Набор данных - Репозиторий данных

Национальный центр
социально-экономических данных

На платформе НЦСЭД исследователи могут получить доступ к различным данным. Подробнее

Доля учителей с минимальной квалификацией и гендерное равенство

Название: Доля учителей с минимальной требуемой квалификацией в системе высшего среднего образования, скорректированный индекс гендерного равенства (GPIA) Тема: Учителя...
- XLSX
- JSON
- PARQUET
- OTHER
- XML
Всемирный банк

Proportion of teachers with the minimum required qualifications in upper secondary education, adjusted gender parity index (GPIA)

Дата обновления: 2026-01-30
Доля учителей с минимальной квалификацией и индекс гендерного равенства

Название: Доля учителей с минимальной требуемой квалификацией в системе среднего образования, скорректированный индекс гендерного равенства (GPIA) Тема: Учителя Описание:...
- XLSX
- JSON
- PARQUET
- OTHER
- XML
Всемирный банк

Proportion of teachers with the minimum required qualifications in secondary education, adjusted gender parity index (GPIA)

Дата обновления: 2026-01-30
Доля квалифицированных учителей в неполном среднем образовании (%)

Название: Доля учителей, имеющих минимально необходимую квалификацию в системе неполного среднего образования, для обоих полов (%) Тема: Учителя Описание: Количество учителей,...
- XLSX
- JSON
- PARQUET
- OTHER
- XML
Всемирный банк

Proportion of teachers with the minimum required qualifications in lower secondary education, both sexes (%)

Дата обновления: 2026-01-30
Доля учащихся, достигших минимального уровня чтения

Название: Доля учащихся, достигших по окончании начальной школы хотя бы минимального уровня владения чтением, для обоих полов (%) Тема: Начальная школа Описание: Процент детей,...
- XLSX
- JSON
- PARQUET
- OTHER
- XML
Всемирный банк

Proportion of students at the end of primary education achieving at least a minimum proficiency level in reading, both sexes (%)

Дата обновления: 2026-01-30
Доля учащихся 2–3 классов, достигших минимального уровня чтения

Название: Доля учащихся 2-го или 3-го класса, достигших хотя бы минимального уровня владения чтением, неиммиграционного происхождения, обоих полов (%) Тема: Начальная школа...
- XLSX
- JSON
- PARQUET
- OTHER
- XML
Всемирный банк

Proportion of students in Grade 2 or 3 achieving at least a minimum proficiency level in reading, non-immigrant background, both sexes (%)

Дата обновления: 2026-01-30
Доля учащихся 2–3 классов, достигших минимального уровня чтения

Название: Доля учащихся 2-3 классов, достигших хотя бы минимального уровня владения чтением и говоривших дома на языке, на котором проводился тест, обоего пола (%) Тема:...
- XLSX
- JSON
- PARQUET
- OTHER
- XML
Всемирный банк

Proportion of students in Grade 2 or 3 achieving at least a minimum proficiency level in reading, spoke the language of the test at home, both sexes (%)

Дата обновления: 2026-01-30
Процент квалифицированных учителей в среднем образовании

Название: Процент квалифицированных учителей в системе среднего образования, для обоих полов (%) Тема: Учителя Описание: Процент учителей с разбивкой по уровню образования...
- XLSX
- JSON
- PARQUET
- OTHER
- XML
Всемирный банк

Percentage of qualified teachers in upper secondary education, both sexes (%)

Дата обновления: 2026-01-30
Соотношение учащихся и учителей в начальной школе

Название: Соотношение учащихся и квалифицированных учителей в системе начального образования (на основе численности персонала) Тема: Учителя Описание: Среднее число учащихся на...
- XLSX
- JSON
- PARQUET
- OTHER
- XML
Всемирный банк

Pupil-qualified teacher ratio in primary education (headcount basis)

Дата обновления: 2026-01-30
Доля учащихся с минимальным уровнем математики в начальной школе (%)

Название: Доля учащихся, достигших по окончании начальной школы хотя бы минимального уровня владения математикой, для обоих полов (%) Тема: Начальная школа Описание: Процент...
- XLSX
- JSON
- PARQUET
- OTHER
- XML
Всемирный банк

Proportion of students at the end of primary education achieving at least a minimum proficiency level in mathematics, both sexes (%)

Дата обновления: 2026-01-30
Доля учащихся 2–3 классов, достигших минимального уровня математики

Название: Доля учащихся 2-го или 3-го класса, достигших хотя бы минимального уровня владения математикой, не являющихся иммигрантами, обоих полов (%) Тема: Начальная школа...
- XLSX
- JSON
- PARQUET
- OTHER
- XML
Всемирный банк

Proportion of students in Grade 2 or 3 achieving at least a minimum proficiency level in mathematics, non-immigrant background, both sexes (%)

Дата обновления: 2026-01-30
Доля учащихся 2-3 классов, владеющих математикой (мужчины, %)

Название: Доля учащихся 2-3 классов, достигших хотя бы минимального уровня владения математикой, мужчины (%) Тема: Начальная школа Описание: Процент детей во 2-м или 3-м классе,...
- XLSX
- JSON
- PARQUET
- OTHER
- XML
Всемирный банк

Proportion of students in Grade 2 or 3 achieving at least a minimum proficiency level in mathematics, male (%)

Дата обновления: 2026-01-30
Доля учащихся 2-3 классов по математике

Название: Доля учащихся 2-3 классов, достигших хотя бы минимального уровня владения математикой, для обоих полов (%) Тема: Начальная школа Описание: Процент детей во 2-м или 3-м...
- XLSX
- JSON
- PARQUET
- OTHER
- XML
Всемирный банк

Proportion of students in Grade 2 or 3 achieving at least a minimum proficiency level in mathematics, both sexes (%)

Дата обновления: 2026-01-30
«Статистические показатели Цели 4: качественное образование»

Название: ЦЕЛЬ 4: Качественное образование (скользящая средняя за 5 лет) Тема: Статистические показатели Периодичность: Ежегодная Описание: Доступность данных по Цели 4 ЦУР....
- XLSX
- JSON
- PARQUET
- OTHER
- XML
Всемирный банк

GOAL 4: Quality Education (5 year moving average)

Дата обновления: 2026-01-30
Процент подготовленных учителей в среднем образовании

Название: Подготовленные учителя в системе среднего образования (% от общего числа учителей) Тема: Образование: Затраты Периодичность: Ежегодная Сокращение: % от общего числа...
- XLSX
- JSON
- PARQUET
- OTHER
- XML
Всемирный банк

Trained teachers in secondary education (% of total teachers)

Дата обновления: 2026-01-30
Процент подготовленных учителей в неполном среднем образовании

Название: Подготовленные учителя в системе неполного среднего образования (% от общего числа учителей) Тема: Образование: Затраты Периодичность: Ежегодная Сокращение: % от...
- XLSX
- JSON
- PARQUET
- OTHER
- XML
Всемирный банк

Trained teachers in lower secondary education (% of total teachers)

Дата обновления: 2026-01-30
Процент учителей-мужчин в неполном среднем образовании

Название: Квалифицированные учителя в системе неполного среднего образования, мужчины (% учителей-мужчин) Тема: Образование: Затраты Периодичность: Ежегодная Соотношение: %...
- XLSX
- JSON
- PARQUET
- OTHER
- XML
Всемирный банк

Trained teachers in lower secondary education, male (% of male teachers)

Дата обновления: 2026-01-30
Процент учителей для обсуждения улучшения преподавания

Название: (Де-факто) Процент учителей, сообщивших, что у них есть возможность встретиться с другими учителями для обсуждения путей улучшения преподавания Источник: Всемирный...
- XLSX
- JSON
- PARQUET
- OTHER
- XML
Всемирный банк

(De Facto) Percent of teachers that report having opportunities to come together with other teachers to discuss ways of improving teaching

Дата обновления: 2026-01-30
«Показатели образовательных политик»

Название: (De Jure) Policy Lever (Teaching) - Selection & Deployment Источник: World Bank, Global Education Policy Dashboard Код индикатора: SE.PRM.TSDP.DJ Датасет содержит...
- XLSX
- JSON
- PARQUET
- OTHER
- XML
Всемирный банк

(De Jure) Policy Lever (Teaching) - Selection & Deployment

Дата обновления: 2026-01-30
«Показатели образовательного регулирования»

Название: (De Facto) Policy Lever (Teaching) - Selection & Deployment Источник: World Bank, Global Education Policy Dashboard Код индикатора: SE.PRM.TSDP.DF Датасет содержит...
- XLSX
- JSON
- PARQUET
- OTHER
- XML
Всемирный банк

(De Facto) Policy Lever (Teaching) - Selection & Deployment

Дата обновления: 2026-01-30
Требования для учителей начальных классов

Название: Требования (де-юре), необходимые для того, чтобы стать учителем начальных классов Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области...
- XLSX
- JSON
- PARQUET
- OTHER
- XML
Всемирный банк

(De Jure) Requirements to become a primary school teacher

Дата обновления: 2026-01-30

Вы также можете получить доступ к этому реестру через API (Документация API).

229 наборов данных найдено