Национальный центр
социально-экономических данных
социально-экономических данных
На платформе НЦСЭД исследователи могут получить доступ к различным данным. Подробнее
научные достижения очистить всё
Фильтровать результаты151 набор данных найден
-
Распределение баллов по естествознанию 4 класс: 90-й процентиль
Процентиль 90-го процентиля — это балл, ниже которого набрали 90 процентов учащихся. Данные отражают результаты страны в указанном году согласно отчётам TIMSS, но могут быть... -
Распределение баллов по естествознанию 4 класс: 95-й процентиль
Процентиль 95-го — это балл, ниже которого набрали 95 процентов учащихся. Данные отражают результаты страны в указанном году согласно отчётам TIMSS, но могут быть несопоставимы... -
Мальчики 8 класса, не достигшие низкого международного ориентира в науке (%)
TIMSS: Ученики мужского пола 8-го класса, не достигшие низкого международного ориентира научных достижений (%) — это доля учеников мужского пола 8-го класса, набравших менее 400... -
Восьмиклассники, достигшие высокого международного уровня в науке (%)
TIMSS: Ученики восьмого класса, достигшие высокого международного ориентира в области научных достижений (%) — это доля учащихся 8-х классов, набравших не менее 550 баллов в... -
Достижение промежуточного международного ориентира научных достижений (%)...
TIMSS: Ученики восьмого класса, достигшие промежуточного международного ориентира в области научных достижений (%) — это доля учащихся 8-х классов, набравших не менее 475 баллов... -
Ученицы 8 класса: высокий международный уровень научных достижений (%)
TIMSS: Ученицы 8-го класса, достигающие высокого международного ориентира в научных достижениях (%) — это доля учениц 8-го класса, набравших не менее 550 баллов по научной... -
Доля мальчиков 8 класса, достигших международного промежуточного ориентира в...
TIMSS: Ученики 8-го класса мужского пола, достигшие промежуточного международного ориентира в области научных достижений (%) — это доля учеников 8-го класса мужского пола,... -
Доля девочек 8-го класса, достигших низкого международного ориентира в науке (%)
TIMSS: Доля девочек 8-го класса, достигших низкого международного ориентира научных достижений (%) — это доля девочек 8-го класса, набравших не менее 400 баллов по оценке... -
Достижение низкого международного ориентира научных достижений (%) учащимися 8 класса
TIMSS: Восемьдесят процентов учащихся восьмого класса, достигших низкого международного ориентира научных достижений (%) — это доля учащихся 8-го класса, набравших не менее 400... -
Мальчики 8 класса: низкий международный уровень науки (%)
TIMSS: Ученики 8-го класса мужского пола, достигшие низкого международного ориентира научных достижений (%) — это доля учеников 8-го класса мужского пола, набравших не менее 400... -
Распределение баллов по естествознанию 8 класс: 5-й процентиль
Пятый процентиль — это балл, ниже которого набрали 5 процентов учащихся. Данные отражают результаты страны в указанном году согласно отчётам TIMSS, но могут быть несопоставимы... -
Распределение баллов по естествознанию 8 класс: 10-й процентиль
Десятый процентиль — это балл, ниже которого набрали 10 процентов учащихся. Данные отражают результаты страны в указанном году согласно отчётам TIMSS, но могут быть... -
Распределение баллов по естествознанию 8 класс: 25-й процентиль
Процентиль 25-го процентиля — это балл, ниже которого набрали 25 процентов учащихся. Данные отражают результаты страны в указанном году согласно отчётам TIMSS, но могут быть... -
Распределение баллов по естествознанию 8 класс: 75-й процентиль
Оценка 75-го процентиля — это оценка, ниже которой набрали 75 процентов учащихся. Данные отражают результаты страны в указанном году согласно отчётам TIMSS, но могут быть... -
Распределение баллов по естествознанию 8 класс: 90-й процентиль
Процентиль 90-го процентиля — это балл, ниже которого набрали 90 процентов учащихся. Данные отражают результаты страны в указанном году согласно отчётам TIMSS, но могут быть... -
Распределение баллов по естествознанию 8 класс: 95-й процентиль
Процентиль 95-го процентиля — это балл, ниже которого набрали 95 процентов учащихся. Данные отражают результаты страны в указанном году согласно отчётам TIMSS, но могут быть... -
Дефицит обучения (PISA 2000)
Недостаток обучения, который измеряет среднее расстояние ребёнка, лишённого обучения, до уровня минимальной компетентности и указывает на среднее увеличение объёма обучения,... -
Дефицит обучения (PISA 2009), урбанистика
Недостаток обучения, который измеряет среднее расстояние ребёнка, лишённого возможности обучения, до уровня минимальной компетентности и указывает на среднее увеличение объёма... -
Разрыв в лишении обучения; PISA 2015, 2-й квинтиль
Лицензия: CC BY-4.0 Файл с данными содержит следующие поля: Код индикатора (indicator_id) — Уникальный идентификатор индикатора Всемирного банка Название индикатора... -
Уровень депривации обучения; PISA 2018, 15 лет, MPL Level 2, первый квинтиль
Лицензия: CC BY-4.0 Файл с данными содержит следующие поля: Код индикатора (indicator_id) — Уникальный идентификатор индикатора Всемирного банка Название индикатора...
Вы также можете получить доступ к этому реестру через API (Документация API).