Национальный центр
социально-экономических данных
социально-экономических данных
На платформе НЦСЭД исследователи могут получить доступ к различным данным. Подробнее
-
Национальные цели обучения
Название: National Learning Goals Источник: World Bank, Global Education Policy Dashboard Код индикатора: SE.PRM.BNLG Датасет содержит следующие поля: Код индикатора... -
Разрыв в обучении по математике TIMSS, 5 класс
Название: Learning Deprivation Gap;TIMSS 2015 for grade 5 using MPL Low (400 points) for math Единица измерения: % of Total Источник: Education Statistics Лицензия: CC BY-4.0... -
Уровень учебной депривации при чтении у четвероклассников PIRLS 2001
Название: Learning Deprivation Severity;PIRLS 2001 for grade 4 using MPL Low (400 points) for reading Единица измерения: % of Total Источник: Education Statistics Лицензия: CC... -
Соответствие навыков учителей потребностям учащихся
Название: SABER: (Учителя) Цель политики 4: Соответствие навыков учителей потребностям учащихся Тема: Учителя (SABER) Описание: Интерпретация данных: 1= Скрытая;... -
Процент молодых людей, отказавшихся от компьютерного оценивания.
Название: PIAAC: Молодые люди по уровню владения навыками решения задач в высокотехнологичной среде (%). Отказались от компьютерного оценивания Тема: Результаты обучения... -
Оптимальный уровень компетентности в математике (CE2, Сенегал)
Название: Национальная оценка результатов обучения (SNERS) в Сенегале, CE2, математика, оптимальная компетентность (%) Описание: Оптимальный уровень компетентности, рассчитанный... -
Средние баллы SACMEQ в Малави, математика
Название: SACMEQ в Малави, стандарты 3,5,7, математика (средний балл) Описание: Средний балл, рассчитанный по результатам Консорциума Южной и Восточной Африки по мониторингу... -
Средние баллы SACMEQ в Малави
Название: SACMEQ в Малави, стандарты 3,5,7, чтение (средний балл) Описание: Средний балл, рассчитанный по результатам Консорциума Южной и Восточной Африки по мониторингу...
Вы также можете получить доступ к этому реестру через API (Документация API).