Национальный центр
социально-экономических данных
социально-экономических данных
На платформе НЦСЭД исследователи могут получить доступ к различным данным. Подробнее
Управление государственным сектором очистить всё
Фильтровать результаты6 051 набор данных найден
-
(Де-юре) Как отбираются директора? Исходя из требований, является ли система...
Название: (Де-юре) Как отбираются директора школ? Исходя из требований, является ли система отбора меритократичной? Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной... -
(Де-факто) Процент директоров, которые сообщили, что наиболее важным...
Название: (Де-факто) Процент директоров, которые сообщили, что наиболее важным фактором, учитываемым при выборе директора, является знание местного сообщества Источник:... -
(Де-факто) Процент директоров, которые сообщили, что наиболее важным...
Название: (Де-факто) Процент директоров, которые сообщили, что наиболее важным фактором, учитываемым при выборе директора, является этническая группа Источник: Всемирный банк,... -
(Де-факто) Процент директоров, которые сообщили, что наиболее важным...
Название: (Де-факто) Процент директоров, которые сообщили, что наиболее важным фактором, учитываемым при выборе директора, является политическая принадлежность Источник:... -
(Де-факто) Процент директоров, которые сообщили, что наиболее важным...
Название: (Де-факто) Процент директоров, которые сообщили, что наиболее важным фактором, учитываемым при выборе директора, являются хорошие отношения с владельцем школы... -
(Де-факто) Процент директоров, которые сообщили, что наиболее важным...
Название: (Де-факто) Процент директоров, которые сообщили, что наиболее важным фактором, учитываемым при выборе директора, являются продемонстрированные управленческие качества... -
(Де-факто) Процент директоров, которые сообщили, что наиболее важным...
Название: (Де-факто) Процент директоров, которые сообщили, что наиболее важным фактором, учитываемым при выборе директора, является качество преподавания Источник: Всемирный... -
(Де-факто) Процент директоров, которые сообщили, что наиболее важным...
Название: (Де-факто) Процент директоров, которые сообщили, что наиболее важным фактором, учитываемым при выборе директора, является многолетний опыт работы Источник: Всемирный... -
(Де-юре) Существует ли системный подход/классификация для отбора директоров?
Название: (Де-юре) Существует ли системный подход к отбору директоров? Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области образования Код редактора:... -
Выбор и внедрение
Название: Selection & Deployment Источник: World Bank, Global Education Policy Dashboard Код индикатора: SE.PRM.SSLD Страны и регионы: Афганистан, Албания, Андорра, Ангола,... -
(Де-юре) Политический рычаг (Управление школой) - Оценка
Название: (De Jure) Policy Lever (School Management) - Evaluation Источник: World Bank, Global Education Policy Dashboard Код индикатора: SE.PRM.SEVL.DJ Страны и регионы:... -
(Де-факто) Политический рычаг (Управление школой) - Оценка
Название: (De Facto) Policy Lever (School Management) - Evaluation Источник: World Bank, Global Education Policy Dashboard Код индикатора: SE.PRM.SEVL.DF Страны и регионы:... -
(Де-факто) Процент руководителей, сообщивших о возможных последствиях после...
Название: (Де-факто) Процент директоров школ, которые сообщают о возможных последствиях после двух положительных оценок Источник: Всемирный банк, Глобальная информационная... -
(Де-факто) Процент руководителей, сообщивших о возможных последствиях после...
Название: (Де-факто) Процент директоров школ, которые сообщают о возможных последствиях после двух негативных оценок Источник: Всемирный банк, Глобальная информационная панель... -
(Де-факто) Процент руководителей, сообщивших о том, что они были оценены по...
Название: (Де-факто) Процент директоров, которые сообщают, что их оценивали по нескольким факторам Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области... -
(Де-факто) Процент директоров, сообщивших о прохождении аттестации в течение...
Название: (Де-факто) Процент директоров школ, которые сообщили, что проходили аттестацию в течение последнего учебного года Источник: Всемирный банк, Информационная панель... -
(Де-юре) Являются ли критерии оценки руководителей четкими и включают ли они...
Название: Понятны ли критерии оценки директоров школ (де-юре) и включает ли они множество факторов? Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области... -
(Де-юре) Существует ли политика, определяющая необходимость контроля за...
Название: Существует ли (де-юре) политика, которая определяет необходимость мониторинга работы директора или завуча? Источник: Всемирный банк, Глобальная панель мониторинга... -
Оценка
Название: Evaluation Источник: World Bank, Global Education Policy Dashboard Код индикатора: SE.PRM.SEVL Страны и регионы: Афганистан, Албания, Андорра, Ангола, Ангилья, Антигуа... -
(Де-юре) Политический рычаг (управление школой) - Ясность функций
Название: (De Jure) Policy Lever (School Management) - Clarity of Functions Источник: World Bank, Global Education Policy Dashboard Код индикатора: SE.PRM.SCFN.DJ Страны и...
Вы также можете получить доступ к этому реестру через API (Документация API).