Национальный центр
социально-экономических данных
На платформе НЦСЭД исследователи могут получить доступ к различным данным. Подробнее
Фильтры по категориям
Организации

Рубрики

Теги

Показать больше Теги

Форматы

Лицензии

Не найдено для этого запроса

образовательные-стандарты очистить всё

Фильтровать результаты

43 набора данных найдено

  • Оценка политической цели в образовании SABER

    Название: SABER: (Оценка учащихся) Политическая цель 3. Рычаг 1: Благоприятный контекст Тема: Оценка учащихся (SABER) Описание: Интерпретация данных: 1= Скрытая;...
    Всемирный банк
    SABER: (Student Assessment) Policy Goal 3 Lever 1: Enabling Context
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Качество оценки учащихся

    Название: SABER: (Оценка учащихся) Цель политики 2 и рычаг 3: Качество оценки Тема: Оценка учащихся (SABER) Описание: Интерпретация данных: 1= Скрытая; 2=формирующаяся;...
    Всемирный банк
    SABER: (Student Assessment) Policy Goal 2 Lever 3: Assessment Quality
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Оценка уровня системы образования

    Название: SABER: (Оценка учащихся) Цель политики 2 Рычаг 2: Согласование системы Тема: Оценка учащихся (SABER) Описание: Интерпретация данных: 1= Скрытая; 2=формирующаяся;...
    Всемирный банк
    SABER: (Student Assessment) Policy Goal 2 Lever 2: System Alignment
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Оценка экзаменов SABER

    Название: SABER: (Оценка учащихся) Цель политики 2: Экзамены Тема: Оценка учащихся (SABER) Описание: Интерпретация данных: 1= Скрытая; 2=формирующаяся; 3=Установившаяся;...
    Всемирный банк
    SABER: (Student Assessment) Policy Goal 2: Examinations
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Оценка качества образования SABER

    Название: SABER: (Оценка учащихся) Цель политики 1. Рычаг 2. Качество оценки Тема: Оценка учащихся (SABER) Описание: Интерпретация данных: 1= Скрытая; 2=формирующаяся;...
    Всемирный банк
    SABER: (Student Assessment) Policy Goal 1 Lever 2: Assessment Quality
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Оценка учащихся SABER

    Название: SABER: (Оценка учащихся) Цель политики 1 Рычаг 1: Создание благоприятного контекста и согласование системы Тема: Оценка учащихся (SABER) Описание: Интерпретация...
    Всемирный банк
    SABER: (Student Assessment) Policy Goal 1 Lever 1: Enabling Context and System Alignment
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Оценка в классе по SABER

    Название: SABER: (Оценка учащихся) Цель политики 1: Оценка в классе Тема: Оценка учащихся (SABER) Описание: Интерпретация данных: 1= Скрытая; 2=формирующаяся; 3=Установившаяся;...
    Всемирный банк
    SABER: (Student Assessment) Policy Goal 1: Classroom Assessment
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Автономия и подотчётность школ

    Название: SABER: (Автономия и подотчетность школ) Цель политики 4. Рычаг 5. Публикация оценок учащихся Тема: Автономия и подотчетность школ (SABER) Описание: Интерпретация...
    Всемирный банк
    SABER: (School Autonomy Accountability) Policy Goal 4 Lever 5: Publication of student assessments
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Оценка автономии и подотчётности школ

    Название: SABER: (Автономия и подотчетность школ) Цель политики 4 Рычаг 2: Использование школьных оценок для внесения изменений в школьную программу Тема: Автономия и...
    Всемирный банк
    SABER: (School Autonomy Accountability) Policy Goal 4 Lever 2: Use of school assessments for making school adjustments
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Автономия и подотчётность школ

    Название: SABER: (Автономия и подотчетность школ) Политическая цель 4. Рычаг 1: Проведение и периодичность школьных оценок Тема: Автономия и подотчетность школ (SABER) Описание:...
    Всемирный банк
    SABER: (School Autonomy Accountability) Policy Goal 4 Lever 1: Existence and Frequency of school assessments
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Автономия и подотчётность школ: участие школьных советов

    Название: SABER: (Автономия и подотчетность школ) Политическая цель 3. Рычаг 4: Участие школьных советов в школьных мероприятиях Тема: Автономия и подотчетность школ (SABER)...
    Всемирный банк
    SABER: (School Autonomy Accountability) Policy Goal 3 Lever 4: Participation of the school councils in school activities
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Автономия и подотчётность школьных советов

    Название: SABER: (Автономия и подотчетность школ) Цель политики 3 Рычаг 3: Участие школьных советов в управлении персоналом Тема: Автономия и подотчетность школ (SABER)...
    Всемирный банк
    SABER: (School Autonomy Accountability) Policy Goal 3 Lever 3: Participation of the school councils in personnel management
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Автономия и подотчётность школ: юридические полномочия управления зарплатой учителей

    Название: SABER: (Автономия и подотчетность школ) Политическая цель 1. Рычаг 3: Юридические полномочия по управлению заработной платой учителей Тема: Автономия и подотчетность...
    Всемирный банк
    SABER: (School Autonomy Accountability) Policy Goal 1 Lever 3: Legal authority over the management of teacher salaries
    Дата обновления: 2026-01-29

  • 90-й процентильный балл по чтению в PISA

    Название: PISA: Распределение баллов по чтению: 90-й процентильный балл Тема: Результаты обучения Примечание: 90-й процентильный балл - это показатель, ниже которого набрали 90%...
    Всемирный банк
    PISA: Distribution of Reading Scores: 90th Percentile Score
    Дата обновления: 2026-01-29

  • 25-й процентильный балл по чтению

    Название: PIRLS: Распределение баллов по чтению: 25-й процентильный балл Тема: Результаты обучения Описание: 25-й процентильный балл - это балл, ниже которого набрали 25%...
    Всемирный банк
    PIRLS: Distribution of Reading Scores: 25th Percentile Score
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Процент молодых людей, отказавшихся от компьютерного оценивания.

    Название: PIAAC: Молодые люди по уровню владения навыками решения задач в высокотехнологичной среде (%). Отказались от компьютерного оценивания Тема: Результаты обучения...
    Всемирный банк
    PIAAC: Young adults by proficiency level in problem solving in technology-rich environments (%). Opted out of computer-based assessment
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Уровень владения чтением третьеклассников (%)

    Название: Класс: учащиеся 3-го класса по уровню владения чтением (%). Уровень 1 Тема: Результаты обучения Описание: Процент учащихся 3-х классов, набравших не менее 367,36...
    Всемирный банк
    LLECE: 3rd grade students by reading proficiency level (%). Level 1
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Оптимальный уровень компетентности в математике (CE2, Сенегал)

    Название: Национальная оценка результатов обучения (SNERS) в Сенегале, CE2, математика, оптимальная компетентность (%) Описание: Оптимальный уровень компетентности, рассчитанный...
    Всемирный банк
    National assessment for learning outcomes (SNERS) in Senegal, CE2, Mathematics, optimal competency (%)
    Дата обновления: 2026-01-28

  • Средние баллы SACMEQ в Малави, математика

    Название: SACMEQ в Малави, стандарты 3,5,7, математика (средний балл) Описание: Средний балл, рассчитанный по результатам Консорциума Южной и Восточной Африки по мониторингу...
    Всемирный банк
    SACMEQ in Malawi, standards 3,5,7, Mathematics (mean score)
    Дата обновления: 2026-01-28

  • Средние баллы SACMEQ в Малави

    Название: SACMEQ в Малави, стандарты 3,5,7, чтение (средний балл) Описание: Средний балл, рассчитанный по результатам Консорциума Южной и Восточной Африки по мониторингу...
    Всемирный банк
    SACMEQ in Malawi, standards 3,5,7, Reading (mean score)
    Дата обновления: 2026-01-28
Вы также можете получить доступ к этому реестру через API (Документация API).