Национальный центр
социально-экономических данных
На платформе НЦСЭД исследователи могут получить доступ к различным данным. Подробнее
Фильтры по категориям
Организации

Рубрики

Теги

Показать больше Теги

Форматы

Лицензии

Не найдено для этого запроса

качество-образования очистить всё

Фильтровать результаты

229 наборов данных найдено

  • Компенсация учителей

    Название: (Де-юре) учителя получают денежную компенсацию за свое присутствие Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области образования Код...
    Всемирный банк
    (De Jure) Teachers receive monetary compensation for being present
    Дата обновления: 2026-01-30

  • Процент учителей о внимании к учащимся с учебными материалами

    Название: (Де-факто) Процент учителей, которые согласны или категорически не согласны с утверждением "Учащиеся заслуживают большего внимания, если они приходят в школу с...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of teachers that agree or strongly agrees with "Students deserve more attention if they come to school with materials"
    Дата обновления: 2026-01-30

  • Процент учителей о важности посещения школы

    Название: (Де-факто) Процент учителей, которые согласны с утверждением "Учащиеся заслуживают большего внимания, если они регулярно посещают школу" Источник: Всемирный банк,...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of teachers that agree or strongly agrees with "Students deserve more attention if they attend school regularly"
    Дата обновления: 2026-01-30

  • Процент учителей, согласных с утверждением о допустимости отсутствия на работе

    Название: (Де-факто) Процент учителей, которые согласны или полностью согласны с утверждением "Для учителя допустимо отсутствовать, если у учеников есть работа". Источник:...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of teachers that agree or strongly agrees with "It is acceptable for a teacher to be absent if students are left with work to do"
    Дата обновления: 2026-01-30

  • Процент учителей за отсутствие после выполнения программы

    Название: (Де-факто) Процент учителей, которые согласны или полностью согласны с утверждением "Для учителя допустимо отсутствовать, если заданная учебная программа выполнена"....
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of teachers that agree or strongly agrees with "It is acceptable for a teacher to be absent if the assigned curriculum has been completed"
    Дата обновления: 2026-01-30

  • Внутренняя мотивация учителей

    Название: Внутренняя мотивация Описание: Школьный опрос. Этот показатель определяет, имеют ли учителя внутреннюю мотивацию к преподаванию. Вопрос(ы) направлен(ы) на выявление...
    Всемирный банк
    Policy Lever (Teaching) - Intrinsic Motivation
    Дата обновления: 2026-01-30

  • Последствия для учителей с положительными оценками

    Название: (Де-юре) Существуют четкие последствия для учителей, получивших две или более положительных оценки Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики...
    Всемирный банк
    (De Jure) There are clear consequences for teachers who receive two or more positive evaluations
    Дата обновления: 2026-01-30

  • Последствия отрицательных оценок для учителей

    Название: (Де-юре) Существуют четкие последствия для учителей, которые получают две или более отрицательных оценки Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной...
    Всемирный банк
    (De Jure) There are clear consequences for teachers who receive two or more negative evaluations
    Дата обновления: 2026-01-30

  • Процент учителей о последствиях после двух положительных оценок

    Название: (Де-факто) Процент учителей, сообщающих о возможных последствиях после двух положительных оценок Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of teachers that report there would be consequences after two positive evaluations
    Дата обновления: 2026-01-30

  • Процент учителей о последствиях после двух негативных оценок

    Название: (Де-факто) Процент учителей, сообщающих о возможных последствиях после двух негативных оценок Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of teachers that report there would be consequences after two negative evaluations
    Дата обновления: 2026-01-30

  • Критерии оценки учителей

    Название: (Де-факто) Количество критериев, используемых для оценки учителей Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области образования Код...
    Всемирный банк
    (De Facto) Number of criteria used to evaluate teachers
    Дата обновления: 2026-01-30

  • Процент учителей, прошедших аттестацию

    Название: (Де-факто) Процент учителей, которые сообщили о прохождении аттестации за последние 12 месяцев Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of teachers that report being evaluated in the past 12 months
    Дата обновления: 2026-01-30

  • Карьерный путь учителей

    Название: Существует ли (де-юре) устоявшийся карьерный путь для учителей? Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области образования Код...
    Всемирный банк
    (De Jure) Is there a well-established career path for teachers?
    Дата обновления: 2026-01-30

  • Процент учителей, для которых важна эффективность для продвижения

    Название: (Де-факто) Процент учителей, для которых эффективность работы имеет значение для продвижения по службе Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of teachers that performance matters for promotions
    Дата обновления: 2026-01-30

  • Процент учителей с стимулами к преподаванию

    Название: (Де-факто) Процент учителей, сообщивших о наличии стимулов (финансовых или иных) для преподавания определенных предметов/оценок и/или в определенных областях Источник:...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of teachers reporting that there are incentives (financial or otherwise) for teachers to teach certain subjects/grades and/or in certain areas
    Дата обновления: 2026-01-30

  • Удовлетворённость учителей работой

    Название: (Де-факто) Процент учителей, сообщивших, что они удовлетворены или очень довольны своей работой в качестве учителей Источник: Всемирный банк, Информационная панель...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of teachers reporting being satisfied or very satisfied with their job as teacher
    Дата обновления: 2026-01-30

  • Обязанность директоров школ проходить обучение

    Название: (Де-юре) обязаны ли директора школ проходить обучение без отрыва от производства? Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области...
    Всемирный банк
    (De Jure) Are principals required to have in-service training?
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Процент директоров по качеству преподавания

    Название: (Де-факто) Процент директоров, которые сообщили, что при выборе директора школы учитывались такие факторы, как качество преподавания Источник: Всемирный банк,...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of principals that report that the factors considered when selecting a principal include quality of teaching
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Процент директоров о важности качества преподавания

    Название: (Де-факто) Процент директоров, которые сообщили, что наиболее важным фактором, учитываемым при выборе директора, является качество преподавания Источник: Всемирный...
    Всемирный банк
    (De Facto) Percent of principals that report that the most important factor considered when selecting a principal is quality of teaching
    Дата обновления: 2026-01-29

  • Критерии оценки директоров школ

    Название: Понятны ли критерии оценки директоров школ (де-юре) и включает ли они множество факторов? Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области...
    Всемирный банк
    (De Jure) Is the criteria to evaluate principals clear and includes multiple factors?
    Дата обновления: 2026-01-29
Вы также можете получить доступ к этому реестру через API (Документация API).