Национальный центр
социально-экономических данных
На платформе НЦСЭД исследователи могут получить доступ к различным данным. Подробнее
Фильтры по категориям
Организации

Рубрики

Теги

Показать больше Теги

Форматы

Лицензии

Не найдено для этого запроса

качество-образования очистить всё

Фильтровать результаты

229 наборов данных найдено

  • «Разрыв в обучении по чтению»

    Название: Learning Deprivation Gap;PIRLS 2001 for grade 3 using MPL Low (400 points) for reading Единица измерения: % of Total Источник: Education Statistics Лицензия: CC BY-4.0...
    Всемирный банк
    Learning Deprivation Gap;PIRLS 2001 for grade 3 using MPL Low (400 points) for reading
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Уровень знаний по математике среди учащихся 2 класса в сельской местности...

    Название: Above Proficiency;PASEC 2014 for grade 2 using MPL 4 for math, Rural Единица измерения: % of Total Источник: Education Statistics Лицензия: CC BY-4.0 Код индикатора:...
    Всемирный банк
    Above Proficiency;PASEC 2014 for grade 2 using MPL 4 for math, Rural
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Аккредитация и стандарты качества в высшем образовании

    Название: SABER: (Высшее образование) Цель политики 5 Рычаг 1: Аккредитация и стандарты качества учреждений Тема: Высшее образование (SABER) Описание: Интерпретация данных: 1=...
    Всемирный банк
    SABER: (Tertiary Education) Policy Goal 5 Lever 1: Accreditation and Institutional Quality Standards
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Механизмы привлечения учителей к ответственности

    Название: SABER: (Учителя) Политическая цель 8 Рычаг 2: Существуют ли механизмы привлечения учителей к ответственности? Тема: Учителя (SABER) Описание: Интерпретация данных: 1=...
    Всемирный банк
    SABER: (Teachers) Policy Goal 8 Lever 2: Are there mechanisms to hold teachers accountable?
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Мотивация учителей

    Название: SABER: (Учителя) Цель политики 8: Мотивация учителей к выполнению работы Тема: Учителя (SABER) Описание: Интерпретация данных: 1= Скрытая; 2=формирующаяся;...
    Всемирный банк
    SABER: (Teachers) Policy Goal 8: Motivating teachers to perform
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Оценка повышения квалификации учителей

    Название: SABER: (Учителя) Стратегическая цель 7 Рычаг 3: Назначается ли повышение квалификации учителей на основе предполагаемых потребностей? Тема: Учителя (SABER) Описание:...
    Всемирный банк
    SABER: (Teachers) Policy Goal 7 Lever 3: Is teacher professional development assigned based on perceived needs?
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Оценка профессионального развития учителей

    Название: SABER: (Учителя) Стратегическая цель 7 Рычаг 2: Является ли профессиональное развитие учителей совместным и направлено ли оно на улучшение качества обучения? Тема:...
    Всемирный банк
    SABER: (Teachers) Policy Goal 7 Lever 2: Is teacher professional development collaborative and focused on instructional improvement?
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Оценка возможностей профессионального роста учителей

    Название: SABER: (Учителя) Политическая цель 7. Рычаг 1: Есть ли возможности для профессионального роста? Тема: Учителя (SABER) Описание: Интерпретация данных: 1= Скрытая;...
    Всемирный банк
    SABER: (Teachers) Policy Goal 7 Lever 1: Are there opportunities for professional development?
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Оценка уровня поддержки учителей

    Название: SABER: (Учителя) Цель политики 7: Оказание поддержки учителям в улучшении обучения Тема: Учителя (SABER) Описание: Интерпретация данных: 1= Скрытая; 2=формирующаяся;...
    Всемирный банк
    SABER: (Teachers) Policy Goal 7: Supporting teachers to improve instruction
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Оценка механизмов работы учителей (SABER)

    Название: SABER: (Учителя) Стратегическая цель 6 Рычаг 3: Существует ли множество механизмов оценки работы учителей? Тема: Учителя (SABER) Описание: Интерпретация данных: 1=...
    Всемирный банк
    SABER: (Teachers) Policy Goal 6 Lever 3: Are there multiple mechanisms to evaluate teacher performance?
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Системы оценки успеваемости учащихся для учителей

    Название: SABER: (Учителя) Стратегическая цель 6. Рычаг 1: Существуют ли системы оценки успеваемости учащихся для обоснования преподавательской деятельности и политики? Тема:...
    Всемирный банк
    SABER: (Teachers) Policy Goal 6 Lever 1: Are there systems in place to assess student learning in order to inform teaching and policy?
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Оценка поддержки директорами практики обучения

    Название: SABER: (Учителя) Политическая цель 5. Рычаг 2. Должны ли директора поддерживать и совершенствовать практику обучения? Тема: Учителя (SABER) Описание: Интерпретация...
    Всемирный банк
    SABER: (Teachers) Policy Goal 5 Lever 2: Are principals expected to support and improve instructional practice?
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Оценка уровня ведущих учителей

    Название: SABER: (Учителя) Политическая цель 5: Ведущие учителя с сильными руководителями Тема: Учителя (SABER) Описание: Интерпретация данных: 1= Скрытая; 2=формирующаяся;...
    Всемирный банк
    SABER: (Teachers) Policy Goal 5: Leading teachers with strong principals
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Оценка уровня подготовки учителей-абитуриентов к практике в классе

    Название: SABER: (Учителя) Политическая цель 3. Рычаг 2. В какой степени учителя-абитуриенты должны быть знакомы с практикой в классе? Тема: Учителя (SABER) Описание:...
    Всемирный банк
    SABER: (Teachers) Policy Goal 3 Lever 2: To what extent are teacher-entrants required to be familiar with classroom practice?
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Минимальные стандарты программ обучения учителей

    Название: SABER: (Учителя) Политическая цель 3. Рычаг 1: Существуют ли минимальные стандарты для программ обучения до выхода на работу? Тема: Учителя (SABER) Описание:...
    Всемирный банк
    SABER: (Teachers) Policy Goal 3 Lever 1: Are there minimum standards for pre-service teaching education programs?
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Оценка подготовки учителей

    Название: SABER: (Учителя) Цель политики 3: Подготовка учителей, обладающих полезной подготовкой и опытом Тема: Учителя (SABER) Описание: Интерпретация данных: 1= Скрытая;...
    Всемирный банк
    SABER: (Teachers) Policy Goal 3: Preparing teachers with useful Training and experience
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Вступительные требования для привлечения талантливых кандидатов (SABER)

    Название: SABER: (Учителя) Политическая цель 2. Рычаг 1. Установлены ли вступительные требования для привлечения талантливых кандидатов? Тема: Учителя (SABER) Описание:...
    Всемирный банк
    SABER: (Teachers) Policy Goal 2 Lever 1: Are entry requirements set up to attract talented candidates?
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Оценка политики привлечения учителей

    Название: SABER: (Учителя) Цель политики 2: Привлечение лучших к преподаванию Тема: Учителя (SABER) Описание: Интерпретация данных: 1= Скрытая; 2=формирующаяся;...
    Всемирный банк
    SABER: (Teachers) Policy Goal 2: Attracting the best into teaching
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Оценка ожиданий от учителей (SABER)

    Название: SABER: (Учителя) Политическая цель 1 Рычаг 1: Существуют ли четкие ожидания от учителей? Тема: Учителя (SABER) Описание: Интерпретация данных: 1= Скрытая;...
    Всемирный банк
    SABER: (Teachers) Policy Goal 1 Lever 1: Are there clear expectations for teachers?
    Дата обновления: 2026-01-29

  • «Цели политики для учителей (SABER)»

    Название: SABER: (Учителя) Цель политики 1: Установление четких ожиданий для учителей Тема: Учителя (SABER) Описание: Интерпретация данных: 1= Скрытая; 2=формирующаяся;...
    Всемирный банк
    SABER: (Teachers) Policy Goal 1: Setting clear expectations for teachers
    Дата обновления: 2026-01-29
Вы также можете получить доступ к этому реестру через API (Документация API).