политика в области образования очистить всё

40 наборов данных найдено

• Оценка политики в сфере образования: международные масштабные оценки

  Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для получения дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  Всемирный банк

  SABER: (Student Assessment) Policy Goal 4: International Large-Scale Assessment (ILSA)

  Дата обновления: 2026-05-11

• Качество оценки студентов

  Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для получения дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  Всемирный банк

  SABER: (Student Assessment) Policy Goal 3 Lever 3: Assessment Quality

  Дата обновления: 2026-05-11

• Национальная крупномасштабная оценка (NLSA) студентов

  Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для получения дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  Всемирный банк

  SABER: (Student Assessment) Policy Goal 3: National Large-Scale Assessment (NLSA)

  Дата обновления: 2026-05-11

• Качество оценки: уровни

  Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для получения дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  Всемирный банк

  SABER: (Student Assessment) Policy Goal 2 Lever 3: Assessment Quality

  Дата обновления: 2026-05-11

• Оценка класса в школах

  Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для получения дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  Всемирный банк

  SABER: (Student Assessment) Policy Goal 1: Classroom Assessment

  Дата обновления: 2026-05-11

• Наличие базовых образовательных ресурсов для всех учащихся начальной школы

  Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для получения дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  Всемирный банк

  SABER: (School Finance) Policy Goal 1 Lever 2: Are there basic educational inputs for all primary school students?

  Дата обновления: 2026-05-11

• Цели и механизмы политики в школьном финансировании

  Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для получения дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  Всемирный банк

  SABER: (School Finance) Policy Goal 1 Lever 1: Are ther policies and systems set up to provide basic educational inputs to all?

  Дата обновления: 2026-05-11

• Плата за обучение: цель политики 4, рычаг 1

  Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для получения дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  Всемирный банк

  SABER: (Engaging the Private Sector) Policy Goal 4 Lever 1: Tuition fees

  Дата обновления: 2026-05-11

• Оценка студентов

  Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для получения дополнительной информации посетите SABER: (веб-сайт:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  Всемирный банк

  SABER: (Engaging the Private Sector) Policy Goal 2 Lever 2: Student assessment

  Дата обновления: 2026-05-11

• Реализация учебных программ: политика и частный сектор

  Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для получения дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  Всемирный банк

  SABER: (Engaging the Private Sector) Policy Goal 1 Lever 5: Curriculum Delivery

  Дата обновления: 2026-05-11

• Соответствие стандартам в развитии детей раннего возраста

  Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт: http://saber.worldbank.org/index.cfm...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  Всемирный банк

  SABER: (Early Childhood Development) Policy Goal 3 Lever 3: Compliance with Standards

  Дата обновления: 2026-05-11

• Стандарты качества развития в раннем детстве

  Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт: http://saber.worldbank.org/index.cfm...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  Всемирный банк

  SABER: (Early Childhood Development) Policy Goal 3 Lever 2: Quality Standards

  Дата обновления: 2026-05-11

• Мониторинг и обеспечение качества в раннем детском развитии

  Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для получения дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  Всемирный банк

  SABER: (Early Childhood Development) Policy Goal 3: Monitoring and Assuring Quality

  Дата обновления: 2026-05-11

• Финансирование школ: политика развития детей раннего возраста

  Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для получения дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  Всемирный банк

  SABER: (Early Childhood Development) Policy Goal 1 Lever 3: Finance

  Дата обновления: 2026-05-11

• Правовая основа политики развития в раннем детстве

  Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для получения дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  Всемирный банк

  SABER: (Early Childhood Development) Policy Goal 1 Lever 1: Legal Framework

  Дата обновления: 2026-05-11

• Доступность образования: уровень 3

  Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт: http://saber.worldbank.org/index.cfm...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  Всемирный банк

  SABER: (Education Management Information Systems) Policy Goal 4 Lever 3: Accessibility

  Дата обновления: 2026-05-11

• Цель политики 2: системная устойчивость

  Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для получения дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  Всемирный банк

  SABER: (Education Management Information Systems) Policy Goal 2: System Soundness

  Дата обновления: 2026-05-11

• Цели политики управления человеческими ресурсами в сфере образования

  Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для получения дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  Всемирный банк

  SABER: (Education Management Information Systems) Policy Goal 1 Lever 3: Human Resources

  Дата обновления: 2026-05-11

• Политика управления образованием: организационная структура

  Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт: http://saber.worldbank.org/index.cfm...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  Всемирный банк

  SABER: (Education Management Information Systems) Policy Goal 1 Lever 2: Organizational Structure

  Дата обновления: 2026-05-11

• Правовая основа политики в сфере управления образованием

  Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для получения дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  Всемирный банк

  SABER: (Education Management Information Systems) Policy Goal 1 Lever 1: Legal Framework

  Дата обновления: 2026-05-11