Национальный центр
социально-экономических данных
На платформе НЦСЭД исследователи могут получить доступ к различным данным. Подробнее

образовательная-политика очистить всё

Фильтровать результаты

121 набор данных найден

  • Распределение обязанностей директора школы

    Название: (Де-юре) распределяет ли политика, регулирующая деятельность школ, обязанности директора по надзору и обучению? Источник: Всемирный банк, Информационная панель...
    Всемирный банк
    (De Jure) Do the policies governing schools assign the responsibility of principal supervision and training?
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Привлекательность управления школами

    Название: (De Facto) Policy Lever (School Management) - Attraction Источник: World Bank, Global Education Policy Dashboard Код индикатора: SE.PRM.SATT.DF Датасет содержит...
    Всемирный банк
    (De Facto) Policy Lever (School Management) - Attraction
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Национальная политика в сфере образования и роль директоров школ

    Название: (Де-юре) Предусматривает ли национальная политика, регулирующая систему образования, положение директора или завуча как профессиональной и самостоятельной фигуры в...
    Всемирный банк
    (De Jure) Do the national policies governing the education system portray the position of principal or head teacher as professionalized and distinct figure within schools?
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Средний балл директоров школ

    Название: (Де-факто) Средний балл, отражающий степень, в которой директора школ справляются с решением проблем в краткосрочной перспективе Источник: Всемирный банк,...
    Всемирный банк
    (De Facto) Average score for the extent to which principals master problem-solving in the short-term
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Процент директоров школ со стажем работы учителем в сельской местности

    Название: (Де-факто) Процент директоров школ, знакомых с опытом работы учителей, проживающих в сельской местности Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of principals familiar with teachers' experience - Rural
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Процент директоров школ со стажем учителей

    Название: (Де-факто) Процент директоров школ, знакомых с опытом учителей Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области образования Код редактора:...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of principals familiar with teachers' experience
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Средний балл осведомлённости директоров школ

    Название: (Де-факто) Средний балл, отражающий степень осведомленности директоров о некоторых ключевых аспектах повседневной работы школы. Источник: Всемирный банк,...
    Всемирный банк
    (De Facto) Average score for the extent to which principals are familiar with certain key aspects of the day-to-day workings of the school
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Процент учителей с высокой культурой в классе (город)

    Название: (Де-факто) Процент учителей, практикующих надлежащую культуру в классе (3 балла или выше по шкале "Учим культуре в классе") - Городские жители Источник: Всемирный...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of teachers with good classroom culture practices (3 or above on Teach Classroom Culture score) - Urban
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Процент учителей с хорошими педагогическими навыками

    Название: (Де-факто) Процент учителей с хорошими педагогическими навыками (3 и выше баллов по общему баллу Teach) Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of teachers with good pedagogical skills (3 or above on Teach overall score)
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Способность к обучению в образовании

    ** Название: * * (Де-юре) Политический рычаг (Учащиеся) - Способность воспитателей - Способность к приобретению навыков ** Источник: * * Всемирный банк, Информационная панель...
    Всемирный банк
    (De Jure) Policy Lever (Learners) - Caregiver Capacity – Skills Capacity
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Политика в сфере дошкольного образования

    Название: (De Jure) Policy Lever (Learners) - Center-Based Care Источник: World Bank, Global Education Policy Dashboard Код индикатора: SE.PRM.LCBC.DJ Датасет содержит следующие...
    Всемирный банк
    (De Jure) Policy Lever (Learners) - Center-Based Care
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Доступ учащихся к учебникам

    Название: (Де-факто) Знаете ли вы, существует ли политика, требующая, чтобы учащиеся имели доступ к предписанным учебникам? Источник: Всемирный банк, Информационная панель...
    Всемирный банк
    (De Facto) Do you know if there is a policy in place to require that students have access to the prescribed textbooks?
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Базовые показатели мониторинга в образовании

    Название: (Де-юре) Ряд базовых показателей, четко обозначенных как требующие мониторинга Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области...
    Всемирный банк
    (De Jure) Number of basic inputs clearly articulated as needing to be monitored
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Мониторинг ответственности за факторы политики в образовании

    Название: (Де-юре) четко ли сформулирована ответственность за мониторинг основных факторов, влияющих на политику? Источник: Всемирный банк, Глобальная панель мониторинга...
    Всемирный банк
    (De Jure) Is the responsibility of monitoring basic inputs clearly articulated in the policies?
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Процент учителей, наблюдающих за классом

    Название: (Де-факто) Процент учителей, сообщивших о наблюдении за своим классом Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области образования Код...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of teachers reporting having had their class observed
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Школьный опрос: педагогическое лидерство

    Название: Педагогическое лидерство Описание: Школьный опрос. Общий балл начинается с 1, и добавленные баллы являются суммой того, проводил ли учитель: - Наблюдение за классом в...
    Всемирный банк
    Instructional Leadership
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Информация об управлении высшим образованием

    Название: SABER: (Tertiary Education) Policy Goal 5 Lever 2: Tertiary Education Management Information Источник: Education Statistics Код индикатора: SABER.TER.GOAL5.LVL2...
    Всемирный банк
    SABER: (Tertiary Education) Policy Goal 5 Lever 2: Tertiary Education Management Information
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Механизмы привлечения учителей к ответственности

    Название: SABER: (Учителя) Политическая цель 8 Рычаг 2: Существуют ли механизмы привлечения учителей к ответственности? Тема: Учителя (SABER) Описание: Интерпретация данных: 1=...
    Всемирный банк
    SABER: (Teachers) Policy Goal 8 Lever 2: Are there mechanisms to hold teachers accountable?
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Мотивация учителей

    Название: SABER: (Учителя) Цель политики 8: Мотивация учителей к выполнению работы Тема: Учителя (SABER) Описание: Интерпретация данных: 1= Скрытая; 2=формирующаяся;...
    Всемирный банк
    SABER: (Teachers) Policy Goal 8: Motivating teachers to perform
    Дата обновления: 2026-03-25

  • Оценка повышения квалификации учителей

    Название: SABER: (Учителя) Стратегическая цель 7 Рычаг 3: Назначается ли повышение квалификации учителей на основе предполагаемых потребностей? Тема: Учителя (SABER) Описание:...
    Всемирный банк
    SABER: (Teachers) Policy Goal 7 Lever 3: Is teacher professional development assigned based on perceived needs?
    Дата обновления: 2026-03-25