Национальный центр
социально-экономических данных
социально-экономических данных
На платформе НЦСЭД исследователи могут получить доступ к различным данным. Подробнее
Развитие городов и сельских районов PARQUET очистить всё
Фильтровать результаты8 687 наборов данных найдено
-
(Де-юре) Существует ли национальная программа подключения?
Название: (De Jure) Is there a national connectivity program? Источник: World Bank, Global Education Policy Dashboard Код индикатора: SE.PRM.ISTD.3 Страны и регионы: Афганистан,... -
(Де-факто) Процент школ, имеющих доступ к EdTech - городским
Название: (Де-факто) Процент школ, имеющих доступ к EdTech, в городах Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области образования Код редактора:... -
(Де-факто) Процент школ, имеющих доступ к EdTech, - Сельские
Название: (Де-факто) Процент школ, имеющих доступ к EdTech, - сельские Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области образования Код редактора:... -
(Де-факто) Процент школ, имеющих доступ к EdTech
Название: (Де-факто) Процент школ, имеющих доступ к электронным технологиям Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области образования Код... -
(Де-факто) Процент классных комнат с базовой классной мебелью - Городские
Название: (Де-факто) Процент классов, оснащенных базовой школьной мебелью, в городах Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области образования... -
(Де-факто) Процент классных комнат с базовой классной мебелью - Сельские районы
Название: (Де-факто) Процент классов, оснащенных базовой классной мебелью, в сельской местности Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области... -
(Де-факто) Процент классных комнат, оснащенных базовой классной мебелью
Название: (Де-факто) Процент классов, оснащенных базовой классной мебелью Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области образования Код... -
(Де-факто) Процент классных комнат, оснащенных ручками/карандашами,...
Название: (Де-факто) Процент классных комнат, оснащенных ручками/карандашами, учебниками и тетрадями, в городах Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной... -
(Де-факто) Процент классных комнат, оснащенных ручками/карандашами,...
Название: (Де-факто) Процент классных комнат, оснащенных ручками/карандашами, учебниками и тетрадями, в сельской местности Источник: Всемирный банк, Информационная панель... -
(Де-факто) Процент классных комнат, оснащенных ручками/карандашами,...
Название: (Де-факто) Процент классных комнат, оснащенных ручками/карандашами, учебниками и тетрадями Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в... -
(Де-факто) Процент классных комнат с функциональной доской и мелом - Городские
Название: (Де-факто) Процент классных комнат с функциональной доской и мелом - Городские Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области... -
(Де-факто) Процент классных комнат с функциональной доской и мелом - Сельские районы
Название: (Де-факто) Процент классных комнат с функциональной доской и мелом в сельской местности Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области... -
(Де-факто) Процент классных комнат с функциональной доской и мелом
Название: (Де-факто) Процент классных комнат с функциональной доской и мелом Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области образования Код... -
(Де-факто) Среднее количество аудиторных занятий в классах - Городские
Название: (Де-факто) Среднее количество учащихся в классах в городских условиях Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области образования Код... -
(Де-факто) Среднее количество аудиторных занятий в классах - Сельские районы
Название: (Де-факто) Среднее количество учащихся в классах в сельской местности Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области образования Код... -
(Де-факто) Процент школ, доступных для детей с особыми потребностями - Городские
Название: (Де-факто) Процент школ, доступных для детей с особыми потребностями в городах Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области... -
(Де-факто) Процент школ, доступных для детей с особыми потребностями в...
Название: (Де-факто) Процент школ, доступных для детей с особыми потребностями в сельской местности Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области... -
(Де-факто) Процент школ, доступных для детей с особыми потребностями
Название: (Де-факто) Процент школ, доступных для детей с особыми потребностями Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области образования Код... -
(Де-факто) Процент школ, имеющих доступ к Интернету - Городские
Название: (Де-факто) Процент школ, имеющих доступ к Интернету, в городах Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области образования Код редактора:... -
(Де-факто) Процент школ, имеющих доступ к Интернету, в сельской местности
Название: (Де-факто) Процент школ, имеющих доступ к Интернету, в сельской местности Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области образования Код...
Вы также можете получить доступ к этому реестру через API (Документация API).