Национальный центр
социально-экономических данных
социально-экономических данных
На платформе НЦСЭД исследователи могут получить доступ к различным данным. Подробнее
управление_школой очистить всё
Фильтровать результаты37 наборов данных найдено
-
(Де-факто) Средний балл, отражающий степень, в которой руководители...
Название: (Де-факто) Средний балл, отражающий степень, в которой директора школ справляются с постановкой целей в долгосрочной перспективе - женщины Источник: Всемирный банк,... -
(Де-факто) Средний балл, отражающий степень, в которой директора школ...
Название: (Де-факто) Средний балл, показывающий, насколько директора школ способны решать проблемы в краткосрочной перспективе - мужчины Источник: Всемирный банк, Глобальная... -
(Де-факто) Средний балл, отражающий степень, в которой директора школ...
Название: (Де-факто) Средний балл, показывающий, насколько директора школ способны решать проблемы в краткосрочной перспективе - Женщины Источник: Всемирный банк, Глобальная... -
(Де-факто) Процент директоров, знакомых с наличием материалов для занятий в...
Название: (Де-факто) Процент директоров, осведомленных о наличии материалов в классе, - мужчины Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области... -
(Де-факто) Процент директоров, знакомых с наличием материалов для занятий в...
Название: (Де-факто) Процент директоров, осведомленных о наличии материалов в классах, - женщины Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области... -
(Де-факто) Процент директоров школ, знакомых с наличием материалов для занятий
Название: (Де-факто) Процент директоров школ, знакомых с наличием материалов для занятий в классах Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области... -
(Де-факто) Процент директоров, знакомых с опытом работы учителей - мужчины
Название: (Де-факто) Процент директоров, знакомых с опытом работы учителей, - мужчины Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области образования... -
(Де-факто) Процент директоров, знакомых с опытом работы учителей - женщин
Название: (Де-факто) Процент директоров, знакомых с опытом работы учителей, - женщины Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области образования... -
(Де-факто) Процент директоров школ, знакомых с опытом работы учителей
Название: (Де-факто) Процент директоров, знакомых с опытом учителей Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области образования Код редактора:... -
(Де-факто) Процент директоров школ, знакомых со знаниями содержания обучения...
Название: (Де-факто) Процент директоров, знакомых с содержанием работы учителей, - мужчины Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области... -
(Де-факто) Процент директоров школ, знакомых с содержанием работы учителей, - женщины
Название: (Де-факто) Процент директоров, знакомых с содержанием работы учителей, - женщины Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области... -
(Де-факто) Процент директоров школ, знакомых с содержанием знаний учителей
Название: (Де-факто) Процент директоров школ, знакомых с содержанием знаний учителей Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области образования... -
(Де-факто) Средний балл, отражающий степень осведомленности директоров о...
Название: (Де-факто) Средний балл, отражающий степень осведомленности директоров о некоторых ключевых аспектах повседневной работы школы - Мужской Источник: Всемирный банк,... -
(Де-факто) Средний балл, отражающий степень осведомленности директоров о...
Название: (Де-факто) Средний балл, отражающий степень осведомленности директоров о некоторых ключевых аспектах повседневной работы школы - Женский Источник: Всемирный банк,... -
(Де-факто) Средний балл, отражающий степень ознакомления директоров с...
Название: (Де-факто) Средний балл, отражающий степень осведомленности директоров о некоторых ключевых аспектах повседневной работы школы. Источник: Всемирный банк,... -
SABER: (Автономия и подотчетность школ) Политическая цель 5. Рычаг 3:...
Название: SABER: (Автономия и подотчетность школ) Политическая цель 5. Рычаг 3: Степень финансовой подотчетности на центральном, региональном, муниципальном, локальном и... -
SABER: (Автономия и подотчетность школ) Политическая цель 3: Роль школьного...
Название: SABER: (Автономия и подотчетность школ) Цель политики 3: Роль школьного совета в управлении школой Тема: Автономия и подотчетность школ (SABER) Описание: Интерпретация...
Вы также можете получить доступ к этому реестру через API (Документация API).