика - Рубрики

Обеспечение эффективности и справедливости финансирования

Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для получения дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт:...
- XLSX
- PARQUET
- XML
Всемирный банк

SABER: (Workforce Development) Policy Goal 2 Lever 1: Ensuring Efficiency and Equity in Funding

Дата обновления: 2026-05-11
Цели политики высшего образования: финансирование

Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для получения дополнительной информации посетите SABER: (веб-сайт:...
- XLSX
- PARQUET
- XML
Всемирный банк

SABER: (Tertiary Education) Policy Goal 4: Finance

Дата обновления: 2026-05-11
Связь карьерных возможностей с эффективностью (учителя)

Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для получения дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт:...
- XLSX
- PARQUET
- XML
Всемирный банк

SABER: (Teachers) Policy Goal 8 Lever 1: Are career opportunities linked to performance?

Дата обновления: 2026-05-11
Привлекательные карьерные возможности (учителя)

Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для получения дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт:...
- XLSX
- PARQUET
- XML
Всемирный банк

SABER: (Teachers) Policy Goal 2 Lever 4: Are there attractive career opportunities?

Дата обновления: 2026-05-11
Проверка расходов на образование

Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для получения дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт:...
- XLSX
- PARQUET
- XML
Всемирный банк

SABER: (School Finance) Policy Goal 6 Lever 2: Are education expenditures audited?

Дата обновления: 2026-05-11
Системы верификации образовательных ресурсов

Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для получения дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт:...
- XLSX
- PARQUET
- XML
Всемирный банк

SABER: (School Finance) Policy Goal 6 Lever 1: Are there systems in place to verify the use of educational resources?

Дата обновления: 2026-05-11
Управление ресурсами: эффективность

Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для получения дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт:...
- XLSX
- PARQUET
- XML
Всемирный банк

SABER: (School Finance) Policy Goal 6: Managing resources efficiently

Дата обновления: 2026-05-11
Доля платежей за обучение в доходах семей с низким доходом

Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для получения дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт:...
- XLSX
- PARQUET
- XML
Всемирный банк

SABER: (School Finance) Policy Goal 5 Lever 2: Do payments for schooling represent a small share of income for low income families?

Дата обновления: 2026-05-11
Доступность гос.ресурсов для учащихся из неблагополучных семей

Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для получения дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт:...
- XLSX
- PARQUET
- XML
Всемирный банк

SABER: (School Finance) Policy Goal 5 Lever 1: Are more public resources available to students from disadvantaged backgrounds?

Дата обновления: 2026-05-11
Цель 5: Увеличение ресурсов для нуждающихся студентов

Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для получения дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт:...
- XLSX
- PARQUET
- XML
Всемирный банк

SABER: (School Finance) Policy Goal 5: Providing more resources to students who need them

Дата обновления: 2026-05-11
Бюджет школы: прозрачность и полнота

Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для получения дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт:...
- XLSX
- PARQUET
- XML
Всемирный банк

SABER: (School Finance) Policy Goal 4 Lever 2: Is the budget comprehensive and transparent?

Дата обновления: 2026-05-11
Информированность бюджетного процесса

Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для получения дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт:...
- XLSX
- PARQUET
- XML
Всемирный банк

SABER: (School Finance) Policy Goal 4 Lever 1: Is there an informed budget process?

Дата обновления: 2026-05-11
Цели бюджетирования в сфере школьного финансирования

Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для получения дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт:...
- XLSX
- PARQUET
- XML
Всемирный банк

SABER: (School Finance) Policy Goal 4: Budgeting with adequate and transparent information

Дата обновления: 2026-05-11
Распределение ресурсов в сфере школьного финансирования

Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для получения дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт:...
- XLSX
- PARQUET
- XML
Всемирный банк

SABER: (School Finance) Policy Goal 3 Lever 1: Are resources allocated and disbursed in a manner that is transparent and effective?

Дата обновления: 2026-05-11
Мониторинг предоставления услуг в школьном финансировании

Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для получения дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт:...
- XLSX
- PARQUET
- XML
Всемирный банк

SABER: (School Finance) Policy Goal 3: Overseeing service delivery

Дата обновления: 2026-05-11
Доля расходов на обучение в доходах домохозяйств с низким доходом

Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для получения дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт:...
- XLSX
- PARQUET
- XML
Всемирный банк

SABER: (School Finance) Policy Goal 2 Lever 2: Do payments for schooling represent a high share of income for low income households?

Дата обновления: 2026-05-11
Государственное финансирование школ: поддержка учащихся из неблагополучных семей

Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт: http://saber.worldbank.org/index.cfm...
- XLSX
- PARQUET
- XML
Всемирный банк

SABER: (School Finance) Policy Goal 2 Lever 1: Does the government provide more resources to students from disadvantaged backgrounds?

Дата обновления: 2026-05-11
Мониторинг условий и результатов обучения

Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для получения дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт:...
- XLSX
- PARQUET
- XML
Всемирный банк

SABER: (School Finance) Policy Goal 2: Monitoring learning conditions and outcomes

Дата обновления: 2026-05-11
Наличие базовых образовательных ресурсов для всех учащихся начальной школы

Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для получения дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт:...
- XLSX
- PARQUET
- XML
Всемирный банк

SABER: (School Finance) Policy Goal 1 Lever 2: Are there basic educational inputs for all primary school students?

Дата обновления: 2026-05-11
Цели и механизмы политики в школьном финансировании

Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для получения дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт:...
- XLSX
- PARQUET
- XML
Всемирный банк

SABER: (School Finance) Policy Goal 1 Lever 1: Are ther policies and systems set up to provide basic educational inputs to all?

Дата обновления: 2026-05-11

1 253 набора данных найдено