Национальный центр
социально-экономических данных
социально-экономических данных
На платформе НЦСЭД исследователи могут получить доступ к различным данным. Подробнее
worldbank очистить всё
Фильтровать результаты28 895 наборов данных найдено
-
Доля третьеклассников с нулевым результатом (%), Испания.
Доля учащихся, которые не смогли определить начальный звук любого слова, прочитанного им экзаменатором вслух (%). Например, экзаменаторы задают учащимся вопросы вроде «Какой... -
Доля учащихся 2-го класса, не определивших начальный звук слова (%). Испания.
Доля учащихся, которые не смогли определить начальный звук любого слова, прочитанного им экзаменатором вслух (%). Например, экзаменаторы задают учащимся вопросы вроде «Какой... -
Доля второклассников, не определивших начальный звук (%) (Songhoi).
Доля учащихся, которые не смогли определить начальный звук любого слова, прочитанного им экзаменатором вслух (%). Например, экзаменаторы задают учащимся вопросы вроде «Какой... -
Доля шестиклассников, не определивших начальный звук слова (%). Киньяруанда.
Доля учащихся, которые не смогли определить начальный звук любого слова, прочитанного им экзаменатором вслух (%). Например, экзаменаторы задают учащимся вопросы вроде «Какой... -
Доля четвероклассников, не определивших начальный звук слова (%). Киньяруанда.
Доля учащихся, которые не смогли определить начальный звук любого слова, прочитанного им экзаменатором вслух (%). Например, экзаменаторы задают учащимся вопросы вроде «Какой... -
Доля второклассников, не определивших начальный звук слова (%). Фула.
Доля учащихся, которые не смогли определить начальный звук любого слова, прочитанного им экзаменатором вслух (%). Например, экзаменаторы задают учащимся вопросы вроде «Какой... -
Доля учеников 6 класса, не определивших начальный звук (%)
Доля учащихся, которые не смогли определить начальный звук любого слова, прочитанного им экзаменатором вслух (%). Например, экзаменаторы задают учащимся вопросы вроде «Какой... -
Доля четвероклассников с нулевым результатом (%). Определение начального звука.
Доля учащихся, которые не смогли определить начальный звук любого слова, прочитанного им экзаменатором вслух (%). Например, экзаменаторы задают учащимся вопросы типа «Какой... -
Доля третьеклассников с нулевым результатом (%). Определение начального звука.
Доля учащихся, которые не смогли определить начальный звук любого слова, прочитанного им экзаменатором вслух (%). Например, экзаменаторы задают учащимся вопросы вроде «Какой... -
Доля второклассников с нулевым результатом (%). Определение начального звука.
Доля учащихся, которые не смогли определить начальный звук любого слова, прочитанного им экзаменатором вслух (%). Например, экзаменаторы задают учащимся вопросы вроде «Какой... -
Доля учащихся 4 класса, не определивших начальный звук слова (%). Чичева.
Доля учащихся, которые не смогли определить начальный звук любого слова, прочитанного им экзаменатором вслух (%). Например, экзаменаторы задают учащимся вопросы вроде «Какой... -
Доля учеников 2-го класса, не определивших начальный звук (%). Чичева.
Доля учащихся, которые не смогли определить начальный звук любого слова, прочитанного им экзаменатором вслух (%). Например, экзаменаторы задают учащимся вопросы вроде «Какой... -
Доля второклассников, не определивших начальный звук (%) (Bomu)
Доля учащихся, которые не смогли определить начальный звук любого слова, прочитанного им экзаменатором вслух (%). Например, экзаменаторы задают учащимся вопросы вроде «Какой... -
Доля второклассников, не определивших начальный звук слова (%). Бамананка.
Доля учащихся, которые не смогли определить начальный звук любого слова, прочитанного им экзаменатором вслух (%). Например, экзаменаторы задают учащимся вопросы вроде «Какой... -
Доля третьеклассников с нулевым результатом по чтению вслух (%). Тигринья.
Процент учащихся, которые не смогли прочитать ни одного слова из текста в рамках подзадачи по беглости чтения вслух. Подзадача по беглости чтения вслух/чтению абзацев проверяет... -
Доля второклассников Tigrinya, не читающих вслух ни слова (%)
Процент учащихся, которые не смогли прочитать ни одного слова текста в подзадаче по беглости чтения вслух. Подзадача по беглости чтения вслух/чтению абзацев проверяет... -
Доля учащихся 4 класса с нулевым результатом по чтению вслух (%). Испания.
Процент учащихся, которые не смогли прочитать ни одного слова из текста в рамках подзадачи «Беглость чтения вслух». Подзадача «Беглость чтения вслух/чтение абзацев» проверяет... -
Доля третьеклассников с нулевым результатом по чтению вслух (%). Испания
Процент учащихся, которые не смогли прочитать ни одного слова из текста в рамках подзадачи по беглости чтения вслух. Подзадача по беглости чтения вслух/чтению абзацев проверяет... -
Доля второклассников с нулевым результатом по чтению вслух (%). Испания.
Процент учащихся, которые не смогли прочитать ни одного слова из текста в рамках подзадачи «Беглость чтения вслух». Подзадача «Беглость чтения вслух/чтение абзацев» проверяет... -
Доля третьеклассников с нулевым результатом по чтению вслух (%)
Процент учащихся, которые не смогли прочитать ни одного слова текста в рамках подзадачи по беглости чтения вслух. Подзадача по беглости чтения вслух/чтению абзацев проверяет...
Вы также можете получить доступ к этому реестру через API (Документация API).