Национальный центр
социально-экономических данных
социально-экономических данных
На платформе НЦСЭД исследователи могут получить доступ к различным данным. Подробнее
Развитие частного сектора XLSX очистить всё
Фильтровать результаты5 052 набора данных найдено
-
(Де-факто) Процент директоров, сообщивших, что при выборе директора школы...
Название: (Де-факто) Процент директоров, которые сообщили, что при выборе директора школы учитывались такие факторы, как качество преподавания Источник: Всемирный банк,... -
(Де-факто) Процент директоров, сообщивших, что при выборе директора...
Название: (Де-факто) Процент директоров, которые сообщили, что при выборе директора учитывались такие факторы, как многолетний опыт работы Источник: Всемирный банк,... -
(Де-юре) Как отбираются директора? Исходя из требований, является ли система...
Название: (Де-юре) Как отбираются директора школ? Исходя из требований, является ли система отбора меритократичной? Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной... -
(Де-факто) Процент директоров, которые сообщили, что наиболее важным...
Название: (Де-факто) Процент директоров, которые сообщили, что наиболее важным фактором, учитываемым при выборе директора, является знание местного сообщества Источник:... -
(Де-факто) Процент директоров, которые сообщили, что наиболее важным...
Название: (Де-факто) Процент директоров, которые сообщили, что наиболее важным фактором, учитываемым при выборе директора, является этническая группа Источник: Всемирный банк,... -
(Де-факто) Процент директоров, которые сообщили, что наиболее важным...
Название: (Де-факто) Процент директоров, которые сообщили, что наиболее важным фактором, учитываемым при выборе директора, является политическая принадлежность Источник:... -
(Де-факто) Процент директоров, которые сообщили, что наиболее важным...
Название: (Де-факто) Процент директоров, которые сообщили, что наиболее важным фактором, учитываемым при выборе директора, являются хорошие отношения с владельцем школы... -
(Де-факто) Процент директоров, которые сообщили, что наиболее важным...
Название: (Де-факто) Процент директоров, которые сообщили, что наиболее важным фактором, учитываемым при выборе директора, являются продемонстрированные управленческие качества... -
(Де-факто) Процент директоров, которые сообщили, что наиболее важным...
Название: (Де-факто) Процент директоров, которые сообщили, что наиболее важным фактором, учитываемым при выборе директора, является качество преподавания Источник: Всемирный... -
(Де-факто) Процент директоров, которые сообщили, что наиболее важным...
Название: (Де-факто) Процент директоров, которые сообщили, что наиболее важным фактором, учитываемым при выборе директора, является многолетний опыт работы Источник: Всемирный... -
(Де-юре) Существует ли системный подход/классификация для отбора директоров?
Название: (Де-юре) Существует ли системный подход к отбору директоров? Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области образования Код редактора:... -
(Де-юре) Являются ли критерии оценки руководителей четкими и включают ли они...
Название: Понятны ли критерии оценки директоров школ (де-юре) и включает ли они множество факторов? Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области... -
(Де-юре) Существует ли политика, определяющая необходимость контроля за...
Название: Существует ли (де-юре) политика, которая определяет необходимость мониторинга работы директора или завуча? Источник: Всемирный банк, Глобальная панель мониторинга... -
(Де-юре) Политический рычаг (управление школой) - Ясность функций
Название: (De Jure) Policy Lever (School Management) - Clarity of Functions Источник: World Bank, Global Education Policy Dashboard Код индикатора: SE.PRM.SCFN.DJ Страны и... -
(Де-факто) Знаете ли вы, устанавливает ли политика, регулирующая...
Название: (Де-факто) Знаете ли вы, есть ли в политике, регулирующей деятельность школ, ответственность за проведение оценки успеваемости учащихся? Источник: Всемирный банк,... -
(Де-юре) Возлагает ли политика, регулирующая деятельность школ, на учителей...
Название: (Де-юре) Предусматривает ли политика, регулирующая деятельность школ, ответственность учителей за надзор, обучение и коучинг? Источник: Всемирный банк, Информационная... -
(Де-факто) Знаете ли вы, предусмотрены ли в политике, регулирующей...
Название: (Де-факто) Знаете ли вы, предусмотрены ли в политике, регулирующей деятельность школ, обязанности по надзору за преподавателями, их обучению и коучингу? Источник:... -
(Де-юре) Предусматривает ли политика, регулирующая деятельность школ,...
Название: (Де-юре) Предусматривает ли политика, регулирующая деятельность школ, ответственность за наем и распределение учителей? Источник: Всемирный банк, Информационная панель... -
(Де-факто) Знаете ли вы, предусмотрены ли в политике, регулирующей...
Название: (Де-факто) Знаете ли вы, предусмотрены ли в политике, регулирующей деятельность школ, обязанности по найму и распределению учителей? Источник: Всемирный банк,... -
(Де-юре) Возлагает ли политика, регулирующая деятельность школ,...
Название: (Де-юре) распределяет ли политика, регулирующая деятельность школ, ответственность за закупку материалов? Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной...
Вы также можете получить доступ к этому реестру через API (Документация API).