Национальный центр
социально-экономических данных
социально-экономических данных
На платформе НЦСЭД исследователи могут получить доступ к различным данным. Подробнее
чтение очистить всё
Фильтровать результаты717 наборов данных найдено
-
Доля учащихся 2-го класса Kiikaonde с пониманием прочитанного ≥80%.
Доля учащихся, набравших 80 процентов и более по оценке понимания прочитанного. Подзадача понимания прочитанного следует за подзадачи беглости чтения вслух; учащиеся должны... -
Доля учащихся 4 класса, понимающих текст на киньяруанда на 80% и более.
Доля учащихся, набравших 80 процентов и более по оценке понимания прочитанного. Подзадача понимания прочитанного следует за подзадачи беглости чтения вслух; учащиеся должны... -
Доля учащихся 6 класса, понимающих текст на киньяруанда (≥80%)
Доля учащихся, набравших 80 процентов и более по оценке понимания прочитанного. Подзадача понимания прочитанного следует за подзадачи беглости чтения вслух; учащиеся должны... -
Доля учащихся 2-го класса с пониманием прочитанного ≥80% (%). Лунда
Доля учащихся, набравших 80 процентов и более по оценке понимания прочитанного. Подзадача понимания прочитанного следует за подзадачи беглости чтения вслух; учащиеся должны... -
Доля учащихся 2-го класса Luvale с пониманием прочитанного ≥80%
Доля учащихся, набравших 80 процентов и более по оценке понимания прочитанного. Подзадача понимания прочитанного следует за подзадачи беглости чтения вслух; учащиеся должны... -
Доля учащихся 2-го класса, набравших 80% и более по пониманию прочитанного. Нзема.
Доля учащихся, набравших 80 процентов и более по оценке понимания прочитанного. Подзадача понимания прочитанного следует за подзадачи беглости чтения вслух; учащиеся должны... -
Доля учащихся 2 класса, набравших 80% и более по пониманию прочитанного. Sidaamu Afoo
Доля учащихся, набравших 80 процентов и более по оценке понимания прочитанного. Подзадача понимания прочитанного следует за подзадачи беглости чтения вслух; учащиеся должны... -
Доля учащихся 3-го класса, набравших 80% и более по пониманию прочитанного.
Доля учащихся, набравших 80 процентов и более по оценке понимания прочитанного. Подзадача понимания прочитанного следует за подзадачи беглости чтения вслух; учащиеся должны... -
Доля учащихся 2-го класса с пониманием чтения ≥80%
Доля учащихся, набравших 80 процентов и более по оценке понимания прочитанного. Подзадача понимания прочитанного следует за подзадачи беглости чтения вслух; учащиеся должны... -
Доля учащихся 2-го класса с пониманием прочитанного ≥80%
Доля учащихся, набравших 80 процентов и более по оценке понимания прочитанного. Подзадача понимания прочитанного следует за подзадачи беглости чтения вслух; учащиеся должны... -
Доля учащихся 3-го класса, набравших 80% и более по пониманию прочитанного.
Доля учащихся, набравших 80 процентов и более по оценке понимания прочитанного. Подзадача понимания прочитанного следует за подзадачи беглости чтения вслух; учащиеся должны... -
Доля учащихся 3-го класса, понимающих текст на 80% и более (в %), испанский язык.
Доля учащихся, набравших 80 процентов и более по оценке понимания прочитанного. Подзадача понимания прочитанного следует за подзадачи беглости чтения вслух; учащиеся должны... -
Доля учащихся 4 класса, понимающих текст на 80% и более (%). Испанский.
Доля учащихся, набравших 80 процентов и более по оценке понимания прочитанного. Подзадача понимания прочитанного следует за подзадачи беглости чтения вслух; учащиеся должны... -
Доля третьеклассников по пониманию прочитанного (80% и выше), Tigrinya
Доля учащихся, набравших 80 процентов и более по оценке понимания прочитанного. Подзадача понимания прочитанного следует за подзадачи беглости чтения вслух; учащиеся должны... -
Средний балл чтения, 3 класс, LLECE
Средний балл по оценке чтения в третьем классе. Баллы 1997 года были рассчитаны по шкале со средним значением 250 баллов и стандартным отклонением 50 баллов. Баллы 2006 года... -
Уровень 1 чтения третьеклассников (%)
Процент учащихся третьих классов, набравших не менее 367,36, но менее 461,32 баллов по шкале чтения LLECE. Учащиеся на этом уровне могут находить информацию с одним значением в... -
Уровень чтения третьеклассниц. Уровень 1
Процент девочек-учениц третьего класса, набравших не менее 367,36, но менее 461,32 баллов по шкале чтения LLECE. Ученики на этом уровне могут находить информацию с одним... -
Уровень чтения третьеклассников-мальчиков (%). Уровень 1
Процент учащихся мужского пола третьего класса, набравших не менее 367,36, но менее 461,32 баллов по шкале чтения LLECE. Учащиеся на этом уровне могут находить информацию с... -
Уровень чтения третьеклассников (%). Уровень 2
Процент учащихся третьих классов, набравших не менее 461,32, но менее 552,14 по шкале чтения LLECE. Учащиеся на этом уровне могут: 1) находить информацию в кратком тексте,... -
Уровень чтения третьеклассниц. Уровень 2 (%)
Процент девочек-учениц третьего класса, набравших не менее 461,32, но менее 552,14 баллов по шкале чтения LLECE. Ученики на этом уровне могут: 1) находить информацию в кратком...
Вы также можете получить доступ к этому реестру через API (Документация API).