Национальный центр
социально-экономических данных
социально-экономических данных
На платформе НЦСЭД исследователи могут получить доступ к различным данным. Подробнее
чтение очистить всё
Фильтровать результаты717 наборов данных найдено
-
Доля второклассников с нулевым результатом по пониманию прочитанного, Хараринга (%)
Доля учащихся, набравших ноль процентов по заданию на понимание прочитанного. Задание на понимание прочитанного следует за заданием на беглость чтения вслух; учащиеся должны... -
Доля второклассников с нулевым результатом по чтению (%). Icibemba.
Доля учащихся, набравших ноль процентов по заданию на понимание прочитанного. Задание на понимание прочитанного следует за заданием на беглость чтения вслух; учащиеся должны... -
Доля второклассников с нулевым результатом по чтению (%). Индонезия
Доля учащихся, набравших ноль процентов по заданию на понимание прочитанного. Задание на понимание прочитанного следует за заданием на беглость чтения вслух; учащиеся должны... -
Доля второклассников Kiikaonde с нулевым результатом по пониманию прочитанного (%)
Доля учащихся, набравших ноль процентов по заданию на понимание прочитанного. Задание на понимание прочитанного следует за заданием на беглость чтения вслух; учащиеся должны... -
Доля четвероклассников, не справившихся с заданием на понимание прочитанного...
Доля учащихся, набравших ноль процентов по заданию на понимание прочитанного. Задание на понимание прочитанного следует за заданием на беглость чтения вслух; учащиеся должны... -
Доля второклассников, не справившихся с заданием по чтению (%). Кисуахили
Доля учащихся, набравших ноль процентов по заданию на понимание прочитанного. Задание на понимание прочитанного следует за заданием на беглость чтения вслух; учащиеся должны... -
Доля шестиклассников, не справившихся с тестом по чтению (%). Киньяруанда
Доля учащихся, набравших ноль процентов по заданию на понимание прочитанного. Задание на понимание прочитанного следует за заданием на беглость чтения вслух; учащиеся должны... -
Доля второклассников с нулевым результатом по пониманию прочитанного (%)
Доля учащихся, набравших ноль процентов по заданию на понимание прочитанного. Задание на понимание прочитанного следует за заданием на беглость чтения вслух; учащиеся должны... -
Доля третьеклассников Sidaamu Afoo с нулевым результатом по пониманию...
Доля учащихся, набравших ноль процентов по заданию на понимание прочитанного. Задание на понимание прочитанного следует за заданием на беглость чтения вслух; учащиеся должны... -
Доля второклассников с нулевым результатом по чтению (%). Силози
Доля учащихся, набравших ноль процентов по заданию на понимание прочитанного. Задание на понимание прочитанного следует за заданием на беглость чтения вслух; учащиеся должны... -
Доля второклассников Songhoi с нулевым результатом по чтению (%).
Доля учащихся, набравших ноль процентов по заданию на понимание прочитанного. Задание на понимание прочитанного следует за заданием на беглость чтения вслух; учащиеся должны... -
Доля третьеклассников с нулевым результатом по пониманию чтения (%). Испания.
Доля учащихся, набравших ноль процентов по заданию на понимание прочитанного. Задание на понимание прочитанного следует за заданием на беглость чтения вслух; учащиеся должны... -
Доля четвероклассников с нулевым результатом по пониманию прочитанного (%). Испания.
Доля учащихся, набравших ноль процентов по заданию на понимание прочитанного. Задание на понимание прочитанного следует за заданием на беглость чтения вслух; учащиеся должны... -
Доля второклассников Tigrinya с нулевым результатом по пониманию прочитанного (%)
Доля учащихся, набравших ноль процентов по заданию на понимание прочитанного. Задание на понимание прочитанного следует за заданием на беглость чтения вслух; учащиеся должны... -
Доля третьеклассников с нулевым результатом по чтению (%). Tigrinya.
Доля учащихся, набравших ноль процентов по заданию на понимание прочитанного. Задание на понимание прочитанного следует за заданием на беглость чтения вслух; учащиеся должны... -
Доля третьеклассников Afan Oromo с пониманием чтения ≥80%
Доля учащихся, набравших 80 процентов и более по оценке понимания прочитанного. Подзадача понимания прочитанного следует за подзадачи беглости чтения вслух; учащиеся должны... -
Доля учащихся 2-го класса Акупаем с пониманием прочитанного ≥80%
Доля учащихся, набравших 80 процентов и более по оценке понимания прочитанного. Подзадача понимания прочитанного следует за подзадачи беглости чтения вслух; учащиеся должны... -
Доля учащихся 2-го класса, понимающих текст на 80% и более (%). Амхарский.
Доля учащихся, набравших 80 процентов и более по оценке понимания прочитанного. Подзадача понимания прочитанного следует за подзадачи беглости чтения вслух; учащиеся должны... -
Доля третьеклассников, понимающих текст на 80% и выше (%). Амхарский.
Доля учащихся, набравших 80 процентов и более по оценке понимания прочитанного. Подзадача понимания прочитанного следует за подзадачи беглости чтения вслух; учащиеся должны... -
Доля учащихся 2 класса, понимающих текст на 80% и более (%). Арабский.
Доля учащихся, набравших 80 процентов и более по оценке понимания прочитанного. Подзадача понимания прочитанного следует за подзадачи беглости чтения вслух; учащиеся должны...
Вы также можете получить доступ к этому реестру через API (Документация API).