Национальный центр
социально-экономических данных
социально-экономических данных
На платформе НЦСЭД исследователи могут получить доступ к различным данным. Подробнее
состояние зданий очистить всё
Фильтровать результаты7 наборов данных найдено
-
Доля библиотек, не относящихся к сфере ведения Минкультуры России, здания...
Методология: Показатель формируется на основании данных из статистической формы № 6-НК: сумма библиотек, здания которых находятся в аварийном состоянии и на капитальном ремонте... -
Доля зданий учреждений культурно-досугового типа, не относящихся к сфере...
Методология: Показатель формируется на основании данных из статистической формы № 7-НК: сумма числа зданий, находящихся в аварийном состоянии и на капитальном ремонте деленное... -
Доля театров, не относящихся к сфере ведения Минкультуры России, помещения...
Методология: Показатель формируется на основании данных из статистической формы № 9-НК: сумма числа театров, здания которых находятся в аварийном состоянии и на капитальном... -
Доля музеев Минкультуры России, строения которых находятся в...
Методология: Данные предоставлены из формы статистической отчетности №8-нк: "Сведения о деятельности музея". Отношение числа музеев, здания которых находятся на капитальном... -
Доля строений зоопарка, находящихся в неудовлетворительном состоянии (ЕМИСС)
Методология: Данные предоставлены из формы статистической отчетности №14-нк "Сведения о деятельности зоопарка (зоосада)". Отношение числа зоопарков (зоосадов),... -
Доля зданий учреждений культурно-досугового типа Минкультуры России,...
Методология: Данные предоставлены из формы статистической отчетности "Свод годовых сведений об учреждениях культурно-досугового типа Минкультуры России". Отношение... -
Доля театров Минкультуры России, помещения которых находятся в...
Методология: Данные предоставлены из формы статистической отчетности №9-нк: "Сведения о деятельности театра". Отношение числа театров, здания которых находятся на...
Вы также можете получить доступ к этому реестру через API (Документация API).