Национальный центр
социально-экономических данных
На платформе НЦСЭД исследователи могут получить доступ к различным данным. Подробнее

среднее образование очистить всё

Фильтровать результаты

999 наборов данных найдено

  • Процент второгодников в неполном среднем образовании

    Количество второгодников в неполном среднем образовании за данный учебный год, выраженное в процентах от числа учащихся в неполном среднем образовании в предыдущем учебном году....
    Всемирный банк
    Repetition rate in lower secondary general education (all grades), both sexes (%)
    Дата обновления: 2026-05-12

  • Доля учащихся достигших МУВ в чтении, города, %

    Процент детей, достигших как минимум минимального уровня грамотности в чтении к концу основного общего образования. Минимальный уровень владения (МУВ) — это ориентир базовых...
    Всемирный банк
    Proportion of students at the end of lower secondary education achieving at least a minimum proficiency level in reading, urban areas, both sexes (%)
    Дата обновления: 2026-05-12

  • Доля учащихся с минимальным уровнем чтения, сельские районы (%)

    Процент детей, достигших как минимум минимального уровня грамотности в чтении к концу основного общего образования. Минимальный уровень владения (МУВ) — это ориентир базовых...
    Всемирный банк
    Proportion of students at the end of lower secondary education achieving at least a minimum proficiency level in reading, rural areas, both sexes (%)
    Дата обновления: 2026-05-12

  • Доля учащихся, достигших минимального уровня грамотности, NPIA

    Скорректированный индекс паритета коренного населения (NPIA) рассчитывается путём деления значения показателя для иммигрантов на значение показателя для неиммигрантов. Если...
    Всемирный банк
    Proportion of students at the end of lower secondary education achieving at least a minimum proficiency level in reading, adjusted native parity index (NPIA)
    Дата обновления: 2026-05-12

  • Доля учащихся с уровнем чтения не ниже минимального (%)

    Процент детей, достигших как минимум минимального уровня грамотности в чтении к концу основного общего образования. Минимальный уровень владения (МУВ) — это ориентир базовых...
    Всемирный банк
    Proportion of students at the end of lower secondary education achieving at least a minimum proficiency level in reading, immigrant background, both sexes (%)
    Дата обновления: 2026-05-12

  • Доля учащихся с минимальным уровнем чтения, не владеющих языком теста (%)

    Процент детей, достигших как минимум минимального уровня грамотности в чтении к концу основного общего образования. Минимальный уровень владения (МУВ) — это ориентир базовых...
    Всемирный банк
    Proportion of students at the end of lower secondary education achieving at least a minimum proficiency level in reading, did not speak the language of the test at home, both sexes (%)
    Дата обновления: 2026-05-12

  • Доля учащихся с минимальным уровнем чтения (%)

    Процент детей, достигших как минимум минимального уровня грамотности в чтении к концу основного общего образования. Минимальный уровень владения (МУВ) — это ориентир базовых...
    Всемирный банк
    Proportion of students at the end of lower secondary education achieving at least a minimum proficiency level in reading, non-immigrant background, both sexes (%)
    Дата обновления: 2026-05-12

  • Доля мальчиков с чтением не ниже МУВ (%)

    Процент детей, достигших как минимум минимального уровня грамотности в чтении к концу основного общего образования. Минимальный уровень владения (МУВ) — это ориентир базовых...
    Всемирный банк
    Proportion of students at the end of lower secondary education achieving at least a minimum proficiency level in reading, male (%)
    Дата обновления: 2026-05-12

  • Доля учащихся с минимальным уровнем чтения по LTPIA

    Скорректированный индекс паритета языка, на котором говорят при тестировании (LTPIA), рассчитывается путём деления значения показателя для учащихся, которые не говорят на языке...
    Всемирный банк
    Proportion of students at the end of lower secondary education achieving at least a minimum proficiency level in reading, adjusted speaks language of the test parity index (LTPIA)
    Дата обновления: 2026-05-12

  • Доля учащихся с минимальным уровнем чтения (%)

    Процент детей, достигших как минимум минимального уровня грамотности в чтении к концу основного общего образования. Минимальный уровень владения (МУВ) — это ориентир базовых...
    Всемирный банк
    Proportion of students at the end of lower secondary education achieving at least a minimum proficiency level in reading, spoke the language of the test at home, both sexes (%)
    Дата обновления: 2026-05-12

  • Доля учащихся с высоким достатком, достигших минимального уровня чтения (%)

    Процент детей, достигших как минимум минимального уровня грамотности в чтении к концу основного общего образования. Минимальный уровень владения (МУВ) — это ориентир базовых...
    Всемирный банк
    Proportion of students at the end of lower secondary education achieving at least a minimum proficiency level in reading, very affluent socioeconomic background, both sexes (%)
    Дата обновления: 2026-05-12

  • Доля девочек-учениц с чтением не ниже минимального уровня (%)

    Процент детей, достигших как минимум минимального уровня грамотности в чтении к концу основного общего образования. Минимальный уровень владения (МУВ) — это ориентир базовых...
    Всемирный банк
    Proportion of students at the end of lower secondary education achieving at least a minimum proficiency level in reading, female (%)
    Дата обновления: 2026-05-12

  • Доля учащихся с минимальным уровнем грамотности в чтении с учётом ГПИА

    Скорректированный индекс гендерного паритета (ГПИА) рассчитывается путём деления женского значения показателя на мужское значение показателя. Если полученное значение превышает...
    Всемирный банк
    Proportion of students at the end of lower secondary achieving at least a minimum proficiency level in reading, adjusted gender parity index (GPIA)
    Дата обновления: 2026-05-12

  • Доля учащихся с минимальным уровнем чтения (%)

    Процент детей, достигших как минимум минимального уровня грамотности в чтении к концу основного общего образования. Минимальный уровень владения (МУВ) — это ориентир базовых...
    Всемирный банк
    Proportion of students at the end of lower secondary education achieving at least a minimum proficiency level in reading, both sexes (%)
    Дата обновления: 2026-05-12

  • Повторники в неполном среднем образовании, все классы, мужчины (число)

    Количество учащихся мужского пола в неполном среднем образовании, которые зачислены в один и тот же класс на второй (или последующий) год. Датасет содержит следующие поля: Код...
    Всемирный банк
    Repeaters in lower secondary general education, all grades, male (number)
    Дата обновления: 2026-05-12

  • Повторно обучающиеся мальчики в неполной средней школе (число)

    Количество учеников в указанном классе, которые числятся в этом классе второй (или более) год. Датасет содержит следующие поля: Код индикатора (indicator_id) — Уникальный...
    Всемирный банк
    Repeaters in grade unknown of lower secondary general education, male (number)
    Дата обновления: 2026-05-12

  • Повторно обучающиеся девочки в неполной средней школе (количество)

    Количество учеников в указанном классе, которые числятся в этом классе второй (или более) год. Датасет содержит следующие поля: Код индикатора (indicator_id) — Уникальный...
    Всемирный банк
    Repeaters in grade unknown of lower secondary general education, female (number)
    Дата обновления: 2026-05-12

  • Повторники в неполной средней школе (число)

    Количество учеников в указанном классе, которые числятся в этом классе второй (или более) год. Датасет содержит следующие поля: Код индикатора (indicator_id) — Уникальный...
    Всемирный банк
    Repeaters in grade unknown of lower secondary general education, both sexes (number)
    Дата обновления: 2026-05-12

  • Повторники 6 класса основного общего образования, мальчики (число)

    Количество учеников в указанном классе, которые числятся в этом классе второй (или более) год. Датасет содержит следующие поля: Код индикатора (indicator_id) — Уникальный...
    Всемирный банк
    Repeaters in Grade 6 of lower secondary general education, male (number)
    Дата обновления: 2026-05-12

  • Повторно обучающиеся девочки 6 класса (число)

    Количество учеников в указанном классе, которые числятся в этом классе второй (или более) год. Датасет содержит следующие поля: Код индикатора (indicator_id) — Уникальный...
    Всемирный банк
    Repeaters in Grade 6 of lower secondary general education, female (number)
    Дата обновления: 2026-05-12