Национальный центр
социально-экономических данных
На платформе НЦСЭД исследователи могут получить доступ к различным данным. Подробнее

грамотность очистить всё

Фильтровать результаты

1 609 наборов данных найдено

  • Национальная оценка 12 класс, английский, оптимальная компетентность (%)

    Оптимальная компетентность рассчитывается по результатам национальной оценки, проведённой по конкретному предмету и классу, как сообщает Локальная образовательная группа (LEG)....
    Всемирный банк
    National assessment for learning outcomes in Ethiopia, grade 12, English, optimal competency (%)
    Дата обновления: 2026-05-20

  • Среднее чтение PIRLS 4 класс Молдова

    Средний балл, рассчитанный по результатам Международного исследования качества чтения и понимания текста (PIRLS) по успеваемости четвероклассников, как сообщает Местная...
    Всемирный банк
    PIRLS in Moldova, grade 4, Reading (mean score)
    Дата обновления: 2026-05-20

  • Национальная оценка минимальных компетенций (%) в Нигере

    Учащиеся с минимальной компетентностью по результатам национальной оценки, проведённой в конкретном классе и предмете, как сообщает Местная образовательная группа (LEG)....
    Всемирный банк
    National assessment for learning outcomes in Niger, CP, French, minimal competency (%)
    Дата обновления: 2026-05-20

  • Национальная оценка, 5 класс, окружающий мир (минимальная компетенция)

    Средний балл, рассчитанный по результатам национальной оценки, проведённой в конкретном классе и по конкретному предмету, как сообщает Местная образовательная группа (LEG)....
    Всемирный банк
    National assessment for learning outcomes in Laos, grade 5, world around us (minimal competency)
    Дата обновления: 2026-05-20

  • Национальная оценка минимальных компетенций (%) во Франции, CE2, Нигер

    Учащиеся с минимальной компетентностью по результатам национальной оценки, проведённой в конкретном классе и предмете, как сообщает Местная образовательная группа (LEG)....
    Всемирный банк
    National assessment for learning outcomes in Niger, CE2, French, minimal competency (%)
    Дата обновления: 2026-05-20

  • Лица с начальным образованием в сельской местности (%)

    Этот показатель относится к доле лиц в возрасте 15 лет и старше, проживающих в сельской местности, которые (i) закончили начальную школу (в эту категорию включены лица,...
    Всемирный банк
    Persons living in rural areas with at least primary education (% of persons living in rural areas with disability i.e. at least a lot of functional difficulty)
    Дата обновления: 2026-05-20

  • Лица 15–29 лет с начальным образованием (%)

    Этот показатель относится к доле лиц в возрасте от 15 до 29 лет без функциональных ограничений, которые окончили начальную школу (в эту категорию включены лица, которые окончили...
    Всемирный банк
    Persons aged 15 to 29 years with at least primary education (% of persons aged 15 to 29 years with no functional difficulty)
    Дата обновления: 2026-05-20

  • Лица с начальным образованием (%)

    Этот показатель относится к доле лиц в возрасте 15+ без функциональных ограничений, которые закончили начальную школу (в эту категорию включены лица, которые закончили начальную...
    Всемирный банк
    Persons with at least primary education (% of persons with no functional difficulty)
    Дата обновления: 2026-05-20

  • Женщины с начальным образованием (%)

    Этот показатель относится к доле женщин в возрасте 15 лет и старше, не имеющих функциональных ограничений, которые окончили начальную школу (в эту категорию включены лица,...
    Всемирный банк
    Female persons with at least primary education (% of female persons with no functional difficulty)
    Дата обновления: 2026-05-20

  • Лица с начальным образованием в сельских районах (%)

    Этот показатель относится к доле лиц в возрасте 15+, проживающих в сельских районах без функциональных трудностей, которые закончили начальную школу (в эту категорию включены...
    Всемирный банк
    Persons living in rural areas with at least primary education (% of persons living in rural areas with no functional difficulty)
    Дата обновления: 2026-05-20

  • Лица 15–29 лет с начальным образованием (% с трудностями)

    Этот показатель относится к доле лиц в возрасте от 15 до 29 лет с отсутствием или некоторой степенью функциональных трудностей, которые закончили начальную школу (в эту...
    Всемирный банк
    Persons aged 15 to 29 years with at least primary education (% of persons aged 15 to 29 years with none or some degree of functional difficulty)
    Дата обновления: 2026-05-20

  • Лица 65+ с начальным образованием среди имеющих трудности (%)

    Этот показатель относится к доле лиц в возрасте 65 лет и старше, имеющих ту или иную степень трудностей, которые окончили начальную школу (в эту категорию включены лица,...
    Всемирный банк
    Persons aged 65 or older with at least primary education (% of persons aged 65 or older with some degree of functional difficulty)
    Дата обновления: 2026-05-20

  • Лица со средним образованием (%)

    Этот показатель относится к доле лиц в возрасте 15+ без функциональных ограничений, которые окончили среднюю школу, независимо от того, посещали ли они также высшие учебные...
    Всемирный банк
    Persons with at least secondary education (% of persons with no functional difficulty)
    Дата обновления: 2026-05-20

  • Жители сельских районов со средним образованием (%)

    Этот показатель относится к доле лиц в возрасте 15+, проживающих в сельской местности без функциональных трудностей, которые окончили среднюю школу, независимо от того, посещали...
    Всемирный банк
    Persons living in rural areas with at least secondary education (% of persons living in rural areas with no functional difficulty)
    Дата обновления: 2026-05-20

  • Процент молодёжи 15–19 лет без образования

    Процент населения в возрасте 15–19 лет без образования Файл с данными содержит следующие поля: Код индикатора (indicator_id) — Уникальный идентификатор индикатора Всемирного...
    Всемирный банк
    Barro-Lee: Percentage of population age 15-19 with no education
    Дата обновления: 2026-05-20

  • Процент женщин 15+ без образования

    Процент женщин в возрасте 15 лет и старше без образования Файл с данными содержит следующие поля: Код индикатора (indicator_id) — Уникальный идентификатор индикатора Всемирного...
    Всемирный банк
    Barro-Lee: Percentage of female population age 15+ with no education
    Дата обновления: 2026-05-20

  • Процент женщин 40–44 лет без образования

    Процент женщин в возрасте 40–44 лет без образования Файл с данными содержит следующие поля: Код индикатора (indicator_id) — Уникальный идентификатор индикатора Всемирного банка...
    Всемирный банк
    Barro-Lee: Percentage of female population age 40-44 with no education
    Дата обновления: 2026-05-20

  • Процент женщин 45–49 лет без образования

    Процент женщин в возрасте 45–49 лет без образования Файл с данными содержит следующие поля: Код индикатора (indicator_id) — Уникальный идентификатор индикатора Всемирного банка...
    Всемирный банк
    Barro-Lee: Percentage of female population age 45-49 with no education
    Дата обновления: 2026-05-20

  • Процент женщин 55–59 лет без образования

    Процент женщин в возрасте 55–59 лет без образования Файл с данными содержит следующие поля: Код индикатора (indicator_id) — Уникальный идентификатор индикатора Всемирного банка...
    Всемирный банк
    Barro-Lee: Percentage of female population age 55-59 with no education
    Дата обновления: 2026-05-20

  • Процент окончивших начальную школу среди 15–19 лет

    Процент населения в возрасте 15–19 лет с начальным образованием. Окончившие начальную школу Файл с данными содержит следующие поля: Код индикатора (indicator_id) — Уникальный...
    Всемирный банк
    Barro-Lee: Percentage of population age 15-19 with primary schooling. Completed Primary
    Дата обновления: 2026-05-20