Набор данных - Репозиторий данных

Национальный центр
социально-экономических данных

На платформе НЦСЭД исследователи могут получить доступ к различным данным. Подробнее

Доступность школ для детей с особыми потребностями

Название: (Де-факто) Знаете ли вы, существует ли политика, требующая, чтобы школы были доступны для детей с особыми потребностями? Источник: Всемирный банк, Глобальная панель...
- XLSX
- JSON
- PARQUET
- OTHER
- XML
Всемирный банк

(De Facto) Do you know if there is there a policy in place to require that schools are accessible to children with special needs?

Дата обновления: 2026-01-29
Политика доступности школ для детей с особыми потребностями

Название: Существует ли (де-юре) политика, требующая, чтобы школы были доступны для детей с особыми потребностями? Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной...
- XLSX
- JSON
- PARQUET
- OTHER
- XML
Всемирный банк

(De Jure) Is there a policy in place to require that schools are accessible to children with special needs?

Дата обновления: 2026-01-29
Процент школ для детей с особыми потребностями в городах

Название: (Де-факто) Процент школ, доступных для детей с особыми потребностями в городах Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области...
- XLSX
- JSON
- PARQUET
- OTHER
- XML
Всемирный банк

(De Facto) Percent of schools accessible to children with special needs - Urban

Дата обновления: 2026-01-29
Процент школ для детей с особыми потребностями в сельской местности

Название: (Де-факто) Процент школ, доступных для детей с особыми потребностями в сельской местности Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области...
- XLSX
- JSON
- PARQUET
- OTHER
- XML
Всемирный банк

(De Facto) Percent of schools accessible to children with special needs - Rural

Дата обновления: 2026-01-29
Процент школ для детей с особыми потребностями

Название: (Де-факто) Процент школ, доступных для детей с особыми потребностями Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области образования Код...
- XLSX
- JSON
- PARQUET
- OTHER
- XML
Всемирный банк

(De Facto) Percent of schools accessible to children with special needs

Дата обновления: 2026-01-29
Процент мужчин с нарушениями, посещавших школу

Название: Лица мужского пола, которые когда-либо посещали школу (% лиц мужского пола с той или иной степенью функциональных нарушений) Источник: Центр обработки данных об...
- XLSX
- JSON
- PARQUET
Всемирный банк

Male persons who have ever attended school (% of male persons with some degree of functional difficulty)

Дата обновления: 2026-01-28
Процент людей с нарушениями, посещавших школу

Название: Лица, которые когда-либо посещали школу (% лиц с определенной степенью функциональных нарушений) Источник: Центр обработки данных об инвалидах (DDH) Код редактора:...
- XLSX
- JSON
- PARQUET
Всемирный банк

Persons who have ever attended school (% of persons with some degree of functional difficulty)

Дата обновления: 2026-01-28
Процент посещавших школу среди людей с инвалидностью и без

Название: Лица, которые когда-либо посещали школу (% лиц, не имеющих функциональных нарушений или имеющих их в той или иной степени) Источник: Центр обработки данных об...
- XLSX
- JSON
- PARQUET
Всемирный банк

Persons who have ever attended school (% of persons with none or some degree of functional difficulty)

Дата обновления: 2026-01-28
Процент лиц с средним образованием среди людей с нарушениями зрения

Название: Лица, имеющие как минимум среднее образование (% от числа лиц с любой степенью нарушения зрения) Источник: Центр обработки данных об инвалидах (DDH) Код...
- XLSX
- JSON
- PARQUET
Всемирный банк

Persons with at least secondary education (% of persons with any degree of seeing difficulty)

Дата обновления: 2026-01-28
Процент лиц с образованием при когнитивных трудностях

Название: Лица, имеющие как минимум среднее образование (% лиц с любой степенью когнитивных трудностей) Источник: Центр обработки данных об инвалидах (DDH) Код идентификатора:...
- XLSX
- JSON
- PARQUET
Всемирный банк

Persons with at least secondary education (% of persons with any degree of cognitive difficulty)

Дата обновления: 2026-01-28

Вы также можете получить доступ к этому реестру через API (Документация API).

10 наборов данных найдено