Национальный центр
социально-экономических данных
На платформе НЦСЭД исследователи могут получить доступ к различным данным. Подробнее
Глобальный поиск
Фильтры по категориям
Организации

Рубрики

Теги

Показать больше Теги

Форматы

Лицензии

Не найдено для этого запроса

образование-в-странах очистить всё

Фильтровать результаты

38 наборов данных найдено

  • Процент учителей, отсутствующих по административным причинам

    Название: (Де-факто) Процент учителей, сообщивших о том, что они отсутствовали по административным причинам Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of teachers that report having been absent because of administrative processes
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Последствия для учителей с положительными оценками

    Название: (Де-юре) Существуют четкие последствия для учителей, получивших две или более положительных оценки Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики...
    Всемирный банк
    (De Jure) There are clear consequences for teachers who receive two or more positive evaluations
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Последствия отрицательных оценок для учителей

    Название: (Де-юре) Существуют четкие последствия для учителей, которые получают две или более отрицательных оценки Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной...
    Всемирный банк
    (De Jure) There are clear consequences for teachers who receive two or more negative evaluations
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Процент учителей о последствиях после двух положительных оценок

    Название: (Де-факто) Процент учителей, сообщающих о возможных последствиях после двух положительных оценок Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of teachers that report there would be consequences after two positive evaluations
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Процент учителей о последствиях после двух негативных оценок

    Название: (Де-факто) Процент учителей, сообщающих о возможных последствиях после двух негативных оценок Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of teachers that report there would be consequences after two negative evaluations
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Критерии оценки учителей

    Название: (Де-факто) Количество критериев, используемых для оценки учителей Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области образования Код...
    Всемирный банк
    (De Facto) Number of criteria used to evaluate teachers
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Процент учителей, прошедших аттестацию

    Название: (Де-факто) Процент учителей, которые сообщили о прохождении аттестации за последние 12 месяцев Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of teachers that report being evaluated in the past 12 months
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Ответственность школ за оценку учителей

    Название: Законодательство (де-юре) возлагает ответственность за оценку работы учителей на школы Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области...
    Всемирный банк
    (De Jure) Legislation assigns responsibility of evaluating the performance of teachers to the schools
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Ответственность за оценку работы учителей

    Название: Законодательство (де-юре) возлагает ответственность за оценку работы учителей на государственный орган (национальный, региональный, местный) Источник: Всемирный банк,...
    Всемирный банк
    (De Jure) Legislation assigns responsibility of evaluating the performance of teachers to a public authority (national, regional, local)
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Карьерный путь учителей

    Название: Существует ли (де-юре) устоявшийся карьерный путь для учителей? Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области образования Код...
    Всемирный банк
    (De Jure) Is there a well-established career path for teachers?
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Удовлетворённость учителей работой

    Название: (Де-факто) Процент учителей, сообщивших, что они удовлетворены или очень довольны своей работой в качестве учителей Источник: Всемирный банк, Информационная панель...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of teachers reporting being satisfied or very satisfied with their job as teacher
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Обязанность директоров школ проходить обучение

    Название: (Де-юре) обязаны ли директора школ проходить обучение без отрыва от производства? Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области...
    Всемирный банк
    (De Jure) Are principals required to have in-service training?
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Доля директоров с учётом политической принадлежности

    Название: (Де-факто) Процент директоров, которые сообщили, что при выборе директора учитывались такие факторы, как политическая принадлежность Источник: Всемирный банк,...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of principals that report that the factors considered when selecting a principal include political affiliations
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Процент директоров по политической принадлежности

    Название: (Де-факто) Процент директоров, которые сообщили, что наиболее важным фактором, учитываемым при выборе директора, является политическая принадлежность Источник:...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of principals that report that the most important factor considered when selecting a principal is political affiliations
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Процент директоров школ о последствиях после двух положительных оценок

    Название: (Де-факто) Процент директоров школ, которые сообщают о возможных последствиях после двух положительных оценок Источник: Всемирный банк, Глобальная информационная...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of principals that report there would be consequences after two positive evaluations
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Процент директоров школ о последствиях негативных оценок

    Название: (Де-факто) Процент директоров школ, которые сообщают о возможных последствиях после двух негативных оценок Источник: Всемирный банк, Глобальная информационная панель...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of principals that report there would be consequences after two negative evaluations
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Ответственность учителей в школах

    Название: (Де-юре) Предусматривает ли политика, регулирующая деятельность школ, ответственность учителей за надзор, обучение и коучинг? Источник: Всемирный банк, Информационная...
    Всемирный банк
    (De Jure) Do the policies governing schools assign the responsibility of teacher supervision, training, and coaching?
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Процент осведомлённых о материалах директоров-мужчин

    Название: (Де-факто) Процент директоров, осведомленных о наличии материалов в классе, - мужчины Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of principals familiar with availability of classroom inputs - Male
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Процент директоров школ, знакомых с материалами для занятий

    Название: (Де-факто) Процент директоров школ, знакомых с наличием материалов для занятий в классах Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of principals familiar with availability of classroom inputs
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Процент учителей о недавних наблюдениях в классе

    Название: (Де-факто) Процент учителей, сообщивших, что наблюдение в классе произошло недавно Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of teachers reporting that the classroom observation happened recently
    Дата обновления: 2026-03-25
Вы также можете получить доступ к этому реестру через API (Документация API).