XML очистить всё

31 231 набор данных найден

• Покрытие данных по целям политики системы управления образованием

  Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для получения дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Education Management Information Systems) Policy Goal 2 Lever 2: Data Coverage

  Дата обновления: 2026-05-20

• Система управления образованием: уровень 4 динамической системы

  Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для получения дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Education Management Information Systems) Policy Goal 2 Lever 4: Dynamic System

  Дата обновления: 2026-05-20

• Анализ данных образовательных систем: уровень 3

  Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт: http://saber.worldbank.org/index.cfm...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Education Management Information Systems) Policy Goal 2 Lever 3: Data Analytics

  Дата обновления: 2026-05-20

• Уровень доступности услуг в системах управления образованием

  Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для получения дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Education Management Information Systems) Policy Goal 2 Lever 5: Serviceability

  Дата обновления: 2026-05-20

• Цели политики управления образованием 3: качественные данные

  Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для получения дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Education Management Information Systems) Policy Goal 3: Quality data

  Дата обновления: 2026-05-20

• Методологическая обоснованность управления образованием

  Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для получения дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Education Management Information Systems) Policy Goal 3 Lever 1: Methodological Soundness

  Дата обновления: 2026-05-20

• Точность и надёжность управления образованием

  Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для получения дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Education Management Information Systems) Policy Goal 3 Lever 2: Accuracy and Reliability

  Дата обновления: 2026-05-20

• Цель политики 3: уровень 3: целостность (системы управления образованием)

  Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для получения дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Education Management Information Systems) Policy Goal 3 Lever 3: Integrity

  Дата обновления: 2026-05-20

• Использование данных для принятия решений в образовании

  Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для получения дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Education Management Information Systems) Policy Goal 4: Utilization in decision making

  Дата обновления: 2026-05-20

• Периодичность и своевременность управления образованием

  Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для получения дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Education Management Information Systems) Policy Goal 3 Lever 4: Periodicity and Timeliness

  Дата обновления: 2026-05-20

• Цель политики 4: открытость в системах управления образованием

  Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для получения дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Education Management Information Systems) Policy Goal 4 Lever 1: Openness

  Дата обновления: 2026-05-20

• Цель политики 4, рычаг 2: операционное использование (информационные системы...

  Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт: http://saber.worldbank.org/index.cfm...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Education Management Information Systems) Policy Goal 4 Lever 2: Operational Use

  Дата обновления: 2026-05-20

• Доступность образования: уровень 3

  Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для получения дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Education Management Information Systems) Policy Goal 4 Lever 3: Accessibility

  Дата обновления: 2026-05-20

• Эффективность распространения результатов

  Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для получения дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Education Management Information Systems) Policy Goal 4 Lever 4: Effectiveness in Disseminating Findings

  Дата обновления: 2026-05-20

• Цели политики по развитию детей раннего возраста: создание благоприятной среды

  Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для получения дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Early Childhood Development) Policy Goal 1: Establishing an Enabling Environment

  Дата обновления: 2026-05-20

• Правовая основа политики развития в раннем детстве

  Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для получения дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Early Childhood Development) Policy Goal 1 Lever 1: Legal Framework

  Дата обновления: 2026-05-20

• Координация между секторами в политике развития детей раннего возраста

  Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для получения дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Early Childhood Development) Policy Goal 1 Lever 2: Inter-sectoral Coordination

  Дата обновления: 2026-05-20

• Финансирование школ: политика развития детей раннего возраста

  Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для получения дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Early Childhood Development) Policy Goal 1 Lever 3: School Finance

  Дата обновления: 2026-05-20

• Цели политики развития в раннем детстве: объём программ

  Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для получения дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Early Childhood Development) Policy Goal 2: Scope of Programs

  Дата обновления: 2026-05-20

• Цели политики развития в раннем детстве: охват программ

  Интерпретация данных: 1=Латентный; 2=Формирующийся; 3=Установившийся; 4=Развитый. Для получения дополнительной информации посетите SABER: (вебсайт:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Early Childhood Development) Policy Goal 2 Lever 1: Scope of Programs

  Дата обновления: 2026-05-20