Национальный центр
социально-экономических данных
социально-экономических данных
На платформе НЦСЭД исследователи могут получить доступ к различным данным. Подробнее
школьники очистить всё
Фильтровать результаты1 284 набора данных найдено
-
Доля третьеклассников с нулевым результатом по чтению (%).
Доля учащихся, набравших ноль процентов по заданию на понимание прочитанного. Задание на понимание прочитанного следует за заданием на беглость чтения вслух; учащиеся должны... -
Доля второклассников с нулевым результатом по чтению (%).
Доля учащихся, набравших ноль процентов по заданию на понимание прочитанного. Задание на понимание прочитанного следует за заданием на беглость чтения вслух; учащиеся должны... -
Доля четвероклассников, не справившихся с заданием на понимание прочитанного...
Доля учащихся, набравших ноль процентов по заданию на понимание прочитанного. Задание на понимание прочитанного следует за заданием на беглость чтения вслух; учащиеся должны... -
Доля шестиклассников, не справившихся с тестом по чтению (%). Киньяруанда
Доля учащихся, набравших ноль процентов по заданию на понимание прочитанного. Задание на понимание прочитанного следует за заданием на беглость чтения вслух; учащиеся должны... -
Доля второклассников с нулевым результатом по чтению (%).
Доля учащихся, набравших ноль процентов по заданию на понимание прочитанного. Задание на понимание прочитанного следует за заданием на беглость чтения вслух; учащиеся должны... -
Доля третьеклассников Sidaamu Afoo с нулевым результатом по пониманию...
Доля учащихся, набравших ноль процентов по заданию на понимание прочитанного. Задание на понимание прочитанного следует за заданием на беглость чтения вслух; учащиеся должны... -
Доля второклассников с нулевым результатом по чтению (%).
Доля учащихся, набравших ноль процентов по заданию на понимание прочитанного. Задание на понимание прочитанного следует за заданием на беглость чтения вслух; учащиеся должны... -
Доля третьеклассников с нулевым результатом по пониманию прочитанного (%)
Доля учащихся, набравших ноль процентов по заданию на понимание прочитанного. Задание на понимание прочитанного следует за заданием на беглость чтения вслух; учащиеся должны... -
Доля второклассников с нулевым результатом по чтению (%). Испания.
Доля учащихся, набравших ноль процентов по заданию на понимание прочитанного. Задание на понимание прочитанного следует за заданием на беглость чтения вслух; учащиеся должны... -
Доля третьеклассников с нулевым результатом по пониманию чтения (%). Испания.
Доля учащихся, набравших ноль процентов по заданию на понимание прочитанного. Задание на понимание прочитанного следует за заданием на беглость чтения вслух; учащиеся должны... -
Доля четвероклассников с нулевым результатом по пониманию прочитанного (%). Испания.
Доля учащихся, набравших ноль процентов по заданию на понимание прочитанного. Задание на понимание прочитанного следует за заданием на беглость чтения вслух; учащиеся должны... -
Доля третьеклассников с нулевым результатом по чтению (%). Tigrinya.
Доля учащихся, набравших ноль процентов по заданию на понимание прочитанного. Задание на понимание прочитанного следует за заданием на беглость чтения вслух; учащиеся должны... -
Доля третьеклассников Afan Oromo с пониманием чтения ≥80%
Доля учащихся, набравших 80 процентов и более по оценке понимания прочитанного. Подзадача понимания прочитанного следует за подзадачи беглости чтения вслух; учащиеся должны... -
Доля учащихся 2-го класса, понимающих текст на 80% и более (%). Afan Oromo. EGRA
Доля учащихся, набравших 80 процентов и более по оценке понимания прочитанного. Подзадача понимания прочитанного следует за подзадачи беглости чтения вслух; учащиеся должны... -
Доля учащихся 2-го класса, понимающих текст на 80% и более (%). Амхарский.
Доля учащихся, набравших 80 процентов и более по оценке понимания прочитанного. Подзадача понимания прочитанного следует за подзадачи беглости чтения вслух; учащиеся должны... -
Доля третьеклассников, понимающих текст на 80% и выше (%). Амхарский.
Доля учащихся, набравших 80 процентов и более по оценке понимания прочитанного. Подзадача понимания прочитанного следует за подзадачи беглости чтения вслух; учащиеся должны... -
Доля третьеклассников, понимающих текст на 80% и выше (%). Арабский.
Доля учащихся, набравших 80 процентов и более по оценке понимания прочитанного. Подзадача понимания прочитанного следует за подзадачи беглости чтения вслух; учащиеся должны... -
Доля учащихся 2-го класса, понимающих текст на 80% и более (%). Asante Twi.
Доля учащихся, набравших 80 процентов и более по оценке понимания прочитанного. Подзадача понимания прочитанного следует за подзадачи беглости чтения вслух; учащиеся должны... -
Доля учащихся 4 класса, понимающих текст на 80% и более (%), чичева.
Доля учащихся, набравших 80 процентов и более по оценке понимания прочитанного. Подзадача понимания прочитанного следует за подзадачи беглости чтения вслух; учащиеся должны... -
Доля учащихся 2-го класса, понимающих текст на 80% и более (%). Дагбани.
Доля учащихся, набравших 80 процентов и более по оценке понимания прочитанного. Подзадача понимания прочитанного следует за подзадачи беглости чтения вслух; учащиеся должны...
Вы также можете получить доступ к этому реестру через API (Документация API).